Comunicaţii, informaţii,

mesaje

• Functions: • Grammar:

• talking on the phone • leaving and taking messages • the accusative .

pronume personale	pronume reflexive
eu tu el ea noi voi ei ele	mă te se se ne vă se se

Viaţa e simplă.

• eu mă trezesc

• tu te speli

• el se îmbracă

• ea se încalţă

• noi ne îndrăgostim

• voi vă căsătoriţi

• ei se ceartă

• ele se împacă

1. Completaţi următoarele propoziţii:

( Complete the following sentences: )

1) Cristina vorbeşte la _______________ .

2) Cristina a format _________________ .

3) Ea ţine ___________ în mâna stângă.

4) Mâna dreaptă o ţine pe ____________ .

5) Între receptor şi telefon este un ______ .

6) Cristina ___________ la telefon.

7) Când termină conversaţia va pune _____________ în _________________ .

FORMEAZĂ UN NUMĂR

VORBEŞTE LA TELEFON

RECEPTOR

FIR

FURCĂ

TELEFON DISC

Acuzativul

2. Citiţi următoarea conversaţie la telefon şi răspundeţi la întrebări:

(Read the phone conversation and answer the questions:)

Anca: - Vreau să vorbesc ceva important cu tine. Ai puţin timp pentru mine?

Vali: - Pentru tine? Desigur. Tot timpul.

Anca: - La ora 2 mă întâlnesc cu Octavian şi stau cu el o oră. Ai un mesaj pentru el?

Vali: - Nu acum. O sa vorbesc cu el mâine. Mulţumesc oricum.

Anca: - Nici o problemă. Vorbim mâine.

Vali: - Dar nu sunt la birou.

Anca: - Atunci las un mesaj pentru tine, da?

Vali: - Desigur. La revedere.

1. Cu cine se întâlneşte Anca?

2. Cu cine vorbeşte Anca?

3. Când o să vorbească Vali cu Octavian?

4. O să vorbească Vali cu Anca mâine?

3. Citiţi propoziţiile. Ce observaţi?

(Read the sentences. What do you notice?)

Vorbesc cu tine la telefon.

Ai timp pentru mine?

Pentru tine?

Nu am nici un mesaj pentru el.

pronume personal	pronume în acuzativ
eu tu el ea noi voi ei ele	mine tine el ea noi voi ei ele

4. Completaţi cu pronumele în acuzativ corecte:

(Fill in with the correct pronouns in the accusative:)

• Ea este Adina. Mă întâlnesc cu ................. mâine.

• Ei sunt părinţii mei. Merg în vizită la ................ în fiecare săptămână.

• Tu eşti colegul meu. Nu pot lucra bine fără ..................

• Eu sunt Tudor. Îţi place de ....................?

• Maria şi Anca nu sunt acasă? Pot să las un mesaj pentru ........................?

• Un telefon pentru ..................? Vin imediat!

• Irina! Ştii că apartamentul meu este chiar lângă ................... ?

• Ploieşti este un oraş dificil pentru ....................... Ei sunt obişnuiţi cu oraşe mai mici.

• Unde sunteţi? Am o surpriză pentru ........................

5. Citiţi conversaţia telefonică şi răspundeţi la întrebări:

(Read the following phone conversation and answer the questions:)

Cine telefonează?

Cu cine doreşte să vorbească?

Care este mesajul?

Care sunt numerele de telefon?

• Alo, bună ziua. Familia Popescu?

• Da, bună ziua. Cu cine doriţi?

• Sunt John şi aş dori să vorbesc cu Andrei, vă rog.

• Andrei nu este acasă. Doriţi să lăsaţi un mesaj?

• Da. Vă rog să îi spuneţi să mă sune acasă în seara asta, sau să mă caute pe mobil. Puteţi să notaţi numerele?

• Da, imediat. Spuneţi.

• 137654 acasă şi 094245806 pe mobil. Vă mulţumesc.

• Cu plăcere. La revedere.

6. Citiţi propoziţiile. Ce observaţi?

(Read the sentences. What do you notice?)

Eu nu îl găsesc pe Andrei. El mă sună acasă în seara asta sau mă caută pe mobil.

7. Comparaţi propoziţiile şi grupaţi-le în funcţie de asemănarea lor:

(Compare the sentences and group them according to resemblance:)

Eu văd un avion. .............................................. .............................................. .............................................. ..............................................

