Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych 2 (3), Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu


Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w placówce opiekuńczo - wychowawczej

Definicja

Specjalne potrzeby edukacyjne to takie potrzeby, które w procesie rozwoju dzieci

i młodzieży wynikają z ich niepełnosprawności lub są efektem innych przyczyn trudności w uczeniu się.

Rozpoznawanie i zaspokajanie tych potrzeb obejmuje bardzo szeroką grupę uczniów:

z zaburzeniami rozwojowymi*

z deficytami w rozwoju*

wybitnie zdolnych* (też!!!)

Wymagają one w procesie edukacji:

SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE - „wywołuje”:

Realizacja specjalnych potrzeb edukacyjnych w placówce opiekuńczo- wychowawczej:

Na terenie placówki opiekuńczo -wychowawczej realizacja specjalnych potrzeb edukacyjnych będzie wpisana w indywidualny plan pracy z wychowankiem, który to posiada każdy z wychowanków, jednakże w przypadku dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych będzie on uwzględniał jego specjalne potrzeby oraz sposoby ich realizacji przy pomocy :

! IPP - Indywidualne Plany Pracy - powinny być układane razem z wychowankiem, dziecko musi być świadome tego, jakie kroki względem niego są czynione i dlaczego, do czego te działania zmierzają.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
10. DOM DZIECKA JAKO ŚRODOWISKO WYCHOWAWCZE, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu
Rola i znaczenie stowarzyszeń i fundacji na rzecz dzieci potrzebujących wsparcia, Pytania do licencj
10. DOM DZIECKA JAKO ŚRODOWISKO WYCHOWAWCZE, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu
21. Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w placówce opiekuńczo - WYCHOWAWCZEJ, Pytania do l
rodzinny dom dziecka a wioska dziecięca, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu
12. ZASPAKAJANIE POTRZEB W POGOTOWIACH OPIEKUŃCZYCH, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w
14. Rodzinne Domy DzieckaA wiosekI dziecięcE SOS w Polsce, Pytania do licencjata kolegium nauczycie
27. Działania Państw Unii Europejskiej w zakresie opieki nad dzieckiem, Pytania do licencjata kolegi
16. NIEBIESKA LINIA JAKO FORMA INTERWENCJI KRYZYSOWEJ, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie
07. FUNKCJONOWANIE PLACÓWEK OPIEKUŃCZO-WYCCHOWAWCZYCH, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie
02. Pedagogika opiekuńcza jako subdyscyplina, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomi
01. Cele, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu
24. Przemoc wobec dzieci w rodzinie i w szkole, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Byto
07 i 15, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu
13. Rodziny zastępcze i pogotowia rodzinne jako instytucje pomocy społecznej, Pytania do licencjata
Niebieska Linia, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu
17. WZÓROSOBOWY OPIEKUNA - WYCHOWAWCY, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu
06. PLACÓWKI WSPOMAGAJĄCE FUNKCJONOWANIE RODZINY, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w By
08. FUNKCJE I ZADANIA ŚWIETLIC SZKOLNYCH, Pytania do licencjata kolegium nauczycielskie w Bytomiu

więcej podobnych podstron