Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
TEST
Test składa się z 30 zadań. Na jego rozwiązanie masz 90 minut.
W każdym zadaniu wybierz jedną, najlepszą według Ciebie odpowiedz
.
Do dyspozycji masz wszystkie aplikacje zainstalowane na Twoim komputerze, poza
dostępem do Internetu.
.
Życzymy powodzenia!!!
1. Ile liczb dwucyfrowych dzieli się przez 15 bez reszty:
a) 12
b) 14
c) 8
d) 6
e) brak właściwej odpowiedzi
2. Ile liczb dwucyfrowych dzieli się przez 3 lub przez 5 bez reszty:
a) 42
b) 48
c) 36
d) 13
e) brak właściwej odpowiedzi
3. Ile liczb dwucyfrowych dzieli się bez reszty przez 3, a nie dzieli się przez 5 albo dzieli się
przez 5, a nie dzieli się przez 3:
a) 42
b) 48
c) 36
d) 13
e) brak właściwej odpowiedzi
4. W MS EXCEL formuła: =JEŻELI(ORAZ(MOD(A1;3)=0;MOD(A1;2)=1); TAK ; NIE )
oznacza że:
a) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 45 to powyższa formuła zwróci: TAK;
b) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 30 to powyższa formuła zwróci: TAK;
c) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 54 to powyższa formuła zwróci: TAK;
d) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 37 to powyższa formuła zwróci: TAK;
e) brak właściwej odpowiedzi
5. Ile różnych wartości może być zapisanych przy pomocy liczb, które mają dokładnie 3
cyfry w systemie trójkowym?
a) 6
b) 12
c) 15
d) 18
e) brak właściwej odpowiedzi
str1
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
6. Rozważmy wszystkie trzycyfrowe liczby zapisane w systemie trójkowym. Jaką wartość
ma największa z nich? Wybierz odpowiedz
spośród liczb zapisanych w systemie
dziesiętnym:
a) 9
b) 26
c) 333
d) 100
e) brak właściwej odpowiedzi
7. Rozważmy wszystkie trzycyfrowe liczby zapisane w systemie trójkowym. Jaką wartość
ma najmniejsza z nich? Wybierz odpowiedz
spośród liczb zapisanych w systemie
dziesiętnym:
a) 9
b) 26
c) 333
d) 100
e) brak właściwej odpowiedzi
8. Ile lat w wieku XXI będzie mało identyczne cyfry jak rok 2014:
a) 3
b) 9
c) 6
d) 4
e) brak właściwej odpowiedzi
9. Przez jaką największą potęgę 2 dzieli się liczba binarna 10111001001111000010010000?
a) 4
b) 6
c) 3
d) 1
e) brak właściwej odpowiedzi
10. Odejmując dwie liczby w systemie czwórkowym (3001-2221) otrzymamy liczbę
w systemie dziesiętnym:
a) 24
b) 120
c) 20
d) 112
e) brak właściwej odpowiedzi
11. Przykłady liczb, które mają dokładnie 5 dzielników to:
a) 30 i 125
b) 625 i 16
c) 15 i 81
d) 81 i 12
e) brak właściwej odpowiedzi
str2
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
12. Czy można wyłączyć pasek formuły w MS Excel:
a) Nie
b) Tak, w zakładce/karcie Widok
c) Tak, w zakładce/karcie Formuły
d) Tak, w zakładce/karcie Układ strony
e) brak właściwej odpowiedzi
13. DPI to
a) liczba pikseli na cm, jednostka stosowana do rozdzielczości monitorów
b) liczba pikseli na cal, jednostka stosowana do rozdzielczości monitorów
c) liczba plamek przypadająca na cm, jednostka stosowana do rozdzielczości drukarek
d) liczba plamek przypadająca na cal, jednostka stosowana do rozdzielczości drukarek
e) brak właściwej odpowiedzi
14. Suma wszystkich liczb trzycyfrowych podzielnych przez 13 wynosi:
a) 98871
b) 37674
c) 37904
d) 99801
e) brak właściwej odpowiedzi
15. Liczba 3089 zapisana w formacie naukowym przy 2 miejscach dziesiętnych wygląda
następująco?
