Rozkład materiału MATEMATYKA klasa IV realizowany w Publicznej Szkole Podstawowej w Zakrzowie w latach 06


Rozkład materiału MATEMATYKA klasa IV realizowany

w Publicznej Szkole Podstawowej w Zakrzowie

w latach 2007/2008

Nr lekcji

Temat zajęć

Zakres treści

Przewidywane osiągnięcia

I SEMESTR

1

Rachunek pamięciowy w zakresie 100.

  • Posługiwanie się systemem dziesiątkowym w zakresie 100

  • Rozróżnianie pojęć cyfra liczba

  • Wykonywanie w pamięci prostych operacji arytmetycznych w zakresie 100.

  • Rozróżnianie pojęć cyfra liczba

  • Dostrzeganie związków i zależności

  • Określanie znaczenia cyfry w zależności od jej pozycji w liczbie

  • Budowanie z cyfr liczb o podanych własnościach

  • Stosowanie umownych znaków

  • Rachowanie w pamięci

2

Rozróżnianie pojęć: cyfra i liczba. Zapisywanie i odczytywanie liczb wielocyfrowych.

  • Posługiwanie się systemem dziesiątkowym w zakresie 100

  • Rozróżnianie pojęć cyfra liczba

  • Wykonywanie w pamięci prostych operacji arytmetycznych w zakresie 100.

  • Formułowanie i wyrażanie prostych reguł

  • Porównywanie różnicowe i ilorazowe

3.

+ 1 godz.

Budowanie liczb wielocyfrowych wielocyfrowych o podanych własnościach.

  • Wykonywanie w pamięci prostych operacji arytmetycznych w zakresie 100.

  • Określanie znaczenia cyfry w zależności od jej pozycji w liczbie

  • Budowanie z cyfr liczb o podanych własnościach

4.

Powtórzenie wiadomości o znakach rzymskich

  • Zapisywanie i odczytywanie liczb naturalnych

  • Zapisywanie i odczytywanie znaków rzymskich

  • Czytanie liczb zapisanych przy użyciu znaków rzymskich

  • Zapisywanie liczb przy użyciu znaków rzymskich

5.

Zapisywanie i odczytywanie liczb zapisanych znakami rzymskimi

  • Zapisywanie i odczytywanie liczb naturalnych

Zapisywanie i odczytywanie znaków rzymskich

  • Czytanie liczb zapisanych przy użyciu znaków rzymskich

  • Zapisywanie liczb przy użyciu znaków rzymskich

  • Określanie współrzędnych w prostych konkretnych sytuacjach

  • Poszukiwanie informacji w różnych źródłach

6.

Pamięciowe dodawanie liczb naturalnych w zakresie 100

  • Wykonywanie w pamięci prostych operacji arytmetycznych

  • Pamięciowe dodawanie

  • Rozróżnianie pojęć składnik, suma; używanie tych pojęć

7.

Pamięciowe odejmowanie liczb naturalnych w zakresie 100

  • Wykonywanie w pamięci prostych operacji arytmetycznych

  • Pamięciowe odejmowanie

  • Rozróżnianie pojęć odjemna, odjemnik, różnica; używanie tych pojęć

8.

Zastosowanie rachunku pamięciowego do rozwiązywania zadań

  • Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem umiejętności pamięciowego algorytmu dodawania i odejmowania

  • Dodaje i odejmuje w pamięci liczby dwu- i trzycyfrowe

  • Rozwiązuje zadania tekstowe związane z dodawaniem i odejmowaniem niewielkich liczb, także z wykorzystaniem porównywania różnicowego

  • Bada możliwości budowania wyrażeń arytmetycznych spełniających warunki

9

Różne sposoby pamięciowego mnożenia liczb naturalnych

  • Mnożenie w pamięci

  • stosowanie praw rozdzielności mnożenia i dzielenia

  • Mnoży w pamięci przez liczby jednocyfrowe

  • Bada różne strategie mnożenia w pamięci

10

Różne sposoby pamięciowego dzielenia liczb naturalnych

  • Rachowanie w pamięci

  • Stosowanie praw rozdzielności mnożenia i dzielenia

  • Dzieli w pamięci przez liczby jednocyfrowe

  • Bada różne strategie dzielenia w pamięci

11

Zastosowanie rachunku pamięciowego do rozwiązywania zadań

  • Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem rachunku pamięciowego

  • Rozwiązuje zadania tekstowe związane z mnożeniem i dzieleniem liczb, także z wykorzystaniem porównywania ilorazowego

12.

