Ilona Suszczyńska

Poziom: podstawówka.

kl. VI

Konspekt lekcyjny

(zajęcia wyrównawcze)

• Temat lekcji:

„Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych- pogotowie działań.”

• Cele operacyjne:

Uczeń:

• zna zasadę zamiany ułamków zwykłych na ułamki dziesiętne;

• umie obliczać wartości wyrażeń zawierających działania na liczbach wymiernych dodatnich;

• utrwala kolejność wykonywania działań;

• kształtuje umiejętności obliczania wartości wyrażeń zawierających ułamki zwykłe i dziesiętne;

• doskonali techniki rachunkowej;

• Dominujące na lekcji metody nauczania:

Praktyczne: rozwiązywanie zadań.

• Formy pracy: grupowa.

• Środki dydaktyczne: kreda, tablica, kartki brudnopisu.

• Przebieg lekcji:

  • sprawdzenie listy obecności;

  • podział uczniów na 5 grup;

  • objaśnienie zasad gry "Zabawa w pogotowie działań”;

  • rozwiązywanie zadań;

  • nagrodzenie najlepszej grupy.

• Zasady gry:

Klasa zostaje podzielona na 5 poniższych grup:

• Grupa dodawania - wykonuje tylko dodawanie;

• Grupa odejmowania - wykonuje tylko odejmowanie;

• Grupa dzielenia - wykonuje tylko dzielenie;

• Grupa mnożenia - wykonuje tylko mnożenie;

• Grupa zamiany – zamienia ułamki zwykłe na dziesiętne i odwrotnie.

( W trakcie zabawy należy zmieniać zadania dla grup)

Nauczyciel pisze na tablicy wyrażenie wielodziałaniowe. Zadaniem poszczególnych grup jest oddelegować ze swojego grona ucznia, który wykona działanie będące do wykonania w danej kolejności. Uczniowie mogą wykonywać obliczenia „na brudno” na kartkach brudnopisu. Za każde poprawne działanie grupa otrzymuje punkt. Grupy nie porozumiewają się ze sobą, w klasie powinna panować cisza. Ta grupa, która wydeleguje kandydata w nieodpowiednim momencie zdobywa punkt karny. Punkty karne przydzielamy również za błędnie wykonane działania. Wygrywa ta grupa, która ma najwięcej punktów, co nagrodzone jest oceną, dla członków grupy.

• Proponowane zadania:

• Uwagi własne:

1. Odpowiedzi do zadań:

1. 10,25;

2. 5;

3. 1,7;

4. ;

6. 1,1;

7. 1,96;

8. 13,5;

9. 1,31;

10) .

1. Źródła:

1. „I Ty zostaniesz Pitagorasem;

2. www.profesor.pl;

3. twórczość własna.