Eu îl văd pe el. ............................................... ............................................... ............................................... ...............................................

Eu vorbesc cu el. .............................................. .............................................. .............................................. ...............................................

Noi căutăm Gara de Sud.

Noi te căutăm pe tine de azi dimineaţă.

Vrei să mergem în parc cu tine?

Ea mă ajută la lecţii.

Ea ajută pisica să coboare din copac.

Ea discută despre ei tot timpul.

Trebuie să o trimit la director.

Trebuie să trimit scrisoarea.

Trimite un pachet pentru ea.

Vreau să vă întreb şi pe voi.

Ei întreabă multe lucruri dar nu primesc răspunsuri.

8. Citiţi propoziţiile şi subliniaţi pronumele în acuzativ:

(Read the sentences and underline the pronouns in the accusative)

Te-am căutat ieri şi nu te-am găsit. Te caut mâine şi sper să te găsesc.

L-am sunat ieri şi am lăsat un mesaj pentru el. Îl sun mâine şi vorbesc cu el.

Nu am văzut-o ieri dar o văd mâine.

V-am întrebat săptămâna trecută şi vă întreb şi azi.

pronume personal	pronume în acuzativ
eu tu el ea noi voi ei ele	mine tine el ea noi voi ei ele	mă te îl o ne vă îi le	m- te- l- ...... ne- v- i- le-	-am -ai -a -am -aţi -au	sunat, căutat, găsit, crezut, trimis, întrebat, văzut, ajutat, etc	-o

9. Completaţi cu pronumele mă, te, îl, o, ne, vă, îi, le:

(Fill in with the pronouns mă, te, îl, o, ne, vă, le:)

Model: Mă luaţi şi pe mine la cinema?

2. ........ invitaţi şi pe John?

3. Nu ........ vezi pe Maria şi Ana? Sunt acolo!

4. ............. luăm şi pe tine cu maşina?

5. Hai să ............. întrebăm şi pe Cristi.

6. ............. trimiţi pe Anemari la Urlaţi?

7. ............. îi caut pe voluntarii din Băicoi.

8. ............. plictiseşte şi pe voi?

10. Potriviţi varianta în română cu cea în engleză:

(Match the Romanian version with the English one:)

L-ai sunat ieri? M-a sunat ieri? L-a sunat pe Ion ieri? Îl sun pe Ion. Sună-l pe Ion.

I am calling Ion. Did you call him yesterday? Call Ion. Did he call me yesterday? Did he call Ion yesterday?

11. Priviţi următoarea imagine şi spuneţi cine sunt cele două persoane, dacă se cunosc, cine dă telefon, cine răspunde la telefon, despre ce vorbesc: apoi citiţi conversaţia lor:

(Look at the following pictures and try to say who the two persons are: if they know each other, who the caller is, who answers, what they are talking; then read their conversation:)

- Alo, familia Popescu?

- Nu, ce număr aţi format?

- 470.31.67.

- Aţi greşit. Mai formaţi o dată.

- Mă scuzaţi.

- Nu face nimic.

12. Cum s-ar putea modifica această conversaţie dacă cele două persoane s-ar cunoaşte? Care variantă s-ar potrivi?

(How would the above conversation differ if the two persons knew each other? Choose from the following possibilities:)

a. - Alo, familia Ionescu?

- Nu mai locuieşte aici. S-au mutat în septembrie.

- A, mă scuzaţi. Ştiţi noul lor telefon din întâmplare?

- Da, un moment... este 712.91.67.

b. - Alo, familia Ionescu?

- George, la telefon.

- A, bună, Maria. Pot să vorbesc cu Carmen?

- Da, imediat.

- Mulţumesc.

13. Recitiţi dialogul de la exerciţiul 5 şi completaţi bileţelul cu mesajul pentru Andrei:

(Read again the dialogue in exercise 5 and write the note with the message for Andrei:)

Andrei,

... -a căutat John. Sună-........................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

.......................................................... .

14. Completaţi următorul dialog. Substituiţi cu cuvinte din următoarele coloane:

(Complete the following dialogue. Substitute with words from the following column:)

A: - Alo, pot să vorbesc cu___________________________?

B: - Nu __________(a)______ .

A: - Ştiţi cumva când ___________(b) ______ .

