Pomiar Dydaktyczny, 10 CHARAKTERYSTYKA GRUPY, CHARAKTERYSTYKA GRUPY


CHARAKTERYSTYKA GRUPY

Test został przeprowadzony na grupie dziewcząt ( 17 osób ) klasy 1 ,Gimnazjum nr 5 w Bydgoszczy, uczącej się języka niemieckiego czwarty rok.

Poziom klasy wysoki, uczennice są ambitne, pracowite, solidne, poszerzają swoje wiadomości wykonując dodatkowe zadania ( zeszyt ćwiczeń, plansze, plakaty, katalogi i udział w konkursach ).

Jednak dwie uczennice odbiegają od reszty klasy. Są słabe, leniwe, mają duże braki w wiadomościach, spowodowane częstymi wagarami. Sprawiają duże problemy wychowawcze i dydaktyczne, nie potrafią zmobilizować się do pracy.

Nie ma w tej grupie osób z dysleksją, dysgrafią i dysortografią.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pomiar Dydaktyczny, 19 CHARAKTERYSTYKA GRUPY, CHARAKTERYSTYKA GRUPY
10 Charakteryzowanie budowy i f Nieznany (2)
10 Kontrakt grupy
Dydaktyka języka dla grupy
Instrukcja 10 charakterystyka kryzy
ŚRODKI DYDAKTYCZNE - KLOCKI - CHARAKTERYSTYKA, PEDAGOGIKA, DYDAKTYKA
(10) Antybiotyki, grupy(1)
10. CHARAKTERYSTYKA SYTUACJI WYCHOWAWCZEJ WG KRYSTYNY ABLEWICZ, Nauka, Pedagogika ogólna
BADANIE PRZEKAŹNIKA RIzx 10 O CHARAKTERYSTYCE ŁAMANEJ
BADANIE PRZEKAŹNIKA RIzx 10 O CHARAKTERYSTYCE ŁAMANEJ (2)
dydaktyka - art[1]. 2, Charakterystyka artykułu profesora Wacława Strykowskiego
10 Charakterystyka specjalności Wych przedszk lic, naukowe, pipek, progtamy kształcenia, moduły
19.03.10 charakterystyk pr.obróbki cieplnej, dietetyka II rok, analiza i ocena jakości żywności
10 Charakteryzowanie budowy i f Nieznany (2)
Instrukcja 10 charakterystyka kryzy
10 Charakterystyka wybranych metod i technik badań pedagogicznychid 10535 pptx
10 charakterystyka komorek chrzestnych, substancje przez nie wydzielane i ich udzial w tworzeniu mac

więcej podobnych podstron