Przypomnienie i utrwalenie wiadomości o kolejności wykonywania działań

  • Konwencje określające kolejność wykonywania działań

  • Rola nawiasów w obliczeniach

  • Wykonuje obliczenia stosując prawidłową kolejność wykonywania działań

13.

Cwiczenia w obliczeniach wielodziałaniowych.

  • Obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających więcej niż jedno działanie

  • Bada możliwości budowania wyrażeń arytmetycznych spełniających warunki.

14.

Ćwiczenia umiejętności stosowania kalkulatora w obliczeniach wielodziałaniowych.

  • Planowanie obliczeń z użyciem kalkulatora

  • Obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających więcej niż jedno działanie

  • Stosuje odpowiednią kolejność działań w obliczeniach wielodziałaniowych z użyciem kalkulatora

15

+ 1 godz..

Łączność i przemienność dodawania.

  • Stosowanie praw działań - łączności i przemienności

  • Graficzne przedstawienie poznanych praw działań na liczbach naturalnych.

  • Potrafi zastosować odpowiednie prawo działań do konkretnego przykładu

16.

Rozdzielność mnożenia i dzielenia względem dodawania i odejmowania.

  • Stosowanie praw działań - rozdzielności w sytuacji konkretnych obliczeń

  • Graficzne przedstawienie poznanych praw działań na liczbach naturalnych

  • Potrafi zastosować odpowiednie prawo działań do konkretnego przykładu

17.

Zastosowanie praw działań do rozwiązywania zadań

  • Sprawne pamięciowe wykonywanie obliczeń z zastosowaniem poznanych praw działań

  • Sprawnie stosuje poznane prawa działań

18.

Przypomnienie pisemnego dodawania liczb naturalnych w kontekście odległości.

  • Pisemne dodawanie liczb

  • Rachowanie w pamięci

  • Budowanie liczb o podanych własnościach np. najmniejsza liczba dwucyfrowa ….

  • Szacowanie wielkości wyniku działania

  • Pisemnie dodaje liczby wielocyfrowe

  • Rozróżnia pojęcia: składnik, suma

19.

Algorytm pisemnego dodawania - ćwiczenia i zadania tekstowe.

  • Wykorzystywanie pisemnego algorytmu dodawania do rozwiązywania zadań

  • Rozwiązuje zadania otwarte stosując pisemne dodawanie liczb wielocyfrowych

20.

Przypomnienie pisemnego odejmowania liczb w kontekście historycznym.

  • Posługiwanie się systemem dziesiątkowym

  • Rozpoznawanie pojęć odjemna, odjemnik

  • Pisemnie odejmuje liczby wielocyfrowe

21.

Algorytm pisemnego odejmowania

  • Pisemne odejmowanie liczb dziesiętnych

  • Czytanie i analizowanie tekstu matematycznego

  • Bada własności odejmowania

22.

Ćwiczenia w pisemnym odejmowaniu liczb naturalnych

  • Porównywania różnicowe

  • Odejmowanie pisemne liczb wielocyfrowych

23.

Rozwiązywanie zadań tekstowych z zastosowaniem pisemnego dodawania i odejmowania liczb naturalnych.

  • Odczytywanie danych zamieszczonych w tabeli

  • Próby stawiania prostych hipotez w oparciu o zbadane przypadki szczegółowe

  • Rozwiązuje zadania tekstowe stosując porównywanie różnicowe

24.

