PODSTAWOWE POJĘCIA W PEDAGOGICE:

PEDAGOGIKA – dziedzina (dyscyplina), nauki zajmująca się badaniem szeroko pojętych procesów edukacyjnych oraz uwarunkowań dyskursu edukacyjnego.

PEDAGOGIA – zespół środków i metod wychowawczych stosowanych przez nauczycieli.

Pojęcie pedagogi odnosi się do praktycznej sztuki wychowania.

DYSCYPLINY NAUKOWE MUSZĄ POSIADAĆ:

przedmiot badań,

system twierdzeń,

warsztat metodologiczny,

aparat terminologiczny / system pojęć,

aktywne ośrodki badawcze.

Proces badawczy – problem, itp.

UCZENIE SIĘ - modyfikacja zachowań jednostki w wyniku jej dotychczasowych doświadczeń.

NAUCZANIE – planowa praca nauczyciela z uczniami, umożliwiająca im zdobycie umiejętności, wiadomości, nawyków oraz rozwijanie osobowości, kierowanie procesami uczenia się.

Nauczyciel wdraża do samokształcenia się.

KSZTAŁCENIE – ogół czynności i procesów umożliwiających ludziom poznanie przyrody, społeczeństwa, kultury, a za razem uczestnictwo w ich przekształcaniu, jak również możliwie wszechstronny rozwój sprawności fizycznych, umysłowych zainteresowań i zdolności a także wyrobienie odpowiednich postaw i przekonań.

SYSTEM OŚWIATOWO-WYCHOWAWCZY- ogół odpowiednio powiązanych ze sobą placówek i instytucji kształcenia i wychowania.

SOCJALIZACJA – proces i rezultat procesów przekazywania jednostce systemów wartości, norm, wzorców zachowań obowiązujących w danej zbiorowości a także określonych umiejętności. W tym zwłaszcza związanych z opanowaniem narzędzi oraz wejściem w świat społecznych instytucji.

ŚRODOWISKO - krąg osób, rzeczy i stosunków otaczających człowieka.

ŚRODKI WYCHOWAWCZE – środki socjalne stworzone w celu określonych oddziałowywań wychowawczych, zespół czynników warunkujących i współoznaczających procesy rozwojowe człowieka.

WYCHOWANIE – oddziaływanie na czyjąś osobowość, jej formowanie, zmienianie i kształtowanie, wyzwalanie w osobach lub grupie społecznej pożądanych stanów; rozwój, samorealizacja, wzrost samoświadomości, efekt pierwszych działań lub procesów.

EDUKACJA – ogół oddziałowywań międzygeneracyjnych, służących formułowaniu całokształtu zdolności życiowych człowieka, czyniących z niego istotę dojrzałą, świadomie realizującą się, „zadomowioną” w danej kulturze, zdolną do konstruktywnej krytyki i afirmacji.

PAIDEIA – wychowanie wszechstronne dotyczące 3 sfer:

intelektualnej,

psychologicznej,

fizycznej.