Wszystkie dzieci nasze są!
|
Wybór dyżurnych na nowy tydzień.
Zabawy przy piosence „Przedszkole - drugi dom” -;zabawa ilustracyjna; wesoła orkiestra gra na instrumentach perkusyjnych.
Śpiew indywidualny piosenki - zabawa „Kto ma mikrofon”.
„Dzieci świata” - rozmowa na temat wyglądu, ubioru dzieci z różnych kontynentów - pokaz na globusie; obrazki.
„Bajka o Murzynku, który chciał zobaczyć lwa” - opowiadanie połączone z ilustracją w formie pantomimy z udziałem dzieci.
Zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwo oddalania się od rodziców.
Zabawy w ogródku przedszkolnym - przestrzeganie umów.
Gry i zabawy stolikowe - przestrzeganie obowiązujących reguł; zgodna zabawa w zespole.
Zabawa dydaktyczna „Dzieci świata” - dobieranie właściwych domów oraz zwierząt danego środowiska do sylwet dzieci z różnych kontynentów.
Zabawa „Zimno - ciepło” - szukanie schowanego zwierzątka, określanie odległości daleko - blisko w sposób umowny.
„Zwierzęta dalekie” - ćw. s.20 - dopasowanie naklejek zwierząt do ich kontynentów, które zwrócone są do siebie tyłem.
Zabawy na placu przedszkolnym
„Przedszkole - drugi dom” - zabawa ilustracyjna przy piosence.
„Wąż” - kolorowanie kredkami, wycinanie po linii.
Ćwiczenia i zabawy artykulacyjne.
Zabawy dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci - zgodna zabawa. Próby rozwiązywania konfliktów.
Pogadanka na temat bezpieczeństwa podczas jazdy autobusem i podczas pobytu w Gołuchowie.
Wycieczka do Gołuchowa z okazji Dnia dziecka - spacer po parku, obserwacja zabytków sztuki: Zamek, Muzeum Leśnictwa, Kawiarnia Muzealna i jej wystrój, Galeria zabytków przyrody: rośliny, zwierzęta - żubry.
Posiłek na powietrzu - pozostawienie ładu i porządku.
Zabawy ruchowe w terenie - przestrzeganie umowy nieoddalania się z wyznaczonego miejsca.
Powrót do przedszkola. Dzielenie się, w indywidualnych i zespołowych rozmowach, wrażeniami i spostrzeżeniami.
„Zagadki smoka Obiboka” - gra zespołowa - rozwiązywanie zagadek słownych - rozwijanie logicznego myślenia. Próby układania zagadek przez dzieci.
„Przyjaciele” - słuchanie wiersza W. Chotomskiej - nawiązanie do obchodzonego 1. 06. święta z okazji Dnia Dziecka. Uświadomienie, że jest to święto dzieci na całym świecie.
Wprowadzenie miłej atmosfery przez udział we wspólnych zabawach.
Rozmowa na temat niespodzianek ze strony dorosłych.
Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych prowadzony metodą zadaniową - rzut piłką do celu.
„Wspomnienia z wycieczki do Gołuchowa” - odwołanie do wspomnień i przeżyć dzieci. Rysowanie kredkami świecowymi. Oglądanie prac, słuchanie wypowiedzi na temat ich treści.
Pobyt na powietrzu - zabawy z piłką „Głupi Jaś”, „Zbijany” - zgodna zabawa; przestrzeganie umów.
PUZZLE - składanie obrazka z części - praca indywidualna lub zespołowa - rozwijanie umiejętności współdziałania ze sobą. Kształtowanie postawy wytrwałości w doprowadzeniu pracy do celu.
„Zgaduj - zgadula” - rozwiązywanie zagadek słownych lub obrazkowych o zwierzętach.
„Co mamy mówią o swoich dzieciach?” - słuchanie ciekawostek z życia zwierząt (A co mamy mówią o was? - zachęcenie do dzielenia się swoimi spostrzeżeniami).
Zabawa orientacyjno - porządkowa „Kura, kurczęta i jastrząb”'.
„koty i kocięta” - - określenie koloru futer kolejnych kotek i kotków. Przeliczanie kociąt i porównywanie ich liczebności.
„Kotek” - wykonanie pracy wg wzoru z paska papieru. Nacinanie, sklejanie, rysowanie.
Zabawy artykulacyjne, dramowe z wykorzystaniem „kotów”.
Zabawy na placu przedszkolnym.
Zabawa z piłką „Głupi Jaś”, „Rzuć do celu”.
|
- przestrzega zawartych umów; stosuje się do poleceń nauczyciela,
- nazywa zwierzęta z bliskiego i dalszego środowiska,
- dopasuje sylwety dzieci z różnych kontynentów do domów w których mieszkają,
- zaśpiewa dwie zwrotki piosenki „przedszkole - drugi dom”,
- wykona prace wg wzoru i na temat określony,
- liczy elementy w zakresie 1-6; porówna liczebność zbiorów.
|