21.Budowa i znaczenie chromosomów jako nośników informacji, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu


21.Budowa i znaczenie chromosomów jako nośników informacji.

Chromosom - jest strukturą jądra komórkowego zbudowaną z kwasu deoksyrybonukleinowego (DNA), kwasów rybonukleinowych (RNA), białek histonowych i niehistonowych.

U organizmów prokariotycznych chromosom stanowi pojedyncza, kolista cząsteczka DNA natomiast u organizmów eukariotycznych liniowa cząsteczka DNA. W komórkach organizmów prokariotycznych i niektórych eukarotycznych (drożdże, pierwotniaki) wystepują również nieosłonięte, koliste cząsteczki DNA zwane plazmidami.

U organizmów eukariotycznych chromosomy z obu stron zakończone są powtarzające się sekwencją nukleotydów tworzących telomer. Skracanie telomerów podczas podziałów komórkowych być może prowadzi do starzenia się komórki.

Struktura chromosomu nie jest niezmienna, podlega bowiem zmianom czyli mutacjom, mutacje dotyczące chromosomów to aberracje chromosomowe lub genomowe.

Chromosomy dziela się na autosomy- zawiadujące dziedziczeniem cech nie sprzężonych z płcią oraz chromosomy płciowe - czyli alosomy lub heterosomy , których obecność przejawia się u konkretnej płci i w wielu przypadkach determinuje ją.

Liczba chromosomów może być różna, zazwyczaj od kilku do kilkudziesięciu par. 4 pary muszka owocowa ,20 par mysz ,23 pary u człowieka, 24 u szympansa , 39 u psa .

Chromosom w stadium metafazy mitotycznej zbudowany jest z 2 chromatyd połączonych centromerem. Centromer dzieli chromosom na ramię krótkie (p) i ramię długie (q). Część końcowa ramienia nazywana jest telomerem. Zależnie od położenia centromeru wyróżnia się 4 typy morfologiczne chromosomów: meta-, submeta-, akro-, i telocentryczny.

Niektóre chromosomy mają też przewężenie wtórne , określane jako obszar jąderkotwórczy-NOR.

Funkce chromosomu:

- przekazywanie zapisu genetycznego z komórki do komórki z jednej generacji do drugiej

- przekazywanie informacji genetycznej z DNA na mRNA a dalej na białko; jest to funkcja o charakterze biochemicznym , decydująca o przemianie materii.

Locus to miejsce na chromosomie gdzie zlokalizowany jest gen.

Typowe geny zawierają informacje o tym:

  1. jak zbudować jakieś białko (tzn. w jakiej kolejności połączyć aminokwasy w ciągły łańcuch)

  2. w jakich okolicznościach należy to białko tworzyć

  3. z jaką intensywnością i przez jaki czas je wytwarzać

  4. do jakiego przedziału komórki je przesyłać (np. do mitochondriów czy do wakuoli)

  5. u organizmów tkankowych także informację o tym, w których tkankach dany produkt ma powstawać.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
4. Przenoszenie informacji genetycznej - mechanizmy, studia-biologia, Opracowane pytania do licencja
10.PRZEBIEG I ZNACZENIE FOTOSYNTEZY, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
Znaczenie wody w procesach życiowych, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
3. oddychanie wewnątrz i zewnątrzkomórkowe, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
41. Czynniki wpływające na różnorodność gatunkową zespołu, studia-biologia, Opracowane pytania do l
16.CYKL KOMÓRKOWY I JEGO REGULACJA, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
44. Naturalne i antropogeniczne zakłócenia sukcesji w środowiskach wodnych, studia-biologia, Opracow
47. Wykaż powiązania między roślinami i zwierzętami, studia-biologia, Opracowane pytania do licencja
24. Omów działanie mięśni, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
42.Przyczyny i formy degradacji gleb, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
Przystosowania roślin do warunków życia, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
23. cechy kodu genetycznego, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
25.Trawienie, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
Usuwanie zbędnych produktów azotowych, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
9.ODDYCHANIE U ROŚLIN CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA TEN PROCES, studia-biologia, Opracowane pytania do lice
Prawa Mendla, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
15.Programowana śmierć komórki, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
30.Charakterystyka mikroflory gleby i powietrza, studia-biologia, Opracowane pytania do licencjatu
22. SAMOWYCHOWANIE JAKO CEL I METODA PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ, Pytania do licencjata kolegium n

więcej podobnych podstron