Pomiar wielkości w terenie  

Pomiar szerokości rzeki

Na przeciw ległym brzegu wybieramy charakterystyczny punkt terenowy (E).  Wybieramy stanowisko naprzeciw niego (A). Z punktu A wyznaczamy w terenie kierunek prostopadły do linii AE. Maszerujemy w tym kierunku licząc kroki. Obierzmy np.: 60 kroków. Zaznaczmy w tym miejscu punkt B      Następnie idąc dalej wzdłuż wyznaczonego kierunku odliczamy tę samą ilość kroków i w tym miejscu wbijamy tyczkę zaznaczając niż punkt C. Z tego punktu maszerujemy pod kątem prostym do linii AC tak długo aż punkt E po drugiej stronie rzeki i tyczka wyznaczająca punkt B pokryją się. Zaznaczamy w tym miejscu punkt D. Mierzymy odległość CD. Na zasadzie przystawania trójkątów, ponieważ AB=BC to CD=AE jest szukaną szerokością.

Drugi sposób pomiaru szerokości rzeki

Gdy brzegi są jednakowo niskie znajdujemy na przeciwległym brzegu rzeki charakterystyczny punkt terenowy np.: kamień, drzewo (A). Wbijamy tyczkę na brzegu tuż przy wodzie, a laską harcerską ochodzimy od rzeki prostopadle do tego punktu. Szukamy innego punktu, z którego przez wierzchołek laski i wierzchołek tyczki zobaczymy nasz punkt A. Otrzymujemy dwa trójkąty ABD i DEF. Na podstawie ich podobieństwa AB:BD = DE:EF obliczamy szerokośc rzeki, która wynosi  AB=DE*BD/EF

Określenie wysokości przedmiotu według długości cienia

Jeśli chcemy dokonać np. pomiaru wysokości drzewa, stajemy obok niego tak, aby cień (własny i drzewa) były równoległe. Następnie mierzymy ich długość korzystając z podobieństwa trójkątów ABC i abc znajdujemy szukaną wysokość drzewa AB. AB=ab*AC/ac

Inny sposób określania wysokości przedmiotu według długości cienia

Jeden harcerz zaznacza na lasce wyraźnie swoją wysokość od stóp do oczu, po czym kładzie się na ziemi na wznak w odległości od podstawy drzewa przypuszczalnie równej wysokości drzewa. Drugi trzyma laskę pionowo przy jego stopach . Leżący przesuwa się na ziemi tak długo aż znajdzie punkt, z którego przez miejsce zaznaczone na lasce zobaczymy wierzchołek drzewa. Zamierzona ilośc kroków od oka leżącego do podstawy drzewa na metry jest wysokością drzewa, bowiem AB=BC

Materiał edukacyjny rozdawany bezpłatnie w ramach szkolenia.

---