Fizjologia 3, Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin


GOSP WODNA: Siła ssąca transpiracji- gł tr w, en słoneczna (H2O w parę w), obecność liści. Siła parcia korzeniowego- tłoczy wodę od korzeni w górę, en metaboliczna z mitochondriów magazynowanej w ATP, działa gdy nie działa siła ssąca tr np. w upały. Kohezja- siła spójności cząstek. Adhezja- siła przylegania do ścianek naczynia. Pow wewn liścia- suma pow śc kom graniczących z przestw międzykom. Na pow wewn odbywa się zamiana w w parę, która dyfynduje przez szparki. Pow wewn jest 7-20x większa od pow zewn. Efekt brzeżny dyfuzji- większa dyfuzja nast. W przypadku małych otworków niż dużej pow. Pr Stefana- dyfuzja przez 2 otw jest =jak przez 1 większy którego śr jest sumą śr 2 miejszych. Mechanizm ruchu ap szp zal od światła: oświetl liścia rozpad skrobi do glukozy, tr jonów K do kom szp obniżenie pot osm obniżenie pot wody osmot przepływ wody wzrost pot ciśn otwarcie szp. Zacienienie liścia kondensacja glukozy w skrobie (reszta odwrotnie jw.) Intens transp- il wytr w przez określ pow rośl w jedn czasu (gH2O dm-2h-2). Czynniki wpływ na int tr- pot wody powietrza otacz rośl, światło, temp, wiatr. Współcz transp- stos il wytr wody do przyrostu sm (gH2O g sm-1). Współcz produktywn tr- il nagromadz sm w czasie gdy rośl wytr 1 kg wody. Współcz trw więdn- il wody w gl (%sm gl) przy której dochodzi do trw więdn r. Zal od koloidów hydrofilowych w gl. Bilans w r- różnica między il e pobranej a il w wydalonej do otoczenia (dodatni- korzystny). Susza glebowa- wilg gl spada do współcz więdnięcia i zaczyna brakować wody dostępnej dla r. Woda higroskopijna (niedostępna)- woda utrzymywana przez cząstki gl z taką siłą że nie może być pobierana przez korzenie. Woda błonkowata (niedostępna)- mniejsza siła utrzymywania. Woda kapilarna (dostępna)- wyst w kapilarach, przytrzymywana siłami napięć powierzchniowych, nie przemieszcza się w głąb profilu gl. Woda grawitacyjna (dostępna)- wypełnia większe przestwory glebowe, przemieszcza się w głąb profilu gl wskutek działania sił ciążenia. Susza fizjologiczna- woda w gl jest dostępna dla r ale nie mogą one jej pobierać z powodu nadmiernego zasolenia, niskiej temp, brak O2, obecność metali ciężkich i zw toksycznych. Okresy krytyczne- okresy rozwojowe roślin, w których wym szczególnego nawadniania a brak tego prowadzi do obniżenia plonowania. Na suszę bardziej wrażliwe o krótkich korzeniach.

Plazmoliza graniczna- stan w którym u połowy kom obserwuje się odstawanie protoplastu od śc kom. Pot ciśn w tk w momencie plazm gr = 0 a pot osm soku kom = pot wody tk. Ozn pot osm metodą plazm gr- polega na znalezieniu roztw o znanym st mol który wywołuje plazm gr. Pot wody tego roztw jest zbliż do pot wody soku kom. Wart pot osm obl: -ၙ=2,3*M*T/273. Dośw- łuski cebuli moczone przez30 min w płytkach petrieego z roztw sacharozy od 0,1 do 0,8M- liczenie kom splazmolizowanych i niesplazm. W 0,1M jest 0% kom niespl a przy 0,8 wyn 100%.

Metoda wagowa- pomiar masy transpirującego ukł przed i po czasie trwania dośw. Różnica pomiędzy masą pocz i końcową stanowi il wyparowanej wody w gramach. Dośw- liście pelargonii w war sali ćwiczeń (umiark tr), w wilg pow 100% (tr nie zachodzi) i pod przepływem powietrza (tr zach intensywnie). Powietrze o małym niedosycie przemieszczało się i na jego miejsce wpływało pow o dużym niedosycie. Pow liścia (obl masy liścia) - papier 1dm3 - pow liścia. Obl: Mp-Mk= ubytek masy. Pow liścia * Um * czas (h)= int tr.