Obliczanie upływu czasu.

25.

Jak to rozwiązać?

  • Wspólne z nauczycielem omówienie zadań powtórzeniowych

26.

Przypomnienie i utrwalenie wiadomości

27.

Trening przed klasówką

28.

Sprawdzian wiadomości

29.

Układanie prostych figur geometrycznych. Rozpoznawanie wielokątów. Bok, kąt i wierzchołek wielokąta.

  • Nazywanie wielokątów

  • Wskazywanie własności wielokątów

  • Rozpoznaje na rysunku i nazywa widoczne wielokąty

30.

Rozpoznawanie i budowanie wielokątów.

  • Układanie wielokątów z części układanki

  • Rysowanie wielokątów na papierze w kropki

  • Buduje figury z części

31.

Lustrzane odbicie figury. Rozpoznawanie par figur symetrycznych.

  • Rozpoznawanie symetrii lustrzanej

  • Dostrzeganie regularności w tworzonych kompozycjach

  • Potrafi użyć lusterka do sprawdzenia czy figury są symetryczne

32.

Oś symetrii figury. Przykłady figur posiadających oś symetrii.

  • Wskazywanie osi symetrii figury

  • Rozpoznawanie figur mających oś symetrii

  • Znajduje oś symetrii

33.

Ćwiczenia i zadania z zastosowaniem symetrii lustrzanej.

  • Rysowanie lustrzanego odbicia figury

  • Rysuje lustrzane odbicie wskazanej figury

34.

Kąt prosty i odcinki prostopadłe.

  • Rozpoznawanie kątów prostych

  • Rozpoznawanie odcinków prostopadłych

  • Rozpoznaje na rysunku odcinki prostopadłe

35.

Odcinki równoległe.

  • Rozpoznawanie odcinków równoległych

  • Rozpoznaje na rysunku odcinki równoległe

36.

Rozpoznawanie i rysowanie odcinków prostopadłych prostopadłych i równoległych

  • Rysowanie odcinków prostopadłych na papierze w kratkę

  • Rysowanie odcinków równoległych na papierze w kratkę

  • Rysuje odcinki prostopadłe i równoległe do danych

37.

Wielokąty na geoplanie.

  • Rozpoznawanie i nazywanie wielokątów

  • Podaje nazwy widocznych wielokątów

38.

Własności wielokątów.

  • Opisywanie własności wielokątów

  • Zna własności wielokątów

39.

Prostokąt i kwadrat oraz ich własności.

  • Rozpoznawanie prostokątów i opisywanie ich własności

  • Rozpoznaje, rysuje i podaje własności prostokąta

40.

Jak to rozwiązać?

  • Analiza zadań

41.

Powtórzenie i utwalenie wiadomości.

42.

Trening przed klasówką.

43.

Sprawdzian wiadomości.

44.

Mnożenie liczb naturalnych przez liczby jednocyfrowe - pałeczki Napiera.

  • Mnożenie liczb wielocyfrowych przez jednocyfrowe

  • Pisemnie mnoży liczby wielocyfrowe przez jednocyfrowe

45.

Algorytm pisemnego mnożenia - ćwiczenia.

  • Mnożenie liczb wielocyfrowych przez jednocyfrowe

  • Pisemnie mnoży liczby wielocyfrowe przez jednocyfrowe

46.

Algorytm pisemnego mnożenia - czynnik z zerami na końcu.

  • Umiejętność wykonywania obliczeń w przypadku czynników z zerami na końcu

  • Rozwiązywanie zadań tekstowych

  • Rozwiązuje zadania tekstowe stosując algorytm pisemnego mnożenia liczb

47.

Dzielenie z resztą.

  • Dzielenie pisemne z resztą

  • Dzielenie pisemne bez reszty

  • Bada własności dzielenia z resztą i bez reszty

48.

Algorytmy pisemnego dzielenia przez liczby jednocyfrowe.

