D.Bernacka - Gdzie spojrzeć tam problem, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)


Bernacka, Gdzie spojrzeć, tam problem (IV)

Relacja pojęć:

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
technika metoda strategia

0x08 graphic

0x08 graphic
0x08 graphic

Metody:

  1. nauczania (postępowanie nauczyciela)

  2. uczenia się (postawa ucznia)

Metody nauczania

Drogi uczenia się

Czynności nauczyciela

Czynności ucznia

PODAJĄCA

przyswajanie

Udostępnianie lub podawanie gotowej wiedzy

Przyswajanie gotowej wiedzy

PROBLEMOWA

odkrywanie

Kierowanie procesem rozwiązywania zagadnień

Rozwiązywanie problemu

OGLĄDOWA

przeżywanie

Eksponowanie wartości moralnych

Poznawanie i przeżywanie wartości

ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH

działanie

Organizacja działań

Przeobrażanie rzeczywistości

Metody nauczania wg Szloska:

      1. PODAJĄCE:

  1. PROBLEMOWE:

- metoda przypadków

- sytuacyjna

- gry dydaktyczne

- seminarium0x08 graphic

- dyskusja

  1. EKSPONUJĄCE:

  1. PROGRAMOWANE:

  1. PRAKTYCZNE:

***część IV - gdzie spojrzeć, ta problem... (nauczanie problemowe)***

Etapy twórczego rozwiązywania problemów:

  1. zrozumienie problemu0x08 graphic

  2. generowanie pomysłów

  3. planowanie działania

Technika 6 pytań: kto, co, kiedy, gdzie, dlaczego, jak?

Technika porównania rzeczywistości ze stanem pożądanym.

Dyskusja szkolna:

  1. metoda uli - grupy, jedna osoba z każdej przedstawia propozycję całej grupy

  2. dyskusja wielokrotna (grupowa) - praca w małych grupach nad jednym zagadnieniem (mutacja A); każda grupa zajmuje się jednym aspektem danego wspólnego zagadnienia (mutacja B)

  3. punktowana

  4. panelowa (obserwowana) - z ekspertami i audytorium

  5. debata - analiza argumentów za i przeciw

  6. kapelusze myślowe (biały - fakty, czerwony - emocje, czarny - pesymizm, żółty - optymizm, zielony - możliwości, nowe pomysły; niebieski - analiza procesu, podsumowanie, organizator)

  7. burza mózgów - z wyłonieniem najlepszych pomysłów

  8. technika 635 - burza mózgów w 6 grupach, z 3 rozwiązaniami, 5 rund (???)

  9. technika grupy nominalnej - pomysły na kartkach na tablicy, eliminacja powtórzeń, ranking

  10. drzewo decyzyjne

  11. metaplan - graficzny zapis dyskusji

strategia



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pilch - Problemy integracji literatur i malarstwa w szkole, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licen
Biernacka - Fascynacje czytelnicze, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
03.1. S. Bortnowski, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
08.1. M. Nagajowa, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
Madejowa - Zasady sprawdzania wypracowania szkolnego, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
Bortnowski - Lektury w stanie podejrzenia, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
03.1. S. Bortnowski, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
Janus-Sitarz - Komu potrzebne jest ocenianie, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
T[1].Zgółka - Nauczanie języka i o języku, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
02.1b. S. Bortnowski, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
M.Rusek - Kwestia stylu, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
polanski, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
08.1. M. Nagajowa, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
Biernacka - Fascynacje czytelnicze, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
03.1. S. Bortnowski, Materiały do egzaminu z dydaktyki (licencjat)
00 0 ZAGADNIENIA DO EGZAMINU Z DYDAKTYKI (licencjat)

więcej podobnych podstron