B:- Nu, nu ştiu.

A: - Pot să las _______________ .

B: - Da, un minut, să iau _______ (c) ___________. Spuneţi ____________ .

A: - Vă rog, să-i spuneţi să / că ____________(d) ___________ .

B: - Bine.

A: - Mulţumesc mult.

B: - La revedere.

(a)	(b)	(c)	(d)
Nu este aici. Nu este acasă. Nu a venit încă. E la serviciu. E plecat din oraş.	vine revine se întoarce ajunge acasă termină lucrul îl pot găsi pot vorbi cu el	un creion ceva de scris o hârtie un caiet un pix	îmi dea un telefon acasă mă sune când ajunge acasă vină la mie în seara asta am luat bilete la film mâine nu am găsit cartea la bibliotecă nu am putut să vorbesc cu directorul are la mine o scrisoare

15. Ascultaţi următoarea conversaţie de două ori şi apoi completaţi cu cuvintele care lipsesc:

(Listen to the following conversation twice and fill in the missing words:)

Un mesaj delicat

- Alo, ............................................................................ ?

- ................................................................................... .

- ......................... Scott ............................................... .

- Bună ziua ..................................... . Cu ce pot să ..................................... ?

- ................................................................................... .

- Nu ...................................... şi am o .................................... la doctor.

Voi ..................................... la birou ............................. la doctor.

- Bine, îi .............................. .

- ............................................... .

- ............................................... .

16. Citiţi şi răspundeţi la următoarele întrebări:

(Read the instructions and answer the following questions.)

Instrucţiuni

Telefon pentru convorbiri urbane

- Ridicaţi receptorul şi aşteptaţi venirea tonului.

- Introduceţi cartela şi formaţi numărul dorit.

- Vorbiţi.

- Când terminaţi convorbirea, închideţi telefonul şi scoateţi cartela.

1. Ce faci după ce ridici receptorul?

2. Ce introduci în telefon?

3. Ce faci înainte să vorbeşti?

Instrucţiuni pentru folosirea telefonului mobil

• Când telefonaţi, formaţi mereu prefixul zonei sau al reţelei de telefonie, şi apoi numărul de telefon.

• Apăsaţi butonul de activare a convorbirii.

• Pentru a încheia convorbirea, apăsaţi acelaşi buton (la majoritatea modelelor de telefoane mobile)

• 
  Puteţi scrie şi primi mesaje scurte pe telefonul mobil. Apăsaţi pe butonul Mesaje din Meniu. Scrieţi mesajul şi apăsaţi butonul de trimitere. Introduceţi numărul de telefon unde vreţi să trimiteţi mesajul. Apăsaţi tasta “OK”.

1. Cum trimiteţi un mesaj scris pe telefonul mobil?

2. Cum acceptaţi un apel pe telefonul mobil?

3. Ce trebuie să formaţi mereu când folosiţi telefonul mobil?

17. Întrebaţi partenerul:.

(Ask your partner:)

- Ce număr formaţi pentru .........................?

- Pentru ce formaţi numărul ..............................?

INFORMAŢII UTILE

930 - Ghidul serviciilor de telecomunicaţii 931 - Informaţii abonaţi telefonici 921 - Deranjamente posturi telefonice

952 - Informaţii CFR 953 - Taxi Getax 955 - Poliţia 958 - Ora exactă 961 - Salvarea 971 - Comenzi internaţionale 981 - Pompieri

18. Fiecare student trage un bilet cu instrucţiuni pentru o convorbire telelonică. Trebuie să o interpreteze cu colegul său:

(Every student gets a note with a telephone conversation. They have to act with their colleagues:)

19. Cum spui în româneşte?

(How do you say in Romanian?)

Sorry to

disturb you. wake you up. interrupt you. trouble you.

- .................................................................................................. - .................................................................................................. - .................................................................................................. - ..................................................................................................

20. Răspundeţi la întrebări:

(Answer the following questions:)

1. Când sună telefonul, ce faceţi? - ............................................................................................ .

2. De unde putem să dăm un telefon pe stradă? - ................................................................... .

3. Ce spuneţi când aţi greşit numărul ? - ................................................................................... .

4. Ce spuneţi când răspundeţi la telefon dar este o greşeală? - ............................................ .

5. De unde puteţi să daţi un telefon din oraş? - ........................................................................ .