  • Pisemne dzielenie liczb

  • Pisemne odejmowanie liczb

  • Pisemnie dzieli liczby wielocyfrowe przez jednocyfrowe

49.

Szczególne przypadki pisemnego dzielenia przez liczbę jednocyfrową.

  • Iloraz z zerami

  • Rozpatruje przypadki dzielenia, w których wśród cyfr ilorazu pojawiają się zera

50.

Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem pisemnego mnożenia i dzielenia przez liczby jednocyfrowe.

  • Wykorzystanie pisemnych algorytmów do rozwiązywania zadań z treścią

  • Rozwiązuje zadania tekstowe związane z pisemnym mnożeniem i dzieleniem liczb wielocyfrowych przez jednocyfrowe

51.

Różne sposoby pisemnego mnożenia liczb naturalnych.

  • Mnożenie jako wielokrotne dodawanie

  • Mnożenie przez rozkład obu czynników na dziesiątki

  • Bada i wykonuje pisemne mnożenie liczb

  • Pisemnie mnoży liczby wielocyfrowe

52.

Utrwalenie wybranych sposobów pisemnego mnożenia.

  • Wykonuje pisemne mnożenie stosując się do praw działań

53.

Szczególne przypadki pisemnego mnożenia.

  • Jeden lub oba czynniki zawierające zero

  • Potrafi wybrać odpowiedni sposób do wykonania działań zawierających szczególny przypadek

54.

Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem pisemnego mnożenia.

  • Stosowanie algorytmu mnożenia w celu rozwiązania zadnia otwartego

  • Rozwiązuje zadania tekstowe związane z pisemnym mnożeniem liczb wielocyfrowych

55.

Różne sposoby pisemnego dzielenia liczb naturalnych.

  • Pisemne dzielenie przez liczby wielocyfrowe

  • Pisemnie dzieli liczby wielocyfrowe

56.

Ćwiczenia utrwalające algorytmy pisemnego dzielenia.

  • Dzielenie z resztą

  • Wykonuje dzielenie z resztą i bez reszty

57.

Ćwiczenia i zadania na porównywania różnicowe i ilorazowe

  • Porównywanie różnicowe i ilorazowe

  • Bada własności dzielenia

58.

Zastosowanie mnożenia i dzielenia pisemnego do rozwiązywania zadań

  • Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem działań pisemnych

  • Rozwiązuje zadania tekstowe związane z mnożeniem i dzieleniem liczb, a także z wykorzystaniem porównywania ilorazowego.

59.

Jak to rozwiązać?

  • Wspólne z nauczycielem omówienie zadań powtórzeniowych

60.

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

61

Trening przed klasówką

62

Sprawdzian wiadomości.

63

Umowne znaki i symbole.

  • Zapisywanie treści zadań w postaci rysunku

  • Odczytuje treść zadania z rysunku

64

Rozwiązywanie zadań tekstowych i zapisywanie ich treści symbolami graficznymi.

  • Rozwiązywanie zadań zapisanych obrazkowo

  • Posługuje się rysunkiem do rozwiązywania zadań z treścią

65

Rozwiązywanie zadań tekstowych zapisanych w formie graficznej.

  • Rozwiązywanie zadań zapisanych obrazkowo

  • Układanie zadań do podanych rysunków

  • Odczytuje treść zadania z rysunku

  • Posługuje się rysunkiem do rozwiązywania zadań z treścią

66

Porównywanie temperatur.

  • Odczytywanie liczb ujemnych i ich porównywanie w kontekście skali temperatur

  • Odczytuje temperaturę także ujemną

  • Oblicza różnicę temperatur

67

Zbieranie prostych danych. Przykłady sytuacji losowych.

  • Ocenianie szans zajścia różnych zdarzeń

  • Zbieranie prostych danych o otaczającym ucznia świecie

  • Potrafi wymienić zdarzenia możliwe, niemożliwe i pewne

68

Wielokrotności liczb naturalnych.

