Anna Kosiek

II fizyka z informatyką

Konspekt lekcji fizyki w klasie II d, II b, II s, II l

w Gimnazjum nr 7

w Rzeszowie

Data: 13.09.2000 - II d

14.09.2000 - II n, II b, II s, II l

Prowadzący: Anna Kosiek

Temat lekcji: Obliczanie energii potencjalnej.

Czas trwania lekcji: 45 minut

Godziny trwania lekcji:

8:50 - 9:35 - II d

9:45 - 10:30 - II n

10:40 - 11:25 - II b

11:40 - 12:25 - II s

12:35 - 13:20 - II l

Cele lekcji:

A	B	C
Energia potencjalna	- zrozumienie treści zadań	- umiejętność rozwiązywania zadań związanych z energią potencjalną ciężkości

P r z e b i e g l e k c j i

Czynności nauczyciela

Czynności ucznia

Wejście do sali. Przywitanie się z uczniami. Sprawdzenie obecności. Przypomnienie wiadomości z lekcji poprzedniej: Kto poda definicję energii? Proszę napisać jaki jest podział energii mechanicznej Proszę napisać wzór na zmianę energii potencjalnej i proszę podać jej jednostkę Z czym jest związana energia kinetyczna? Zadania do zrealizowania na lekcji: (zadania ze zbioru Romuald Subieta) str. 123 zad. 8.57 Jaką energię potencjalną ciężkości ma „baba” kafara do wbijania dużych pali, jeżeli jej masa wynosi 400 kg, a wysokość, na którą została podniesiona wynosi 15 m? str. 123 zad. 8.62 Eskimos stoi na szczycie półkolistego igloo z lodu, którego średnica u podstawy wynosi 4 m. Za pomocą liny wciąga blok lodu o masie 20 kg na szczyt igloo. Jak dużą pracę wykona Eskimos wciągając ten blok lodu? Jaki przyrost energii potencjalnej ciężkości uzyska ten blok lodu? Tarcie pomijamy. str. 122 zad. 8.56 Ciało A o masie 4 kg znajduje się na wysokości 2 m, a ciało B na wysokości 10 m. Jeżeli energie potencjalne ciężkości obu ciał są jednakowe, to masa ciała B wynosi: 20 kg 800 g 5 kg 80 g 4. Zadanie domowe: str. 123 zad.8.60

Ochotnik odpowiada na zadane przeze mnie pytania: 1. Energia opisuje stan fizyczny układu ciał w danej chwili tj. możliwość wykonania pracy 2. Energia mechaniczna Kinetyczna Potencjalna Sprężystości Ciężkości 3. ΔEp = m*g*h [1J] 4. z ruchem 1. Dane: m = 400 kg Ep=m*g*h h = 15 m Szukane: Ep = ? Rozwiązanie: Ep = 400*10*15 Ep = 60000 J [Ep] = kg*N/kg*m = J Odp: “Baba” kafara na wysokości 15 m posiada energię potencjalną równą 60000 J 2. Dane: s = 400 m Ep=m*g*h m = 20 kg Szukane: W=? ΔEp=? Rozwiązanie: ΔEp = W h = 1/2s= 2 m Ep = 2*10*20 = 400J Odp: Blok lodu uzyska przyrost energii potencjalnej równej 400J. Wartość wykonanej pracy jest równa ΔEp, ponieważ miarą zmiany energii jest wykonana praca. 3. Dane: ma = 4kg Szukane: ha = 2m mb = ? hb=10m Epa=Epb Rozwiązanie: Epa = ma*g*ha = 4*10*2 = 80 J Epb = mb*g*hb 80 = mb*10*10 mb = 80/10*10=80/100 = 0,8 kg 1kg - 1000g 0,8kg - x x = 800 g Odp: Masa ciała B wynosi 800g.

---