Ozn potencjału wody tk- pomiar zmian masy tk umieszcz na okr czas w roztw o różnym cp mol, nast. Znalezienie roztw w którym masa tk nie uległa zmianie. Wówczas tk i roztw są w stanie równowagi tzn Ψ wody tk = Ψ osm roztw. Obl pot wody tk: -Ψ=2,3*M*T/273 gdzie; M- st mol roztw w którym tk nie uległa zmianie, T- temp w K. Dośw- ziemniak a w nim roztwory sacharozy o różnych stężeniach (woda, 0,1, ..., 0,6). ﺠM= Mk-Mp/Mp*100%. W wodzie masa końcowa była większ od pocz, w 0,2-0,3molowym roztw równa a w 0,6 miejsza.

ODŻYWIANIE Jeśli coś jest przez r pobierane to musi się coś wydzielić, np. Ca2+ > 2H+. R: Pierwiastki- niezbędne (r bez nich nie może żyć), pożądane (potrzebne do lepszego rozwoju), balastowe (niepotrz lecz pobierane), toksyczne (szkodliwe). Makroel- N, P, K, Mg, Ca, S. Mikroel- Fe, Mn, Mo, Zu, Cu, B, Cl. Transport bierny (A)- bez udziału en, dyfuzja prosta lub ułatwiona, zgodnie z gradientem chem lub elektrochem, przez pory w białkach, kanały jonowe lub nośniki jonowe, nie prowadzi do akumulacji jonów, małe znaczenie. Transport aktywny (S)- z udziałem en metabolicznej ATP, z gradientem lub wbrew gradientowi, przez nośniki jonowe, prowadzi do akumulacji jonów, z dużą szybkością, ma duże znaczenie ilościowe. Czynniki zewn wpływające na pobieranie i transp jonów: temp (lekkość wody, dyfuzja jonów w roztw gl, oddychanie), odczyn (kompleks sorpcyjny uwalnia i wymienia jony), światło (ruch transpirac w r), tlen (proces oddychania), mikoryza (symbioza r wyższych z grz). Niezbędność skł min- można wykazać w kulturach wodnych lub piaskowych, stos pożywkę o ściśle kontrolowanym składzie. AZOT: warunkuje prawidłowy wzrost i rozwój r. zw org- mocznik (łatwo dost), białka, amidy, aminy, aminokw, kw nukl. Zw nieorg- sole amonowe N-NH4+ i azotanowe N-NO3-. N cząst (atm)- dost dla niektórych mikroorg i r żyjących z nimi w symbiozie. Przekształcenia zw N przez mikrroorg: Amonifikacja NH2 NH3 (mikroorg rozkł mat org). Nitryfikacja NH3 NO2, NO2 NO3 (b autotroficzne z rodz Nitrosomonas, Nitrobacter). Denitryfikacja NO3N2- (b autotroficzne w war deficytu O2 w gl). Wiązanie N atm N2 NH3 lub NH2 (b i promieniowce symbiotyczne i niesymbiot). Redukcja azotanów- przebiega w cytoplaźmie kom rośl i jest katalizowana przez reduktazę azotanową (NR): NO3-+NADH+H+ NO2-+NAD++H2O. Synteza enzymy przebiega w cytoplaźmie po pojawieniu się w niej śladowych ilości azotanów. W miarę wzrostu azotanów aktywność enzymu się zwiększa. Poziom aktywności NR- można ozn metodą in-vitro w której enzym dyfunduje bezpośr z fragmentów r do mieszaminy inkubacyjnej. Miarą akt enzymu jest stężenie azotynów którepowst z azotanów w mieszaninie inkubacyjnej. Azotyny+ sulfanilamid (amina 1rz) + dwuchlorowodór N(-1-naftylo)-etylodwuaminy barwny związek (kolorymetr). Ozn zaw azotanów- stwierdza się obecność lub brak azotanów w tk rośl. Zaw azotanów w r upr pow 1000 ppm świadczy o przenawożeniu i obniżonej wart biol plonu. Warzywa z upr spec nie powinny zaw pow 250 ppm jonów azotanowych. Ozn przeprowadza się na skrawkach liści. Wyk się barwną reakcję jaką dają azotany z dwufenyloaminą w stęż kw S.

GOSP WODNA: Siła ssąca transpiracji- gł tr w, en słoneczna (H2O w parę w), obecność liści. Siła parcia korzeniowego- tłoczy wodę od korzeni w górę, en metaboliczna z mitochondriów magazynowanej w ATP, działa gdy nie działa siła ssąca tr np. w upały. Kohezja- siła spójności cząstek. Adhezja- siła przylegania do ścianek naczynia. Pow wewn liścia- suma pow śc kom graniczących z przestw międzykom. Na pow wewn odbywa się zamiana w w parę, która dyfynduje przez szparki. Pow wewn jest 7-20x większa od pow zewn. Efekt brzeżny dyfuzji- większa dyfuzja nast. W przypadku małych otworków niż dużej pow. Pr Stefana- dyfuzja przez 2 otw jest =jak przez 1 większy którego śr jest sumą śr 2 miejszych. Mechanizm ruchu ap szp zal od światła: oświetl liścia rozpad skrobi do glukozy, tr jonów K do kom szp obniżenie pot osm obniżenie pot wody osmot przepływ wody wzrost pot ciśn otwarcie szp. Zacienienie liścia kondensacja glukozy w skrobie (reszta odwrotnie jw.) Intens transp- il wytr w przez określ pow rośl w jedn czasu (gH2O dm-2h-2). Czynniki wpływ na int tr- pot wody powietrza otacz rośl, światło, temp, wiatr. Współcz transp- stos il wytr wody do przyrostu sm (gH2O g sm-1). Współcz produktywn tr- il nagromadz sm w czasie gdy rośl wytr 1 kg wody. Współcz trw więdn- il wody w gl (%sm gl) przy której dochodzi do trw więdn r. Zal od koloidów hydrofilowych w gl. Bilans w r- różnica między il e pobranej a il w wydalonej do otoczenia (dodatni- korzystny). Susza glebowa- wilg gl spada do współcz więdnięcia i zaczyna brakować wody dostępnej dla r. Woda higroskopijna (niedostępna)- woda utrzymywana przez cząstki gl z taką siłą że nie może być pobierana przez korzenie. Woda błonkowata (niedostępna)- mniejsza siła utrzymywania. Woda kapilarna (dostępna)- wyst w kapilarach, przytrzymywana siłami napięć powierzchniowych, nie przemieszcza się w głąb profilu gl. Woda grawitacyjna (dostępna)- wypełnia większe przestwory glebowe, przemieszcza się w głąb profilu gl wskutek działania sił ciążenia. Susza fizjologiczna- woda w gl jest dostępna dla r ale nie mogą one jej pobierać z powodu nadmiernego zasolenia, niskiej temp, brak O2, obecność

metali ciężkich i zw toksycznych. Okresy krytyczne- okresy rozwojowe roślin, w których wym szczególnego nawadniania a brak tego prowadzi do obniżenia plonowania. Na suszę bardziej wrażliwe o krótkich korzeniach. Plazmoliza graniczna- stan w którym u połowy kom obserwuje się odstawanie protoplastu od śc kom. Pot ciśn w tk w momencie plazm gr = 0 a pot osm soku kom = pot wody tk. Ozn pot osm metodą plazm gr- polega na znalezieniu roztw o znanym st mol który wywołuje plazm gr. Pot wody tego roztw jest zbliż do pot wody soku kom. Wart pot osm obl: -ၙ=2,3*M*T/273. Dośw- łuski cebuli moczone przez30 min w płytkach petrieego z roztw sacharozy od 0,1 do 0,8M- liczenie kom splazmolizowanych i niesplazm. W 0,1M jest 0% kom niespl a przy 0,8 wyn 100%. Metoda wagowa- pomiar masy transpirującego ukł przed i po czasie trwania dośw. Różnica pomiędzy masą pocz i końcową stanowi il wyparowanej wody w gramach. Dośw- liście pelargonii w war sali ćwiczeń (umiark tr), w wilg pow 100% (tr nie zachodzi) i pod przepływem powietrza (tr zach intensywnie). Powietrze o małym niedosycie przemieszczało się i na jego miejsce wpływało pow o dużym niedosycie. Pow liścia (obl masy liścia) - papier 1dm3 - pow liścia. Obl: Mp-Mk= ubytek masy. Pow liścia * Um * czas (h)= int tr. Ozn potencjału wody tk- pomiar zmian masy tk umieszcz na okr czas w roztw o różnym cp mol, nast. Znalezienie roztw w którym masa tk nie uległa zmianie. Wówczas tk i roztw są w stanie równowagi tzn Ψ wody tk = Ψ osm roztw. Obl pot wody tk: -Ψ=2,3*M*T/273 gdzie; M- st mol roztw w którym tk nie uległa zmianie, T- temp w K. Dośw- ziemniak a w nim roztwory sacharozy o różnych stężeniach (woda, 0,1, ..., 0,6). ﺠM= Mk-Mp/Mp*100%. W wodzie masa końcowa była większ od pocz, w 0,2-0,3molowym roztw równa a w 0,6 miejsza. ODŻYWIANIE Jeśli coś jest przez r pobierane to musi się coś wydzielić, np. Ca2+ > 2H+. R: Pierwiastki- niezbędne (r bez nich nie może żyć), pożądane (potrzebne do lepszego rozwoju), balastowe (niepotrz lecz pobierane), toksyczne (szkodliwe). Makroel- N, P, K, Mg, Ca, S. Mikroel- Fe, Mn, Mo, Zu, Cu, B, Cl. Transport bierny (A)- bez udziału en, dyfuzja prosta lub