6. Ce vă trebuie pentru a da un telefon în oraş? - ..................................................................... .

7. Puteţi să daţi un telefon în altă ţară de la un telefon public? - ............................................ .

21. Treceţi propoziţiile la trecut:

(Turn the sentences into past tense:)

1. Nu îl găsesc pe Mircea la telefon.

2. De ce mă cauţi?

3. 
   El vrea să vorbească cu mine.

4. Vă găsesc la hotel după ora 5, da?

5. Îi aştept de 10 minute şi nu vin.

6. O sun o dată pe săptămână.

7. Desigur că te invit.

8. Nu ne credeţi?

22. Construiţi dialoguri cu un coleg pe următoarele situaţii:

(Roleplay dialogues with a colleague on the following situations:)

1. Îl suni pe prietenul tău şi îl inviţi la un meci de fotbal

2. Îl suni pe duty officer şi îi spui că nu poţi veni la şcoală

3. O suni pe gazdă că nu poţi veni la cină

4. Îl suni pe Doctor Dan, nu îl găseşti şi îi laşi un mesaj.

5. Suni la o firmă să vorbeşti cu directorul. Laşi un mesaj la secretară că vrei să îl întâlneşti diseară.

6. Vrei să mergi la Bran de Halloween. Îl suni pe Tudor să îi ceri informaţii. Nu îl găseşti şi îi laşi un mesaj pe robot.

Tape Script

III. Un mesaj oficial

El: - Alo, Agenţia de Dezvoltare?

Ea: - Da, secretariatul.

El : - Sunt Scott Pareille.

Ea: - Bună ziua, domnule. Cu ce pot să vă ajut?

El: - Aş dori să las un mesaj domnului director.

Ea: - Cu plăcere. Vă ascult.

El : - Nu mă simt bine şi am o întâlnire la doctor peste o oră. Voi ajunge deci la birou mai târziu la ora 11.

Ea: - Bine, îi transmit.

El: - Mulţumesc. La revedere.

Ea: - Pentru puţin.

A

a apăsa - to press

Aţi greşit - You got the wrong number

B

buton - button

C

cartelă - card

convorbire - convorbire

a crede - to believe

Cu cine doriţi? - Who would you like to speak to?

D

disc - dialpad

Doriţi să lăsaţi un mesaj? - Would you like to leave a message?

F

fir - cable, wire

a forma - to dial

furcă - hook

I

a încheia - to conclude, to end

întâlnire - appointment

a introduce - to insert

M

mesaj - message

P

a se plictisi - to get bored

prefix - area code

R

receptor - receiver

reţea - network

a ridica - to pick up

T

telefon - telephone

a ţine - to hold

V

a vorbi - to speak

Z

zonă - area

Lecţia 20 Comunicaţii, informaţii, mesaje

•276•

Lecţia 20

•277•

Sună-l pe prietenul tău. Întreabă-l dacă vrea sa vină cu tine în parc.

After a verb followed by a preposition, we use the Accusative case. Nouns do not change, but pronouns have some different forms in the accusative.

When the action of the verb affects directly a word (the Direct Object), this is also in the accusative. If the Direct Object is a person ( a name or a personal pronoun) it will be preceded by the preposition pe, although this is not translated, and it is also doubled by another short pronoun that comes before the verb

- after verbs with prepositions

- optional in short questions and answers, or for emphasis and clarifications

- before the verb, when the Direct Object is a person or a personal pronoun

- the same as in the 2nd column but used in the past. They all come before the auxiliary except for the 3rd person feminin singular o which comes after the verb.

Sună telefonul în birou. Cineva te anunţă ceva. Spune politicos că nu eşti de acord.

Sună-l pe director. Telefonul este ocupat. Închide. Sună din nou. Spune că nu vei veni la cursuri a doua zi.

Sună telefonul. Te caută prietenul tău. Te cheamă undeva. Vrei să mergi cu el dar nu poţi pentru că eşti răcit.

At first, not too many people could afford to have cell phones, but now you will see (and hear) them everywhere. Some have chosen to get a cell phone because the national fixed telephony network has an extremely bad reputation. Some because they simply cannot get a fix phone, even after 10 years of applying and waiting.

Cell phones are so common in Romania that they are no longer a social status indicator, as they used to be.

---