Pilch - Pytania egz, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Osobowość

Pobierz cały dokument
pilch.pytania.egz.psychologia.us.ii.rok.i.doc
Rozmiar 34 KB

Fragment dokumentu:

  • Kto wyróżnił 10 cech emocji - Frijda

  • McLeane mózg dzieli się na mózg - paelossaków neossaków

  • Gdy wybieramy między zapłaceniem grzywny a pójściem do więzienia na noc jest to konflikt - unikanie-unikanie

  • Wg kogo emocje są po to by przetrwać - McLeane

  • Wg teorii Hulla zachowanie to - popęd razy nawyk

  • Instynkty wg McDougal złożone są z - trzech elementów (emocjonalnego, zachowawczego, poznawczego)

  • Poziomy potrzeb poznawczych - potrzeba stymulacji, niesprzeczności informacji, integracji (organizacji informacji), sensu (zrozumienie)

  • Od czego nie zależy nasza chęć zmniejszania dysonansu Festingera - od sposobów zmniejszania

  • Główny motyw koncepcji Frankla - wola sensu

  • Absolutyzacja wartości grupy odniesienia - jaki to rodzaj patologii woli sensu - fanatyzm

  • Gdy robimy coś z naciskiem na to jak będzie wykonane - potrzeba formy

  • Kto uznał emocje za proces złożony - Scherer

  • Wg Lazarusa - człowiek preferuje najniższy poziom wzbudzenia przy średnim natężeniu bodźca

  • Trwała sympatia do miejsc lub rzeczy - sentyment

  • Robimy coś nawet, gdy potrzeby zostały zaspokojone - autonomia funkcjonowania motywu

  • Zgodnie z poziomem motywacyjnym w rozwoju dziecka - emocja może wystąpić z powodu czucia bólu

  • Pojęcie homeostazy, jeśli chodzi o motywację nie jest pojęciem dobrym, bo - nie da się wytłumaczyć nią wszystkich zachowań człowieka

  • Odp błędna - nastrój - nie wpływa na procesy poznawcze

  • Potrzeby skoncentrowane a rozproszone - skoncentrowane zaspokajanie na jeden sposób, rozproszone zaspokajane na wiele sposobów

  • Horney- -ja idealne jest złe

  • Odp błędna- -teoria Janesa-Langego to - wg niej proces emocjonalny odbywa się bez udziału kory

  • Teoria Cannona i Barda - emocja zachodzi równoważnie ze zmianami fizjologicznymi

  • Odp błędna - teoria stresu Hobfala - wg niej obliczanie strat lub zysków jest praktycznie niemozliwe

  • Ocena pierwotna u Lazarusa - krzywda, strata, wyzwanie

  • Ocena wtórna u Lazarusa - polega na ocenie sytuacji problemowej w zakresie możliwości poradzenia sobie z nią

  • Czy osoby u których występuje stan teliczny, duży stres, napięcie i mały stres, wysiłek - narażone są na - nerwicę

  • Kto jest autorem teorii z napięciem i wysiłkiem -Apter

  • Samoregulacja emocjonalna zewnętrzna - zmiana otoczenia (by nie wywoływało przykrych skojarzeń),chowanie rzeczy zmarłego


Pobierz cały dokument
pilch.pytania.egz.psychologia.us.ii.rok.i.doc
rozmiar 34 KB
Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
turska kolos, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Osobowość
zaj3 schwartz, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora,
H. Sęk - Promocja zdrowia i prewencja z perspektywy psychologii, psychologia UŚ, II rok, I semestr,
02.Psychologia Zdrowia opracowanie(1), psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia
zaj2 Seilgman, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora,
zaj2 Nettle, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora, Wo
syndrom pollyanny czy zakątek kłapouchego, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdro
psychologia zdrowia, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Si
zaj3 trzebińska, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora
Motywacja szyta na miarę przyszłych pokoleń 7 luty 2009 (Naprawiony), psychologia UŚ, II rok, I seme
Formy i możliwości wsparcia (1), psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jako
przykladowe pytania egzaminacyjne, psychologia SWPS, II rok 2 semestr, psychologia społeczna - modu
roznice strelau 2008, psychologia UŚ, II rok, I semestr, RI Skorupa, Grabowski
PROPEDEUTYKA PSYCHOLOGII ZDROWIA I JAKOŚCI ŻYCIA wyklad, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. ps
Czy nadchodzą dobre czasy dla woopies, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii pracy i
zaj 11, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora, Wojtyna
zaj2 czapiński, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora,
zdrowie 5, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora, Wojt
ćw. 8, psychologia UŚ, II rok, I semestr, Prop. psychologii zdrowia i jakości życia Sikora, Wojtyna,

więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności