Rodzaj usprawnianej funkcji	Rodzaj ćwiczeń	Cel ćwiczeń
2.WICZENIA ROZWIJAJĄCE I WZBOGACAJĄCE SŁOWNIK DZIECKA I PAMIĘĆ SŁOWNA	- słuchanie nazw i wskazywanie odpowiadających im desygnatów: - poznawanie części ciała, np.: to moja głowa, dotknij swojej głowy; - zbieranie zabawek; -oglądanie książek z obrazkami tematycznymi (zabawki, pojazdy); - wyszukiwanki , zapamiętywanki; dziecko ma przed sobą przedmioty lub obrazki, które ma wyszukać i ułożyć w podanej kolejności; - wprowadzanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni i rozumienia prostych konstrukcji przyimkowych: na, w, pod, itp. - powtarzanie nazw przedmiotów znajdujących się wokół dziecka: - zabawa: "co to jest? " lub "jaki to kolor?". Podajemy dziecku przedmiot i zadajemy pytania; - samodzielne nazywanie przedmiotów, cech, czynności, części ciała. - uściślanie rozumienia znaczenia pojedynczych wyrazów określających nazwy zwierząt, roślin, przedmiotów, części ciała, barwy, stosunków przestrzennych, liczb; - wprowadzanie słów nazywających czynności, cechy i właściwości przedmiotów; - wzbogacanie pojęć (określanie ogólnej grupy przedmiotów); - słuchanie treści opowiadań podawanych ustnie lub w połączeniu z materiałem konkretnym; - dobieranie obrazków do całości z próbą uzasadnienia wyboru; - powtarzanie wyrazów, krótkich zdań , opowiadań po innej osobie; - dostrzeganie sytuacji nieprawdziwych w utworach literackich; - układanie zdań z podanymi wyrazami; - opowiadanie treści obrazków, historyjki obrazkowej; - prowokowanie samorzutnych wypowiedzi; - próby tworzenia inscenizacji do krótkich opowiadań, bajek; - ćwiczenia w głośnym, szeptem i cichym czytaniu ze zrozumieniem; - ćwiczenia usprawniające mowę pod względem gramatycznym; - zabawy fonologiczne (z rymem, ortofoniczne, z sylabami, z głoskami);	Rozwijanie słownictwa dziecka.