PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESI膭C STYCZE艃 2004.
I. Kontynuowanie tematyki z poprzedniego miesi膮ca - ptaki w zimie.
II. ZIMA -艣nieg, ba艂wan:
obserwacja warunk贸w atmosferycznych i zmian pogody
nazywanie zjawisk atmosferycznych np. wieje wiatr, sypie 艣nieg, jest
mro藕no itp.
codzienne zaznaczanie znaczkiem graficznym (symbolem)aktualnej
pogody,
zwr贸cenie uwagi na wygl膮d ogrodu przedszkolnego, opisywanie
s艂owami poczynionych obserwacji np. le偶y du偶o 艣niegu, drzewa s膮
bia艂e itp.
obserwowanie padaj膮cego 艣niegu, okre艣lanie jego koloru (bia艂y)
ogl膮danie gwiazdki wyci臋tej z bia艂ego papieru maj膮cej
symbolizowa膰 艣niegow膮 gwiazdk臋,
obserwowanie co dzieje si臋 ze 艣niegiem przyniesionym do sali
(pr贸ba odpowiedzi na pytanie, dlaczego 艣nieg si臋 topi?)
uczenie si臋 piosenek do tematu, powtarzanie s艂贸w piosenek w celu
ich zapami臋tania (膰wiczenie pami臋ci i uwagi dowolnej):
„艢nieg pada", „Tak si臋 zachmurzy艂o" „Zima, zima "
ilustrowanie s艂贸w piosenek ruchem, zach臋canie dzieci do na艣ladowania
czynno艣ci wykonywanych przez nauczyciela,
wyklaskiwanie rytmu do piosenek, wygrywanie rytmu na instrumentach
perkusyjnych,
pogadanka na temat zabaw urz膮dzanych w zimie na powietrzu,
pr贸ba odpowiedzi na pytanie co mo偶na zrobi膰 ze 艣niegu, kiedy jest go
bardzo du偶o?
poznanie wygl膮du i cech charakterystycznych dla ba艂wana poprzez
ogl膮danie ilustracji i szablonu,
pr贸by liczenia - z ilu ku艂 sk艂ada si臋 ba艂wan, wskazywanie oczu,
nosa, buzi, guzik贸w, kapelusza i miot艂y. Nazywanie w cz臋艣ci
(膰wiczenie s艂ownictwa czynnego). Odpowiadanie na pytania :
z czego mo偶na zrobi膰 nos, oczy, guziki? - zach臋canie dzieci do odp. na pytania nauczyciela
- okre艣lenie koloru ba艂wana, 膰wiczenia w rozpoznawaniu koloru
bia艂ego, czarnego, niebieskiego(zabawy dydaktyczne).
- zach臋canie do odpowiedzi na zagadk臋 „cho膰 niezgrabny, ale mi艂y
dzieci same go lepi艂y, lepi艂y go ca艂y ranek, to 艣niegowy jest .....?
sk艂adanie ba艂wana z kartonu, dopasowywanie poszczeg贸lnych cz臋艣ci
( 膰wiczenie analizy i syntezy wzrokowej)
uczenie si臋 piosenek ,. Rodzina ba艂wank贸w" „Panie ba艂wanie"
.. Ba艂wan *- wielokrotne powtarzanie s艂贸w piosenek
wykonywanie prac plastycznych : malowanie kartek na kolor
niebieski, odbijanie palcami p艂atk贸w 艣niegu, malowanie kartki z
ba艂wanem narysowanym woskiem(obrazek niespodzianka),
lepienie ba艂wana z masy solnej, naklejanie szablonu ba艂wana na
kartk臋, sk艂adanie ba艂wana z kilku cz臋艣ci.
III. Sporty zimowe i zabawy na 艣niegu.
zapoznanie dzieci z r贸偶norodnymi sportami zimowymi i zabawami
na 艣niegu poprzez ogl膮danie ilustracji, s艂uchanie opowiadania
nauczyciela
rozpoznawanie i nazywanie poszczeg贸lnych zabaw' na 艣niegu:
zje偶d偶anie z g贸ry na sankach, jazda na nartach, jazda na 艂y偶wach,
rzucanie 艣nie偶kami, lepienie ba艂wana - wzbogacanie s艂ownictwa
czynnego,
nazywanie sprz臋tu potrzebnego do ww. zabaw na 艣niegu :nart, 艂y偶ew
sanek. Ogl膮danie ilustracji oraz naturalnych przedmiot贸w,
dobieranie ilustracji do przedmiotu(zabawa dydaktyczna)
nazywanie czynno艣ci wykonywanych przez dzieci na ilustracjach
odpowiadanie na pytania ..co robi膮 dzieci ? zach臋canie dzieci do
budowania prostych zda艅
wykonywanie papierowych ..kul 艣niegowych", rzucanie si臋 kulkami
na sali, pr贸ba trafiania do celu- 膰wiczenie sprawno艣ci manualne,
zabawa ruchowa ..zabawa na sankach"', na艣ladowanie czynno艣ci
wykonywanych przez nauczyciela
IV. DZIE艃 BABCI I DZIADKA
rozmowa z dzie膰mi o dziadku i babci, zach臋canie do odpowiedzi
na pytania dotycz膮ce ich imion, miejsca zamieszkania itp.
(膰wiczenia s艂ownikowe, budowanie prostych zda艅)
s艂uchanie wierszy i opowiada艅 o dziadkach - 膰wiczenie koncentracji
uwagi,
uczenie si臋 piosenek dla babci i dziadka „Zimowe s艂onko*'
..Nasza Babcia *
- wykonywanie drobnych upomink贸w dla babci i dziadka.