  • Znajdowanie wielokrotności danej liczby naturalnej

  • Wypisuje wielokrotności danej liczby

69

Rozwiązywanie zadań związanych z pojęciem wielokrotności.

  • Rozwiązywanie zadań związanych z pojęciem wielokrotności

  • Buduje liczby o podanych dzielnikach / wielokrotnościach

70

Dzielniki liczb naturalnych.

  • Znajdowanie dzielnika danej liczby

  • Wypisuje dzielniki danej liczby

71

Podzielność liczb naturalnych przez:2,5 i 10.

  • Rachowanie w pamięci

  • Rozróżnianie liczb parzystych i nieparzystych

  • Dostrzeganie prawidłowości i ich formułowanie

  • Bada własności wielokrotności i dzielników

  • Stwierdza, czy liczba jest podzielna przez: 2, 5 czy 10

72

Cecha podzielności liczb naturalnych przez 4, 3 i 9.

  • Dostrzeganie prawidłowości i ich formułowanie

  • Budowanie liczb wielocyfrowych o podanych własnościach

  • Stwierdza, czy liczba jest podzielna przez 4

73

Oś liczbowa.

  • Zwrot i jednostka osi

  • Odczytywanie liczb zaznaczonych na osi liczbowej

  • Odczytuje liczby na osi liczbowej

74

Odczytywanie i zaznaczanie liczb na osi liczbowej. Dobór jednostki.

  • Odczytywanie liczb na osi liczbowej

  • Zaznaczanie liczb na osi liczbowej

  • Porównywanie liczb

  • Dobieranie jednostki w zależności od problemu

  • Dobiera odpowiednią jednostkę na osi liczbowej

  • Zaznacza liczby na osi

75

Ułamek jako część całości.

  • Rozpoznawanie ułamków

  • Licznik i mianownik ułamka

  • Podział na równe części

  • Zapisuje i odczytuje ułamek zwykły

  • Zapisuje ułamek w postaci graficznej

76

Liczba mieszana. Przedstawienie liczb mieszanych w postaci ułamków.

  • Przedstawianie liczb mieszanych w postaci ułamka

  • Zamienia liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy

77

Ułamek jako iloraz.

  • Zapisywanie ułamka w postaci ilorazu i ilorazu w postaci ułamka

  • Potrafi zapisać ułamek w postaci ilorazu i odwrotnie

78

Porównywanie ułamków o jednakowych licznikach i mianownikach.

  • Pojęcia licznika i mianownika ułamka

  • Ułamek jako iloraz liczb naturalnych

  • Doprowadzenie ułamków do takich samych liczników lub mianowników

  • Porównuje dwa ułamki o tych samych mianownikach lub licznikach

  • Porządkuje ułamki rosnąco bądź malejąco

79

Ułamki równe.

  • Rozpoznawanie i rozumienie prostych ułamków

  • Rachowanie w pamięci

  • Wskazywanie ułamków równych

  • Tworzenie ułamków równych

  • Buduje ułamki o podanych własnościach

80

Ułamki na osi liczbowej. Odczytywanie i zapisywanie ułamków na osi liczbowej.

  • Zaznaczanie liczb naturalnych i ułamków na osi liczbowej

  • Dobieranie jednostki na osi liczbowej zależnie od sytuacji

  • Zaznacza na osi liczbowej ułamki

  • Odczytuje na dwa sposoby punkt zaznaczony na osi (ułamki równe)

81

Zapisywanie i odczytywanie ułamków zwykłych. Budowanie ułamków o podanych własnościach.

  • Zapisywanie i odczytywanie ułamków

  • Zamiana metrów na centymetry, minut na godziny, dni na tygodnie

  • Podejmuje próby porównywania ułamków o różnych licznikach, czy mianownikach

82

Dodawanie i odejmowanie ułamków o tym samym mianowniku.