a) 3,08E+03
b) 0,31E+04
c) 30,89E+02
d) 3,09+03
e) brak właściwej odpowiedzi
16. Używając kombinacji klawiszy CTRL+HOME w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel ?
a) spowodujemy przejście zawsze do komórki A1
b) spowodujemy przejście zawsze do komórki w wierszu 1, w kolumnie, w której stał kursor
c) spowodujemy przejście zawsze do komórki ostatniej niepustej (jeżeli taka niepusta
istnieje) w danej kolumnie
d) spowodujemy przejście zawsze do komórki w kolumnie A
e) brak właściwej odpowiedzi
17. Grafikę wektorową przedstawiają pliki o rozszerzeniu:
a) .cdr
b) .gif
c) .com
d) .bmp
e) brak właściwej odpowiedzi
18. Suma wszystkich dzielników liczby 220 to:
a) 228
b) 220
c) 284
d) 504
e) brak właściwej odpowiedzi
str3
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
II. Poniżej podany jest schemat blokowy pewnego algorytmu.
Na wejściu pojawia się ciąg znaków złożony z samach nawiasów zwykłych
otwierających lub zamykających zakończonych znakiem  #
np. (()(())))(((()()())))#
Start
licz:=0
czytaj znak :z
czy
T N
z= #
N
czy
N czy
licz=0
z= (
T
T
licz:=licz-1 licz:=licz+1
pisz :TAK
N
czy
licz<0
T
pisz :NIE
STOP
(znak := czytamy "staje się"
str4
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
1. Jaki wynik będzie dla wczytanego ciągu  ()# ?
a) algorytm zapętli się
b) NIE, TAK
c) TAK
d) NIE
e) brak poprawnej odpowiedzi
2. Jaki wynik będzie dla wczytanego ciągu  (()())# ?
a) algorytm zapętli się
b) NIE, TAK
c) TAK
d) NIE
e) brak poprawnej odpowiedzi
3. Jaki wynik będzie dla wczytanego ciągu  (((())# ?
a) algorytm zapętli się
b) NIE, TAK
c) TAK
d) NIE
e) brak poprawnej odpowiedzi
4. Zmienna licz po zakończeniu działania algorytmu dla ciągu  (())# ma wartość:
a) jeden
b) dwa
c) trzy
d) zero
e) brak poprawnej odpowiedzi
5. Zmienna licz po zakończeniu działania algorytmu dla ciągu  ((()# ma wartość:
a) 2
b) 5
c) 1
d) 3
e) brak poprawnej odpowiedzi
6. Zmienna licz po zakończeniu działania algorytmu dla ciągu  ))))(# ma wartość:
a) -3
b)- 2
c) -1
d) 3
e) brak poprawnej odpowiedzi
str5
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
III. Poniżej podana jest lista kroków pewnego algorytmu. (zmienne n, i, j, suma
należą do liczb całkowitych dodatnich)
1. czytaj n;
2. niech i=1, suma =0;
3. jeżeli i>n to idz
do kroku 11;
4. niech j=1;
5. jeżeli j>i to idz
do kroku 9;
6. suma:=suma+1;
7. j:=j+1;
8. wróć do kroku 5;
9. i:=i+1;
10. wróć do kroku 3;
11. pisz suma;
12. stop;
(znak := czytamy "staje się")
1) Czy algorytm ten jest skończony?
a. tak, ale tylko dla wczytanego n parzystego
b. nie, ale tylko dla wczytanego n nieparzystego
c. tak, dla każdego n naturalnego
d. nie, dla każdego n naturalnego
e. brak poprawnej odpowiedzi
2) Podaj ile razy będzie sprawdzany warunek zapisany w kroku 5 przy wczytanym n=3:
a. 9
b. 2
c. 4
d. 5
e. brak poprawnej odpowiedzi
3) Podaj ile razy będzie sprawdzany warunek zapisany w kroku 3 przy wczytanym n=4:
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
e. brak poprawnej odpowiedzi
4) Podaj jaki będzie wynik dla n =5:
a. 5
b. 16
c. 15
d. 60
e. brak poprawnej odpowiedzi
str6
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
5) Podaj jaki będzie wynik dla n =6:
a. 30
b. 21
c. 33
d. 60
e. brak poprawnej odpowiedzi
6) Podaj jaki będzie wynik dla n =7:
a. 13
b. 60
c. 30
d. 28
e. brak poprawnej odpowiedzi
str7
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych
ETAP REJONOWY 2013/2014
imię i nazwisko& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
szkoła& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
KARTA ODPOWIEDZI
Nr pyt
1 A B C D E
2 A B C D E
3 A B C D E
4 A B C D E
5 A B C D E
6 A B C D E
7 A B C D E
8 A B C D E
9 A B C D E
10 A B C D E
11 A B C D E
12 A B C D E
13 A B C D E
14 A B C D E
15 A B C D E
16 A B C D E
17 A B C D E
18 A B C D E
II.1 A B C D E
II.2 A B C D E
II.3 A B C D E
II.4 A B C D E
II.5 A B C D E
II.6 A B C D E
III.1 A B C D E
III.2 A B C D E
III.3 A B C D E
III.4 A B C D E
III.5 A B C D E
III.6 A B C D E
str8
Test Konkursu Informatycznego 2013/14 etap II