ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY  STYCZEC
2012
Kartoteka zestawu zadań
Obszar standar-
Sprawdzana umiejętność Sprawdzana czynność ucznia
Za- dów Liczba Typ
(z numerem standardu)
danie pkt zadania
wymagań
Uczeń Uczeń
egzaminacyjnych
wnioskuje na podstawie informacji za-
1. 1. Czytanie odczytuje tekst literacki/użytkowy (1.1) 1 WW
mieszczonej w tekście
4. Korzystanie określa miejsce akcji na podstawie infor-
2. posługuje się z
ródłem informacji (4.1) 1 WW
z informacji macji zawartych w przypisie
3. 1. Czytanie odczytuje tekst literacki/użytkowy (1.1) wyszukuje informacje podane wprost 1 WW
4. Korzystanie korzysta z informacji zamieszczonych
4. posługuje się z
ródłem informacji (4.1) 1 WW
z informacji w przypisie
5. 1. Czytanie odczytuje tekst literacki/użytkowy (1.1) określa intencję wypowiedzi bohatera 1 WW
określa funkcję zdań zastosowanych
6. 1. Czytanie odczytuje tekst literacki/użytkowy (1.1) 1 WW
w liście
określa funkcję elementów charaktery-
7. 1. Czytanie rozpoznaje porównanie 1 WW
stycznych dla danego tekstu (1.2)
8. 1. Czytanie odczytuje tekst literacki/użytkowy (1.1) odkrywa sensy przenośne 1 WW
5. Wykorzystywanie wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy
9. oblicza koszt 5 książek 1 WW
wiedzy w praktyce (5.3)
5. Wykorzystywanie wykonuje obliczenia dotyczące po-
10. oblicza pole prostokąta 1 WW
wiedzy w praktyce wierzchni (5.3)
wnioskuje na podstawie przesłanek za-
11. 1. Czytanie odczytuje tekst poetycki (1.1) 1 WW
wartych w tekście
określa funkcję elementów charaktery- odczytuje sens samodzielnie wyszukane-
12. 1. Czytanie 1 WW
stycznych dla danego tekstu (1.2) go porównania
13. 1. Czytanie odczytuje tekst poetycki (1.1) rozumie główną myśl tekstu 1 WW
14. 1. Czytanie odczytuje dane z planu (1.4) określa kierunek geograficzny 1 WW
4. Korzystanie korzysta z informacji zamieszczonych
15. posługuje się z
ródłem informacji (4.1) 1 WW
z informacji na wykresie
4. Korzystanie korzysta z informacji zamieszczonych
16. posługuje się z
ródłem informacji (4.1) 1 WW
z informacji na wykresie
rozpoznaje charakterystyczne cechy wskazuje, jakim ułamkiem jednej liczby
17. 3. Rozumowanie 1 WW
i własności liczb (3.6) jest druga liczba
rozpoznaje charakterystyczne cechy wyznacza liczbę spełniającą warunki za-
18. 3. Rozumowanie 1 WW
i własności liczb (3.6) dania
opisuje sytuację przedstawioną w zadaniu
wskazuje wyrażenie opisujące masę
19. 3. Rozumowanie za pomocą wyrażenia arytmetycznego 1 WW
książki w dekagramach
(3.5)
rozpoznaje charakterystyczne cechy wyznacza długość zgodnie z warunkami
20. 3. Rozumowanie 1 WW
i własności liczb (3.6) zadania
oblicza długość rzeczywistą z zastosowa-
5. Wykorzystywanie wykonuje obliczenia dotyczące długości
21. niem podanej skali i wyraża poprawnie 2 KO
wiedzy w praktyce (5.3)
wyznaczoną wielkość w metrach
ustala sposób rozwiązania zadania oraz
22. 3. Rozumowanie wyznacza iloraz dwóch liczb 2 KO
prezentacji tego rozwiązania (3.8)
ustala sposób rozwiązania zadania oraz
23. 3. Rozumowanie oblicza czynnik iloczynu 2 KO
prezentacji tego rozwiązania (3.8)
5. Wykorzystywanie wykonuje obliczenia dotyczące po-
24. oblicza dwukrotność pola figury płaskiej 4 RO
wiedzy w praktyce wierzchni (5.3)
I. pisze list zawierający elementy opisu
pisze na temat i zgodnie z celem (2.1) 3
książki
II. pisze funkcjonalnym stylem z dbało-
celowo stosuje środki językowe (2.3) 1
ścią o dobór słownictwa
III. pisze poprawnie pod względem gra-
25. 2. Pisanie przestrzega norm gramatycznych (2.3) 1 RO
matycznym
IV. pisze poprawnie pod względem orto-
przestrzega norm ortograficznych (2.3) * 1
graficznym*
przestrzega norm interpunkcyjnych V. pisze poprawnie pod względem inter-
1
(2.3) * punkcyjnym*
pisze na temat i zgodnie z celem (2.1) I. pisze ogłoszenie 2
26. 2. Pisanie KO
przestrzega norm ortograficznych i inter- II. pisze poprawnie pod względem orto-
1
punkcyjnych (2.3) * graficznym i interpunkcyjnym*
*Uczeń z dysleksją:
przestrzega norm gramatycznych (2.3) IV. zamyka myśli w obrębie zdań 1
25. 2. Pisanie RO
przestrzega norm ortograficznych i inter- V. rozpoczyna zdania wielką literą,
1
punkcyjnych (2.3) a kończy kropką
przestrzega norm ortograficznych i inter- II. rozpoczyna zdania wielką literą,
26. 2. Pisanie 1 KO
punkcyjnych (2.3) a kończy kropką
2