autor: Małgorzata Małyska

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Temat: Moja ulubiona dyscyplina sportowa

Czas: 45 minut

Cele zajęć:

• powtórzenie i utrwalenie nazw części ciała;

• wprowadzenie nazw dyscyplin sportowych: siatkówka, koszykówka, piłka nożna, tenis, kolarstwo, gimnastyka, bieganie, karate, narciarstwo, saneczkarstwo, łyżwiarstwo;

• rozwijanie sprawności rozumienia tekstu słuchanego poprzez układanie odpowiedzi na pytania dotyczące treści dialogu;

• rozwijanie sprawności mówienia poprzez układanie pytania i odpowiedzi na temat ulubionej dyscypliny sportowej ;

• rozwijanie sprawności czytania poprzez dobieranie wyrazów do obrazków;

• rozwijanie umiejętności ułatwiających wyrażanie własnego zdania poprzez układanie odpowiedzi na pytanie dotyczące ulubionej dyscypliny sportowej.

Formy: indywidualna, zbiorowa, bilateralna

Techniki: słuchanie dialogu; ćwiczenia praktyczne: powtarzanie za wzorem, pytanie - odpowiedź, czytanie wyrazów, kojarzenie obrazka z podpisem; zabawy ruchowe

Materiały: nagranie rozmowy, plansze przedstawiające 12 dyscyplin sportowych, nazwy tych dyscyplin, karty pracy

1. Rozgrzewka językowa

Powitanie w języku polskim.

Przypomnienie piosnki Głowa, ramiona, kolana, pięty … z wykonywaniem czynności mających na celu wskazywanie części ciała.

2. Prezentacja nowego materiału

Wysłuchanie dialogu.

Tomek: Cześć Tomku.

Irek: Cześć.

Tomek: Gdzie się tak spieszysz?

Irek: Biegnę do domu. Zaraz zacznie się mecz.

Tomek: Jaki mecz ?

Irek: Koszykówki.

Tomek: Czy mogę iść do ciebie na ten mecz ?

Irek: Pewnie. No to chodź szybko, bo się spóźnimy.

Rozmowa na temat dialogu:

Kto bierze udział w rozmowie? O czym rozmawiają chłopcy? Jak zakończyła się rozmowa?

Wybranie spośród znajdujących się na tablicy obrazków tego, który przedstawia koszykówkę. Prezentacja obrazków przedstawiających inne dyscypliny sportowe: siatkówka, piłka nożna, tenis, kolarstwo, gimnastyka, bieganie, karate, narciarstwo, saneczkarstwo, łyżwiarstwo (patrz - Karta pracy ćwiczenie 1).

Wskazywanie i nazywanie poszczególnych dyscyplin sportowych.

Dopasowywanie podpisów do obrazków.

3. Praca nad nowym materiałem

Zgadnij jaki to sport? - Wybrany uczeń naśladuje ruchy wykonywane przez zawodników wybranej dyscypliny sportowej. Inni uczniowie odgadują dyscyplinę - wybierają kartonik
z jej nazwą (Karta pracy ćwiczenie 2) i na komendę „Już” podnoszą kartonik do góry. Nauczyciel sprawdza poprawność wykonania zadania. Wybrany uczeń odczytuje głośno wyraz zapisany na kartoniku, wszyscy uczniowie powtarzają po nim, następnie uczeń zdejmuje z tablicy kartonik z odczytanym przez siebie wyrazem.

Odpowiadanie na pytanie nauczyciela dotyczące ulubionej dyscypliny sportowej: Jaką dyscyplinę sportową lubisz ?

Zadawanie pytania o ulubioną dyscyplinę sportową i układanie odpowiedzi na nie (praca
w parach).

4. Ćwiczenia utrwalające nowy materiał

Uczniowie samodzielnie dopasowują nazwy dyscypliny sportowej do obrazka (Karta pracy - ćwiczenie 2). Sprawdzają podczas ponownego umieszczania kartoników z nazwami sportów na tablicy. Liczą prawidłowe odpowiedzi, poprawiają, wklejają do zeszytu.

Sportowcy - uczniowie wykonują ćwiczenia gimnastyczne w rytm muzyki naśladując najpierw nauczyciela, następnie innych uczniów.

Pytanie kolegów / koleżanek o ulubioną dyscyplinę sportową. Odpowiadanie na pytania kolegów / koleżanek. Uczniowie chodzą po klasie i zadają pytanie o ulubioną dyscyplinę sportową czterem wybranym kolegom / koleżankom. Zaznaczają wstawiając krzyżyk
w odpowiedniej rubryce tabeli (Karta pracy - ćwiczenie 4), następnie odpowiadają na pytanie czterem osobom.

Przekazanie informacji o ulubionych dyscyplinach sportowych kolegów i koleżanek zebranych przez uczniów w Karcie pracy. Ustalenie, która dyscyplina jest najpopularniejsza (podanie liczby głosów oddanych na poszczególne sporty).

5. Podsumowanie zajęć i wyjaśnienie pracy domowej

Zadanie domowe - uczniowie mają się dowiedzieć o ulubioną dyscyplinę sportową mamy, taty i rodzeństwa (Karta pracy - ćwiczenie 3).

Samoocena - uczniowie zaznaczają w tabelce poziomy umiejętności (Karta pracy - ćwiczenie 3).

Podsumowanie i zakończenie zajęć.

KARTA PRACY

Ćwiczenie 1

Ćwiczenie 2

koszykówka	siatkówka	piłka nożna	tenis
narciarstwo	saneczkarstwo	łyżwiarstwo	pływanie
bieganie	kolarstwo	gimnastyka	karate

Ćwiczenie 3

Czego się nauczyłam / nauczyłem ?	Umiem	Nie w pełni umiem	Jeszcze nie umiem
Znam nazwy sportów. .
Umiem zapytać kolegę / koleżankę o ich ulubiony sport. ?
Potrafię odpowiedzieć na pytanie: Jaki jest twój ulubiony sport / dyscyplina sportowa ?

Ćwiczenie 4

Ulubione dyscypliny sportowe	Imiona dzieci				Rodzina
						Rodzeństwo	Mama	Tata
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

---