  • Rozumienie pojęcia ułamka

  • Dodawanie i odejmowanie ułamków o jednakowych mianownikach

  • Dodaje ułamki o tych samych mianownikach

  • Odejmuje ułamki o tych samych mianownikach

83

Dodawanie i odejmowanie liczb mieszanych.

  • Działania na liczba mieszanych

  • Zamiana jednostek długości i masy

  • Bada własności działań na ułamkach

84

Jak to rozwiązać?

  • Wspólne z nauczycielem omówienie zadań powtórzeniowych

85

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

86

Trening przed klasówką.

87

Sprawdzian wiadomości.

88

Obliczenia związane z czasem.

  • Jednostki czasu

  • Znaki rzymskie

  • Oblicza ile czasu minęło między zdarzeniami

89

Ćwiczenia w posługiwaniu się kalendarzem i w obliczeniach kalendarzowych.

  • Posługiwanie się zegarem i kalendarzem

  • Uczeń określa w różny sposób daty i godziny

90

Rozwiązywanie zadań związanych z obliczeniami czasowymi.

  • Obliczenia związane z czasem

  • Rachowanie w pamięci

  • Oblicza ile czasu minęło między zdarzeniami

91

Mierzenie. Posługiwanie się różnymi jednostkami długości.

  • Posługiwanie się różnymi przyrządami do mierzenia długości: linijką, miarką krawiecką itp.

  • Porównywanie długości

  • Zamienia jednostki długości

  • Potrafi posłużyć się różnorakimi jednostkami długości

92

Mierzenie. Korzystanie z metrycznego systemu miar.

  • Rozumienie przybliżonego charakteru pomiarów

  • Zamiana jednostek długości

  • Sprawnie zamienia jednostki długości

93

Dodawanie i odejmowanie wyrażeń dwumianowych.

  • Zapisywanie wyników pomiarów w postaci dwumianowej

  • Pisemne dodawanie i odejmowanie wyrażeń dwumianowych

  • Odejmuje i dodaje wyrażenia dwumianowe (metry i centymetry)

  • Rozwiązuje zadania tekstowe, w których występują wyrażenia dwumianowe opisujące jednostki długości

94

Ćwiczenia w sprawnym posługiwaniu się jednostkami masy.

  • Znajomość podstawowych jednostek masy ,pojemności i długości

  • Zamiana jednostki masy

95

Zapisywanie i odczytywanie różnych wielkości zapisanych dziesiętnie. Zapis dziesiętny wyrażeń dwumianowych.

  • Dziesiętny zapis wyrażenia dwumianowego

  • Liczba zapisana w postaci dziesiętnej

  • Zapisywanie wyrażeń dwumianowych w różny sposób

  • Zapisuje wyrażenia dwumianowe w postaci dziesiętnej

  • Dodaje i odejmuje wyrażenia dwumianowe (kiligramy, dekagramy, gramy)

96

Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem działań na wyrażeniach dwumianowych.

  • Zadania tekstowe - porównywanie różnicowe

  • Rozwiązuje zadania tekstowe, w których występują wyrażenia dwumianowe

97

Planowanie i wykonywanie obliczeń związanych z zakupami. Dodawanie i odejmowanie wyrażeń zapisanych w postaci dwumianowej i dziesiętnej.

  • Zapisywanie i odczytywanie wyrażeń dwumianowych

  • Zapisuje wyrażenia dwumianowe w postaci dziesiętnej

  • Zamienia jednostki (złote i grosze)

98

Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem działań na wyrażeniach dwumianowych.

  • Rozwiązuje zadania tekstowe, w których występują wyrażenia dwumianowe opisujące masę

  • Rozwiązuje zadania tekstowe, w których występują wyrażenia dwumianowe

99

Mnożenie i dzielenie wielkości zapisanych w postaci dziesiętnej przez: 10, 100, 1000.

  • Mnożenie i dzielenie liczb zapisanych w postaci dziesiętnej przez: 10, 100, 1000, …

  • Wykonuje obliczenia ilorazowe i iloczynowe przez 10, 100, 1000, …

100

Jak to rozwiązać?

  • Wspólne z nauczycielem omówienie zadań powtórzeniowych

101

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

102

Trening przed klasówką.

103

Sprawdzian wiadomości.

104

Mierzenie długości odcinków. Rysowanie odcinków o podanej długości. Obliczanie długości łamanej.

  • Mierzenie długości odcinka za pomocą linijki

  • Porównywanie długości odcinków przy użyciu cyrkla

  • Obliczanie długości łamanej

  • Oblicz długość odcinka i łamanej

105

Obliczanie obwodu prostokąta.

  • Obliczanie obwodu figury narysowanej na kracie

  • Obliczanie obwodu prostokąta

  • Oblicza obwód danego wielokąta

  • Oblicza obwód prostokąta o danych bokach

106

Rozwiązywanie zadań związanych z obliczaniem obwodu prostokąta.

  • Porównywanie różnicowe i ilorazowe

  • Rozwiązuje zadania tekstowe związane z obliczaniem obwodów wielokątów

107

Określanie wielkości figur poprzez zliczanie kwadratów jednostkowych.

  • Jednostki pola

  • Oblicza pole narysowanego wielokąta

108

Obliczanie pola prostokąta o podanych bokach.

  • Pole prostokąta

  • Zamiana jednostek długości

  • Rozcinanie wielokątów na prostokąty

  • Oblicza pole prostokąta o danych bokach

109

Rozwiązywanie zadań tekstowych dotyczących pola i obwodu prostokąta.

  • Obliczanie pól i obwodów prostokąta

  • Rozwiązuje zadania tekstowe wykorzystując wzory na pole i obwód prostokąta

110

Kształtowanie umiejętności korzystania z planu miasta.

  • Korzystanie z planu miasta i mapy

  • Przygotowanie do układu współrzędnych

  • Odczytuje informacje z gotowego planu

111

Odczytywanie informacji umieszczonych na mapie

  • Kodowanie informacji

  • Odczytuje informacje z gotowego planu

  • Rozumie legende

112

Plan, czytanie i sporządzanie planu

  • Rysowanie odcinków i prostokątów w skali

  • Porównywanie rysunku i planu danego obiektu

  • Rysuje prostokąt w skali

  • Ustala rzeczywiste wymiary obiektu przedstawionego w skali.

113

Wprowadzenie pojęcia skali.

  • Skala i plan

  • Odczytuje rzeczywiste odległości na podstawie informacji podanej na planie

114

Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem pojęcia skali.

  • Przelicznie odległości z mapy i planu na odległości w rzeczywistości

  • Kodowanie informacji

  • Odczytuje rzeczywiste odległości na podstawie informacji podanej na planie

  • Ustala skalę w jakiej wykonany jest rysunek

115

Jak to rozwiązać?

  • Wspólne z nauczycielem omówienie zadań powtórzeniowych

116

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

117

Trening przed klasówką.

118

Sprawdzian wiadomości.

119

Rozpoznawanie prostopadłościanów. Ściany, krawędzie i wierzchołku prostopadłościanu.

  • Znajdowanie prostopadłościanów w otoczeniu

  • Opisywanie różnych figur z użyciem języka matematycznego

  • Rozpoznaje wśród różnych brył prostopadłościan i sześcian

  • Opisuje własności prostopadłościanu

120

Rozwiązywanie zadań dotyczących ścian i krawędzi prostopadłościanów.

  • Wskazywanie i nazywanie poszczególnych elementów prostopadłościanu

  • Opisuje i wskazuje własności prostopadłościanu i sześcianu

121

Zliczanie klocków jednostkowych w budowlach różnych kształtów.

  • Dostrzeganie prawidłowości i przewidywanie kontynuacji wzoru

  • Rozpoznawanie prostopadłościanów

  • Rozpoznawanie sześcianów wśród prostopadłościanów

  • Oblicza z ilu sześcianów jednostkowych zbudowana jest bryła

122

Obliczanie objętości prostopadłościanów poprzez zliczanie sześcianów jednostkowych.

