V semestr, Ocena stron z domena edu - Piotr Zając, Ocena jakości informacji elektronicznej oraz jej wykorzystanie


Ocena jakości informacji elektronicznej oraz jej wykorzystanie.

I. WSTEP:

Podczas oceny danych stron głównie kierowałem się kryteriami metody jakościowo heurystycznej zawartymi w cytacie z podręcznika "Wyszukiwanie, selekcjonowanie i gromadzenie informacji. Cz. 1" - Ewy Mireckiej, WSiP, Warszawa 2003r.

II. OCENA KONKRETNYCH STRON:

a) http://www.ifj.edu.pl/

1. Autorstwo strony:

- Właścicielem strony jest Instytut Fizyki Jądrowej PAN,

- Istnieje możliwość kontaktu przez e-mail z autorami strony oraz konkretnie z instytutem,

- Podany główny cele instytutu, konkretne badania i opisy, struktura oraz wszyscy pracownicy.

2. Aktualizacja witryny:

- Strona uaktualniana codziennie.

3. Kompletność zasobów:

- Ilość zasobów na stronie zaspokoi chyba każdego,

- Informacje tworzą logiczną całość, każde pojęcie jest bardzo dokładnie opisane,

- Są odnośniki do różnych publikacji, projektów i przeglądów,

- Posiada Bibliografię załącznikową.

4. Cytowanie danych i kopiowanie:

- Jakość i autentyczność cytowanych danych jest wręcz wzrocowa,

- Banery, loga i fotografie kopiowane z innych stron maja wyrażona zgodę autorów.

5. Wiarygodność:

- Głównym celem strony jest informowanie internautów o pracach instytutu,

- Informacje zawarte na stronie są podobne do informacji na innych stronach, encyklopediach czy informatorach, a nawet wyjaśnienia niektórych pojęć są bardziej wnikliwe.

6. Obiektywizm treści:

- Głównym sponsorem jest IFJ PAN, wiec tematyka odnosi się głównie do niego, można znaleźć banery partnerów, ale nie są one bardzo widoczne i nie przeszkadzają w przeglądaniu strony, jak to bywa na innych stronach,

- Nie ma odnośników do innych stron o podobnej tematyce, ale jest to chyba spowodowane indywidualną praca instytutu,

- Autorzy w opisach swoich badań przedstawiają fakty, liczby i zjawiska jakie zaobserwowali, także nie można mówić tu o obiektywizmie.

7. Wygląd i struktura strony

- Na stronie przeważa treść, ale można też znaleźć kilka zdjęć, nie sprawia to jednak ze strona jest nudna,

- Strona posiada wygodne menu: podział na działy, podziały i sekcje, ma rozbudowaną mapę serwisu, Logiczny i czytelny układ strony oraz wygodne przyciski nawigacyjne,

- Grafika nie powala na kolana, ale myślę, że nie o to chodziło autorom, strona posiada notę: Copyright © 2005 IFJ PAN

- Łatwo można dostrzec elementy istotne na stronie - wielkość, kolor i czcionka zostały trafnie dobrane, strona jest czytelna.

8. Edycja i poprawność gramatyczna tekstu:

- Serwis posiada tytuły, śródtytuły i bibliografię załącznikową,

- Wszystkie zasady edycji tekstu zostały zachowane,

- Podczas przeglądania strony trudno jest znaleźć jakiekolwiek błędy gramatyczne, ortograficzne, czy tym podobne.

9. Technika:

- Interfejs jest dostosowany do poziomu każdej osoby, nawet niemającej doświadczenia z Internetem, choć sama strona skierowana jest do osób interesujących się pracami instytutu,

- Wertowalność i nawigacja serwisu jest bardzo dobra,

- Stronę można otwierać w różnych przeglądarkach i wersjach,

- Nie ma licznika odwiedzin strony ale jest za to Stacja meteo IFJ PAN, która podaje stale czas i temperaturę na zmianę.

10. Użyteczność i przyjazność:

- Logika i klarowność stron oraz wrażenia estetyczne są bardzo pozytywne,

- Serwis nie posiada pomocy, ale jest tu ona raczej nie potrzebna,

- Istnieje wersja angielska strony,

11. Koszty:

- Każdy użytkownik ma darmowy dostęp do serwisu,

Podsumowując strona dobrze wykonana, przejrzysta i estetycznie wykonana, skierowana głównie do osób zainteresowanych działalnością instytutu, ale nawet uczeń szkoły podstawowej powinien tu znaleźć cos dla siebie, a nawigacja po serwisie nie sprawi mu problemu.

b) http://www.collegium.edu.pl/

1. Autorstwo strony;

- Właścicielem strony jest niepubliczna szkoła wyższa w Warszawie - Collegium Civitas, mieszczącej się w Pałacu Kultury i Nauki, XII piętro, Plac Defilad 1.

