Temat2EPQ-R, Psychologia Osobowości - ćwiczenia

Pobierz cały dokument
temat2epq.r.psychologia.osobowosci.cwiczenia.doc
Rozmiar 45 KB

Fragment dokumentu:

KWESTIONARIUSZ OSOBOWOŚCI EYSENCKA

EPQ - R

CZYM JEST OSOBOWOŚCI WG. EYSENCKA

„Osobowość to względnie trwała organizacja charakteru, temperamentu, intelektu i właściwości fizycznych, które determinują specyficzne sposoby przystosowania się do otoczenia”.

Zdaniem Eysencka to genotyp wspólnie ze środowiskiem decydują o powstaniu szeregu cech fenotypicznych, w tym o właściwościach anatomicznych i fizjologicznych układu nerwowego. Układ nerwowy z kolei, razem ze środowiskiem, determinuje pojawienie się podstawowych cech osobowości i zachowania.

Podstawowymi cechami (typami) osobowości są:

  • neurotyzm,

  • ekstra - introwersja,

  • psychotyzm

  • oraz inteligencja.

CHARAKTERYSTYKA WYMIARÓW OSOBOWOŚCI

    • EKSTRAWERSJA - INTROWERSJA:

ekstrawertycy - są towarzyscy, posiadają wielu przyjaciół, odczuwają potrzebę prowadzenia rozmów z innymi ludźmi, potrzebują podniet zewnętrznych, działają pod wpływem sytuacji, w której aktualnie się znajdują. Są to osoby impulsywne działające bez zastanowienia, lubiące zajmować się działalnością praktyczną. Lubią zmiany i nie przejmują się zwykle z powodu doznawanych niepowodzeń. Są optymistycznie nastawieni do przyszłości. Lubią być w ruchu. Łatwo wpadają w gniew, są agresywni. Życie uczuciowe poddają kontroli intelektualnej i obowiązujących w danym środowisku zasad współżycia. Osoby te w postępowaniu kierują się przede wszystkim zasadą przyjemności.

Introwertycy - wolą raczej czytać książki niż przebywać w towarzystwie, są powściągliwi, mają niewielu przyjaciół, a w ich doborze są bardzo wymagający. W działaniu nie są impulsywni, możnaby o nich powiedzieć, że kierują się maksymą „Sto razy pomyśl, a raz zrób”. Sprawy dnia codziennego traktują bardzo poważnie i lubią wieść uporządkowany tryb życia. Uczucia poddają bardzo dokładnej kontroli. Z przyjętych zobowiązań wywiązują się bardzo sumiennie i zwykle posiadają opinię ludzi, na których można polegać. Dużą wagę przywiązują do wartości etycznych, a ich stosunek do przyszłości zabarwiony jest pesymizmem.

-Towarzyski, żywy, aktywny, asertywny, poszukujący doznań, beztroski, dominujący, wybuchowy, śmiały

Z badań wynika, że zgodnie z rozkładem normalnym w populacji najwięcej jest ambiwertyków, którzy mają część cech intro-, a część ekstrawertywnych.

  • NEUROTYZM „stałość emocjonalna”-„niezrównoważenie emocjonalne”


    Pobierz cały dokument
    temat2epq.r.psychologia.osobowosci.cwiczenia.doc
    rozmiar 45 KB
    Wyszukiwarka

    Podobne podstrony:
    Psychologia osobowosci - Rys osobowosciowy 2, , PSYCHOLOGIA WSFiZ, ,SEM V, PSYCHO OSOBOWOSCI, ĆWICZE
    Temat1Metodygromadzeniadanych, Psychologia Osobowości - ćwiczenia
    Temat3cdnepq-rneo, Psychologia Osobowości - ćwiczenia
    Metody zbierania danych w psychologii osobowości, WSFiZ, V, Psychologia osobowości, ćwiczenia
    KNS - Kwestionariusz Nadziei na Sukces, Psychologia osobowości (ćwiczenia)
    Sylabus-psychologia osobowościWSFiZ, Psychologia Osobowości - ćwiczenia
    Metody gromadzenia danych, WSFiZ - Psychologia, V semestr, Psychologia Osobowości - ćwiczenia
    Temat4bigfive, Psychologia Osobowości - ćwiczenia
    15 - IPP, Psychologia osobowości (ćwiczenia)
    CHARAKTERYSTYKA POSZCZEGÓLNYCH CZYNNIKÓW WG. CATTELLA, WSFiZ - Psychologia, V semestr, Psychologia O
    16PF - PODSTAWY TEORETYCZNE I ANALIZA WYNIKÓW, Psychologia osobowości (ćwiczenia)
    17 - SKALA I - E ROTTERA, WSFiZ, V, Psychologia osobowości, ćwiczenia
    KWESTIONARIUSZ NADZIEI PODSTAWOWEJ, Psychologia osobowości (ćwiczenia)
    projekcyjne, WSFiZ, V, Psychologia osobowości, ćwiczenia
    Metody zbierania danych w psychologii osobowości, Prywatne, psychologia wsfiz, semestr V, Psychologi
    17 - SKALA I - E ROTTERA, Psychologia osobowości (ćwiczenia)
    Autyzm Wczesnodziecięcy, Pedagogika Opikuńcza UWM Olsztyn, I Rok, Psychologia Rozwoju I Osobowości,
    1 Psychoanaliza ćwiczenia, Sesja, Rok 2 sem 1, WYKŁAD Psychologia osobowości
    Rozwój Sensoryczno- Motoryczny Wg Piageta, Pedagogika Opikuńcza UWM Olsztyn, I Rok, Psychologia Rozw

    więcej podobnych podstron

kontakt | polityka prywatności