Jesień jest jedną z najpiękniejszych pór roku , ze względu na bogactwo kolorów jakie nas otacza . Jesień dostarcza nam ogromnej ilości skarbów , które można w ciekawy sposób wykorzystać do pracy z dziećmi . Nasze przedszkolaki bardzo lubią jesienne wycieczki i spacery , podczas których zbierają owoce dębu, kasztana , jarzębiny, kolorowe liście, drobne kawałki kory i mchów . Po przyjściu do przedszkola dzieci oglądają kto co zebrał , porównują kto ma więcej , przeliczają, a następnie układają i segregują w kąciku przyrody . Niektóre skarby przynoszą z domu tj : pestki dyni, słonecznika, suszki , orzechy lub ich łupiny, owoce głogu . Wszystkie zgromadzone skarby wykorzystujemy do wykonania różnorodnych przestrzennych i płaskich prac plastycznych, które są doskonałym sposobem pobudzania wyobraźni
Przedstawiam kilka propozycji wykorzystania skarbów jesieni do pracy z dziećmi oraz przykładowy scenariusz zajęć :

Jesienne drzewa -dzieci podzielone na grupy otrzymują sylwety dużych kartonowych drzew ; następnie domalowują gałęzie i naklejają kolorowe liście i owoce w dowolny sposób ; tak powstaje dębowe , kasztanowe i jarzębinowe drzewko stanowiące ozdobę naszej sali .

Świeczniki - rozdajemy dzieciom kartonowe twarde podkładki w różnych kształtach (koła, kwiatka, gwiazdy, liścia ); na środku zostawiamy miejsce na świeczkę lub pachnący wkład; pozostałą część podkładki dzieci wypełniają drobnymi kasztanami, pestkami dyni, słonecznika, jarzębiną, owocami głogu, żołędziami i ich czapeczkami ; dowolnie tworzone kompozycje przyklejają i posypują kaszą manną ; po wyschnięciu całość spryskujemy złotym lub srebrnym sprajem i umieszczamy świeczkę ; tak wykonany świecznik może być miłym upominkiem dla bliskich .

Obrazek - do wykonania obrazka wykorzystujemy wieczko z pudełka po margarynie o dowolnym kształcie; dzieci wypełniają je najpierw jednokolorową plasteliną, a następnie układają ze zgromadzonych skarbów dowolne kompozycje ; może to być drzewko , kwiatek , domek , ludzik - wszystko zależy od pomysłowości dzieci .

Mini las - ( praca w grupach) dzieci maja do dyspozycji szklane naczynia,

w którym umieszczają warstwę drobnych kamyczków, piasku, ziemi ; na powierzchni tworzą kompozycje układając kawałki mchów, patyczki, liście, żołędzie itp. oraz ulepione z plasteliny grzybki .


Scenariusz zajęć

Suknia Pani Jesieni

Cel ogólny : - rozwijanie inwencji twórczej dziecka ; zapoznanie z pojęciem ?kompozycja? ; ukazanie możliwości wykorzystania darów jesieni (łączenie papieru z materiałem przyrodniczym )

Cele szczegółowe : - potrafi odtworzyć ruchem treść wiersza ; określa charakterystyczne cechy jesieni ; klasyfikuje materiał przyrodniczy ; potrafi rozplanować kompozycje na płaszczyźnie tworząc elementy dekoracyjne .

Pomoce : instrumenty perkusyjne (bębenek, grzechotka, kołatka, tamburyn ); duża lalka w sukni z szarego papieru ; szablon fartuszka, pelerynki, wianka z kolorowego kartonu ; fragment utworu ( ? Dziadek do orzechów? P.Czajkowskiego ) ; dary jesieni : zasuszone liście dębu, klonu , brzozy , pestki dyni , łupiny orzecha , żołędzie , kasztany , owoce dzikiej róży , suszki .

Przebieg zajęć

1 . Zabawa z piosenką ( na melodię ?Mam chusteczkę haftowaną?)
? Mamy liście kolorowe , żółte i czerwone ,
kogo lubię , bardzo lubię , podam w jego stronę?
w środku koła porusza się troje lub więcej dzieci , które przekazują liście
innym uczestnikom zabawy .
2 . Powitanie Jesieni - lalki na sali -recytacja fragmentu wiersza ?Witamy Panią
Jesień? B. Formy przy akompaniamencie instrumentów perkusyjnych ; dzieci
odpowiadają na pytania w nawiązaniu do treści wiersza i pokazują ruchem
opadanie liści ,odlot ptaków , zbieranie kasztanów , powitanie gościa
ukłonem :
- Czy wiesz co dzieje się z liśćmi jesienią ?
- Co zbierają dzieci pod drzewami ?
- Jak zachowują się ptaki jesienią ?
- Jak powitamy Panią Jesień na naszej sali ?

3 . Wspólna recytacja wiersza połączona z ilustracją ruchową .
4 . Zabawa ruchowa - dzieci podzielone na dwie grupy poruszają się swobodnie
po sali ; na sygnał zbierają rozrzucone kasztany lub żołędzie , każda grupa co
innego .
5 . Propozycja ozdobienia elementów garderoby Pani Jesieni tworzywem
przyrodniczym - objaśnienie sposobu wykonania ; dzieci przystępują do
tworzenia kompozycji dekoracyjnych według własnego pomysłu .
6 . Ubieramy Jesień - założenie lalce fartuszka , pelerynki i wianuszka ; taniec
wokół lalki z liściem w ręku przy muzyce .
7 . Pożegnanie Pani Jesieni końcowym fragmentem wiersza .

Witamy Panią Jesień

Nauczycielka : ( bębenek ) Idzie przez świat Pani Jesień ,
Psotny wiatr w worku niesie .
Wypuścić go z worka trzeba ,
Niech strąci liście z drzewa .
Dzieci ( ukłon ) Witamy Panią Jesień .
Nauczycielka : (tamburyn) Liście wirują nad ziemią ,
Ich barwy w słońcu się mienią .
Dzieci: Witamy Panią Jesień .
Nauczycielka : (kołatka ) Dzieci się bardzo cieszą ,
Szybko do parku spieszą .
Spadają kasztany , żołędzie ,
Wkoło pełno ich wszędzie .
Dzieci : Witamy Panią Jesień .
Nauczyciel : (grzechotka ) Widząc Jesieni znaki
Niebawem odfruną ptaki .
Dzieci : Witamy Panią Jesień .
Nauczyciel : (kołatka ) Jesień dary w koszu przyniosła ,
Teraz jest kolorowa , bajkowa , radosna .
Dzieci : Witamy Panią Jesień .

---