F9 9


FORMULARZ 9.9

KWESTIONARIUSZ WYWIADU Z FACYLITATOREM

INFORMACJE DOTYCZĄCE SZKOLENIA

Nazwa szkolenia: Data szkolenia:

INFORMACJE DOTYCZĄCE ANKIETERA

Imię i nazwisko Data przeprowadzenia

ankietera: wywiadu:

INFORMACJE DOTYCZĄCE FACYLITATORA

Imię i nazwisko Nazwa organizacji

facylitatora: (jeśli ma to zastosowanie):

WSTĘP

Bardzo zależy nam na tym, by zagwarantować możliwie jak największą skuteczność organizowanych szkoleń. Chcielibyśmy więc przede wszystkim uprzejmie podziękować za gotowość poświęcenia nam czasu i za chęć wyrażenia swojej opinii na temat szkolenia

, w którym brał(a) pan (pani) udział w charakterze facylitatora

w dniu (dniach) .

1. Czy brał(a) pan (pani) udział w pracach związanych z przygotowaniem tego szkolenia?

Tak Nie

Jeżeli NIE, zapytaj, kto się tym zajmował.

2. Kiedy szkolenie zostało przygotowane?

3. Ile razy prowadził(a) pan (pani) takie szkolenie?

tylko ten jeden raz

2-5 razy

6 i więcej razy

4. Teraz poproszę, żeby pan (pani) odniósł (odniosła) się kolejno do każdego z celów szkolenia pod kątem:

a) ich powiązania z potrzebami szkoleniowymi uczestników,

b) stopnia, w jakim każda z tych potrzeb została zaspokojona,

c) czynników, które mogły mieć wpływ na osiągnięcie celów.

Wręcz facylitatorowi kartę wywiadu z wypisanymi celami szkolenia i wyżej wymienionymi zagadnieniami.

Cel 1

a)

b)

c)

Cel 2

a)

b)

c)

...

5. W jakim stopniu treść szkolenia odpowiadała potrzebom szkoleniowym osób uczących się pod względem poziomu przekazywanych informacji, a więc czy poziom był zbyt wysoki, zbyt niski itd.?

6. Czy na szkolenie przeznaczono odpowiednią ilość czasu?

7. Jak ocenia pan (pani) główne metody kształcenia wykorzystane podczas realizacji programu i ich skuteczność pod względem przekazania wiedzy?

8. Jakie zmiany chciałby(łaby) pan (pani) wnieść do szkolenia?

9. Jak ocenia pan (pani) warunki, to znaczy miejsce, w którym odbywało się szkolenie, jakość sprzętu i urządzeń, jakość usług cateringowych?

10. Jak ocenia pan (pani) obsługę administracyjną zarówno przed szkoleniem, jak i w czasie jego trwania?

11. Jaka pomoc lub wsparcie jest panu (pani) potrzebne, aby mógł (mogła) pan (pani) ze swej strony zapewnić jak największą skuteczność tego szkolenia?

© Copyright by Frances and Roland Bee 2000. Authorised translation from the English language edition published by arrangement with the Chartered Institute of Personnel and Development

© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2004



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
F9 opory ruchu zredukowane
F9 8
F9 @
F9, socjologia
F9 1
f9 opory ruchu AXJK2BKIX6JTDCUJ Nieznany
F9 4
F9 5
Projekt ŁB, SiMR, metrologia, Metrologia prace domowe, Projekt 20H8 f9
F9 Hormony kory nadnerczy Nadm Nieznany
F9 2
F9 3
Drakula powstal z grobu F9 udp, Konspekty zajęć
F9 7
F9 (6)
F9 6
F9 opory ruchu zredukowane
F9 statystyka

więcej podobnych podstron