Dziecko poznaje świat rączkami

I Miesiąc
U dziecka występują liczne odruchy wrodzone, np. odruch chwytania; jeśli podasz mu palec, natychmiast go uchwyci, niekiedy z dużą siłą; Niemal bez przerwy ma zaciśnięte piąstki, a kciuk przywiedziony i schowany wewnątrz dłoni. Odruch ten najmocniej przejawia się przez pierwsze 6 tygodni, a potem stopniowo słabnie. Do końca szóstego miesiąca prawie całkowicie zanika.
II Miesiąc
Wydłuża się czas, gdy dłonie są lekko otwarte (zanika odruch chwytny dłoni)
III Miesiąc
W trzecim miesiącu dziecko potrafi trzymać włożoną do rączki grzechotką, próbuje dotknąć zawieszonej nad nim zabawki. Z zaciekawieniem ogląda trzymany w ręku przedmiot, wkłada go do ust, potrząsa nim (choć nie potrafi jeszcze samodzielnie go uchwycić). Trzeba pamiętać, że dziecko świadomie wkłada rączkę bądź zabawkę do ust. Dzięki temu poznaje przedmiot, bada go, smakuje. Maluch przejawia też zainteresowanie swoimi rączkami, zaczyna się nimi bawić, ogląda je.
IV Miesiąc
Maluch poznaje rączkami swoje ciało, dotyka kolan, brzuszka, genitaliów, jednak najwięcej uwagi poświęca dłoniom. Zainteresowany zabawką, potrafi świadomie wyciągnąć rączkę w bok. Chwyta całą dłonią, nie używając kciuka. Nie potrafi trzymać dwu przedmiotów jednocześnie; gdy zainteresuje go druga zabawka pierwszą wypuszcza z rączki.
V Miesiąc
Dziecko sięga obiema rączkami po grzechotkę zawieszoną nad brzuszkiem; radośnie ją trąca ale zazwyczaj nie potrafi chwycić. Sięga po zabawki leżące dalej, poza zasięgiem ręki. Nadal trzyma całą dłonią bez użycia kciuka i potrafi manipulować tylko jednym przedmiotem naraz.
VI Miesiąc
Dziecko nadal chwyta jeszcze zabawkę cała dłonią, ale kciuk jest już przeciwstawiony pozostałym czterem palcom. Bez trudu z coraz większą pewnością chwyta małe przedmioty. Potrafi je przekładać z rączki do rączki. Nie umie jeszcze świadomie wypuścić czy rzucić przedmiotu. Zabawki powinny wisieć tak, aby dziecko mogło ich dotknąć. Nie powinny one jednak tam być umocowane bez przerwy. Warto dawać dziecku zabawki różnej wielkości.
VII Miesiąc
Dziecko trzymany przedmiot potrafi precyzyjnie obracać w rączkach. Chętnie przekłada go z ręki do ręki. Potrafi trzymać jednocześnie dwa przedmioty w dwu rączkach. Ulubiona zabawa to uderzanie przedmiotem w stół lub brzeg łóżeczka. Maluch nauczył się już przytrzymywać w rączkach butelkę i pić z niej.
VIII Miesiąc
Maluch sprawnie manipuluje trzymanym przedmiotem; chwyta przeciwstawiając kciuk, ale nadal w tej samej płaszczyźnie co reszta paluszków (nie chwyta jeszcze samymi opuszkami palców). Można dziecko nauczyć klaskania w dłonie i machania rączką "pa-pa". Wyciąga rączki, by je wziąć na ręce, odpycha coś, czego nie chce.
IX Miesiąc
Celowo wielokrotnie upuszcza przedmiot; nie śledzi samego spadania, ale szuka potem wzrokiem w odpowiednim miejscu. Potrafi podnosić z ziemi maleńki przedmiot np. okruszki tzw. (chwyt pęsetowy). Palec wskazujący i kciuk są proste. Ruch ten z czasem będzie coraz doskonalszy. Maluch będzie potrafił podnosić małe przedmioty, trzymając je opuszkami. Wyjmuje mniejsze przedmioty z większych, np. klocek z wiaderka czy ubrania z szafek.
X Miesiąc
Następuje poprawa koordynacji ruchów palców dłoni. Nie tylko upuszcza, ale też energiczne rzuca przedmioty - uważnie śledzi efekty ruch, hałas i itp. Dalszy postęp we współpracy obu rąk, np. małe przedmioty wkłada do pojemnika trzymanego w drugiej rączce.
XI Miesiąc
W tym miesiącu ruchy dziecka są znacznie bardziej skoordynowane. Maluch umie pić z trzymanego kubka. Widać związek między ruchem dziecka a myśleniem. Stojąc, jedną ręką trzyma się mebli, a drugą podnosi zabawkę z podłogi. Drobne przedmioty chwyta precyzyjnie kciukiem i palcem wskazującym, które - dawniej wyprostowane - teraz są zgięte jak obcęgi i dają większą pewność chwytu.
XII Miesiąc
Wielokrotnie z uwagą i precyzją, wkłada i wyjmuje z pojemnika różne przedmioty, także bardzo małe. Stara się ustawić jeden klocek na drugim.