  • Sześcian jednostkowy

  • Ustalenie strategii wykonywania obliczeń

  • Oblicza objętość prostopadłościanu o podanych wymiarach

123

Siatki prostopadłościanów.

  • Wskazywanie i nazywanie wszystkich elementów prostopadłościanu

  • Składanie prostopadłościanów z siatek

  • Rysowanie siatek prostopadłościanów

  • Oblicza pole powierzchni prostopadłościanu,

korzystając z rysunku

jego siatki

124

Pole powierzchni prostopadłościanu.

  • Obliczanie pól prostokątów

  • Obliczanie pól powierzchni prostopadłościanów

  • Oblicza pole powierzchni prostopadłościanu

podanych wymiarach

125

Rozwiązywanie zadań dotyczących pola powierzchni prostopadłościanu.

  • Rozwiązywanie zadań dotyczących pola powierzchni prostopadłościanu.

  • Oblicza zadania otwarte na pole powierzchni prostopadłościanu

126

Tangram - budowanie różnych kształtów.

  • Składanie figur o podanych własnościach

  • Rozpoznaje i nazywa wielokąty

127

Rozpoznawanie i budowanie prostych wielokątów.

  • Rozpoznawanie wielokątów i opisywanie ich własności

  • Rozcinanie figur na części określonego kształtu

  • Buduje wielokąty z tangramem

128

Budowanie wielokątów o podanych własnościach.

  • Składanie figur o podanych włąsnościach

  • Buduje z części tangramu kształty i wielokąty o danych własnościach

129

Odkrywanie własności kostki zwyczajnej.

  • Rozumienie pojęć: „o 2 mniejsze; 6 razy większe” itd.

  • Pojęcie kostki zwyczajnej

  • Potrafi określić co to jest kostka zwyczajna

130

Określanie zdarzeń możliwych niemożliwych i pewnych przy rzucie kostką zwyczajną.

  • Sześcian, siatka sześcianu, ściany równoległe

  • Wydarzenia możliwe, niemożliwe i pewne

  • Określa zdarzenia możliwe, niemożliwe i pewne dla kostki zwyczajnej

131

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości.

132

Sprawdzian wiadomości.

133

„Matematyka 2001” - program komputerowy.

  • Rozwiązywanie zadań z komputerem

  • Rozwiązuje zadania o różnym stopniu trudności wykorzystując do tego celu program komputerowy „Matematyka 2001”

15



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rozkład materiału MATEMATYKA klasa V realizowany
ROZKŁADY MATERIAŁU Z PLASTYKI KLASA IV
Rozkład materiału INFORMATYKA klasa 0
ROZKŁAD MATERJAŁU INFORMATYKA KLASA VI REALIZOWANY PSP W ZAKRZOWIE W ROKU SZKOLNYM 2005
4.L.NATURALNE-dodaw i odejmow sp.pisemnym-kartkowka, ĆWICZENIA OGÓLNOUSPRAWNIAJĄ, Matematyka, klasa
Rozkład materiału INFORMATYKA klasa 0
rozklad materialu matematyka
ROZKŁADY MATERIAŁU Z PLASTYKI KLASA V
ROZKŁADY MATERIAŁU Z PLASTYKI KLASA VI
rozkład materiału przyroda klasa 5 wsip
sprawdzian z matematyki klasa iv skala
rozkład materiału technika klasa 4 nowa era
Plan uroczystości w Publicznej Szkole Podstawowej, AWANS ZAWODOWY(1)
13 Rozkład materiału to dokument tworzony przez nauczyciela na podstawie
ROZKŁAD MATERIAŁU KLASA IV
Plan wynikowy do realizacji zajęć komputerowych w szkole podstawowej klasa IV
Plastyka 4 6 Rozklad materialu z planem wynikowym kl4, Mowa kwiatów, klasa IV a

więcej podobnych podstron