- Istnieje możliwość kontaktu przez e-mail z autorami strony oraz konkretnie ze szkoła,

2. Aktualizacja witryny:

- Ostatnie newsy na stronie są z 18 grudnia 2007 roku, więc niezbyt aktualne.

3. Kompletność zasobów:

- Ilość zasobów na stronie nie są jest oszałamiająca,

- Informacje tworzą dość logiczną całość,

- Brak bibliografii załącznikowej.

4. Cytowanie danych i kopiowanie:

- Jakość i autentyczność cytowanych danych jest bardzo dobra,

5. Wiarygodność:

- Głównym celem strony jest poinformowanie potencjalnych uczniów o działalności szkoły oraz dostępnych kierunkach,

- Informacje zawarte na stronie nie są informacjami encyklopedycznymi, więc nie ma co porównywać.

6. Obiektywizm treści:

- Głównym sponsorem jest Collegium Civitas, wiec tematyka odnosi się głównie do niego, można znaleźć banery partnerów, ale nie są one bardzo widoczne i nie przeszkadzają w przeglądaniu strony, jak to bywa na innych stronach,

- Nie ma odnośników do innych stron,

7. Wygląd i struktura strony

- Na stronie przeważa treść, choć występuje galeria, gdzie można znaleźć zdjęcia kadry oraz uczniów,

- Strona posiada dość wygodne menu: podział na działy, podziały i sekcje, brak mapy serwisu,

- Grafika jest średnia, , strona nie posiada noty: Copyright

- Łatwo można dostrzec elementy istotne na stronie, ale wielkość, kolor i czcionka nie są zbyt dobrze dobrane.

8. Edycja i poprawność gramatyczna tekstu:

- Serwis posiada tytuły, śródtytuły i bibliografię załącznikową,

- Wszystkie zasady edycji tekstu zostały zachowane,

- Na stronie nie występują błędy.

9. Technika:

- Interfejs jest dostosowany do poziomu każdej osoby, nawet niemającej doświadczenia z Internetem, choć sama strona skierowana jest do osób interesujących się nauka w szkole,

- Wertowalność i nawigacja serwisu jest dosyć dobra,

- Nie ma informacji na temat otwieralności w różnych przeglądarkach, ale na pewno działa w Firefox wersji 2.0.0.11

- Nie ma licznika odwiedzin strony.

10. Użyteczność i przyjazność:

- Logika i klarowność strony oraz wrażenia estetyczne są niezbyt pozytywne,

- Serwis nie posiada pomocy, ale jest tu ona raczej nie potrzebna,

- Istnieje wersja angielska strony,

11. Koszty:

- Każdy użytkownik ma darmowy dostęp do serwisu,

Podsumowując strona wykonana przez studiobakalie.pl jest średnia, dość przejrzysta, ale czcionka i grafika jest niezbyt zadowalająca. Taka strona powinna zachęcać do nauki w szkole, mnie jednak osobiście na pewno by nie zachęciła.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zielarskie wykłady cz. II, Ogrodnictwo, Semestr V, Ocena jakości surowców i produktów zielarskich
2. WODA W PRZYRODZIE - OCENA JAKOŚCI, Budownictwo, chemia, II semestr
AA Analiza i ocena jakości żywności, Technologia żywnosci i Żywienie człowieka, 4 SEMESTR, Analiza ż
MikroanalizaEDS, studia, semestr V, ocana jakosci technicznej materialow i wyrobow, ocena jakośći te
V semestr, cwiczenie koncowe - Piotr Zając, TEMAT: Silniki synchroniczne
V semestr, cwiczenie koncowe - Piotr Zając, TEMAT: Silniki synchroniczne
spektralne, studia, semestr V, ocana jakosci technicznej materialow i wyrobow, ocena jakośći technic
V semestr, Zadanie 2 - Piotr Zając, 15-01-2008
Pytania na egzamin ocena jakości żywności 2007, Technologia żywnosci i Żywienie człowieka, 4 SEMESTR
coś z owi, ochrona środowiska UJ, VI semest, ocena własności intelektualnej
Karta oceny merytorycznej wniosku Wspólny.(1), sggw - finanse i rachunkowość, studia, 5 semestr, Oce
ODLEWNICTWO, studia, semestr V, ocana jakosci technicznej materialow i wyrobow, ocena jakośći techni
Na test owi, ochrona środowiska UJ, VI semest, ocena własności intelektualnej
ocena jakosci ruchu pociagow w rejonie moja skonczona wersja, Szkoła, Semestr 5, Technologia pasażer
param. masy form, studia, semestr V, ocana jakosci technicznej materialow i wyrobow, ocena jakośći t
Sylabus Kontrola Procesw TechnologicznychMiBM TM inz, studia, semestr V, ocana jakosci technicznej m
V semestr, praca kontrolna Piotr Zając, Silnik obcowzbudny prądu stałego o danych znamionowych: PN =
8 ocena jakości układów regulacji

więcej podobnych podstron