ułatwiona, zgodnie z gradientem chem lub elektrochem, przez pory w białkach, kanały jonowe lub nośniki jonowe, nie prowadzi do akumulacji jonów, małe znaczenie. Transport aktywny (S)- z udziałem en metabolicznej ATP, z gradientem lub wbrew gradientowi, przez nośniki jonowe, prowadzi do akumulacji jonów, z dużą szybkością, ma duże znaczenie ilościowe. Czynniki zewn wpływające na pobieranie i transp jonów: temp (lekkość wody, dyfuzja jonów w roztw gl, oddychanie), odczyn (kompleks sorpcyjny uwalnia i wymienia jony), światło (ruch transpirac w r), tlen (proces oddychania), mikoryza (symbioza r wyższych z grz). Niezbędność skł min- można wykazać w kulturach wodnych lub piaskowych, stos pożywkę o ściśle kontrolowanym składzie. AZOT: warunkuje prawidłowy wzrost i rozwój r. zw org- mocznik (łatwo dost), białka, amidy, aminy, aminokw, kw nukl. Zw nieorg- sole amonowe N-NH4+ i azotanowe N-NO3-. N cząst (atm)- dost dla niektórych mikroorg i r żyjących z nimi w symbiozie. Przekształcenia zw N przez mikrroorg: Amonifikacja NH2 NH3 (mikroorg rozkł mat org). Nitryfikacja NH3 NO2, NO2 NO3 (b autotroficzne z rodz Nitrosomonas, Nitrobacter). Denitryfikacja NO3N2- (b autotroficzne w war deficytu O2 w gl). Wiązanie N atm N2 NH3 lub NH2 (b i promieniowce symbiotyczne i niesymbiot). Redukcja azotanów- przebiega w cytoplaźmie kom rośl i jest katalizowana przez reduktazę azotanową (NR): NO3-+NADH+H+ NO2-+NAD++H2O. Synteza enzymy przebiega w cytoplaźmie po pojawieniu się w niej śladowych ilości azotanów. W miarę wzrostu azotanów aktywność enzymu się zwiększa. Poziom aktywności NR- można ozn metodą in-vitro w której enzym dyfunduje bezpośr z fragmentów r do mieszaminy inkubacyjnej. Miarą akt enzymu jest stężenie azotynów którepowst z azotanów w mieszaninie inkubacyjnej. Azotyny+ sulfanilamid (amina 1rz) + dwuchlorowodór N(-1-naftylo)-etylodwuaminy barwny związek (kolorymetr). Ozn zaw azotanów- stwierdza się obecność lub brak azotanów w tk rośl. Zaw azotanów w r upr pow 1000 ppm świadczy o przenawożeniu i obniżonej wart biol plonu. Warzywa z upr spec nie powinny zaw pow 250 ppm jonów azotanowych. Ozn przeprowadza się na skrawkach liści. Wyk się barwną reakcję jaką dają azotany z dwufenyloaminą w stęż kw S.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
II semestr - odpowiedzi XXL , ZAGADNiTNIA DO KOLOKW1UM Z SOCJOLOGII ORGANIZACJI I KIEROWANIA - studi
I semestr - odpowiedzi, XXL , ZAGADNIENIA DO KOLOKWIUM Z SOCJOLOGII ORGANIZACJI I KIEROWANIA - studi
Ekofizjologia roslin wyklady, Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin
Organy spichrzowe mogą być donorami czy akceptorami, Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjolog
Metabolizm(2), Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin
Fizjologia - egzamin (NIEKOMPL), Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin
g, Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin
Fizjologia 5, Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin
Fizjologia 4, Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin
fizjol, Studia, II rok, II rok, III semestr, Fizjologia roślin
PIII - teoria, Studia, SiMR, II ROK, III semestr, Elektrotechnika i Elektronika II, Elektra, Elektro
elektra P4, Studia, SiMR, II ROK, III semestr, Elektrotechnika i Elektronika II, Elektra, Elektronik
elektra M4, Studia, SiMR, II ROK, III semestr, Elektrotechnika i Elektronika II, Elektra, Elektronik
Egz mech 2(1), Studia, SiMR, II ROK, III semestr, Mechanika Ogólna II, Mechanika 2, Mechanika
jasiek pytania, Studia, SiMR, II ROK, III semestr, Elektrotechnika i Elektronika II, Elektra, Elektr
BIOCHEMIA- pojęcia, Studia, II rok, II rok, III semestr, Biochemia
M2, Studia, SiMR, II ROK, III semestr, Elektrotechnika i Elektronika II, Elektra, Elektronika i Elek
zagadnienia - wyklad 5, II ROK, III SEMESTR, Fizjologia zwierząt

więcej podobnych podstron