SPOSOBY WYWOŁYWANIA I UTRWALANIA GŁOSKI „SZ”, Gazetka dla rodziców Przedszkolak


SPOSOBY WYWOŁYWANIA I UTRWALANIA GŁOSKI SZ

Ćwiczenia przygotowawcze, usprawniające język i wargi:

Pokazujemy dziecku wzorowy układ języka i warg przy wymawianiu głoski sz. Następnie polecamy, aby zrobiło to samo, tzn. unieść język za górne zęby, zęby zewrzeć i wargi lekko wysunąć do przodu (tak jak przy wymawianiu głoski u). W takim dopiero układzie dziecko ma wymawiać sz.

Jeśli dziecko nie wyczuwa położenia języka należy dotknąć czubka języka
i miejsca za wałkiem dziąsłowym zimną metalową szpatułką lub trzonkiem zimnej łyżeczki.

Możemy również polecić dziecku przedłużać artykulację głoski cz. Innym sposobem wywołania prawidłowej artykulacji głoski sz jest stopniowe unoszenie czubka języka podczas przedłużonej artykulacji głoski s.

Utrwalanie głoski sz”:

Szsza, szszo, szsze, szszu, szszy,

Szsza - fa, szsza - lik, szsza - tnia, szsza - bla, szsza - chy, szszo - fer, szszy - ba, szszy - ny, szszy - ja

Ka - sza, ka - szel, ma - szy - na, no - sze, ka - lo - sze, ko - szu - la, kie - szeń, wie - szak, pu - szek, gro - szek

Koszsz, kapeluszsz, myszsz, listonoszsz

Szary szalik nasza szatnia

Szerokie szelki koszyk gruszek

Na wieszaku wisi szalik.

W szatni stoją wieszaki.

W koszyku jest groszek.

Mama szyje koszulę.

Szszkoła, szszkło, szszklanka, szszpital, szszpada, szszpak, szsznurek, szsznurowadło, szszmata

W środku wyrazu głoskę sz podwajamy i wyraz dzielimy na sylaby

My - szszka, puszsz - ka, bro - szszka, gru - szszka

Szkolna szatnia wyszywana poduszka

Pluszowy kapelusz bursztynowa broszka

Puszka groszku wasza szkoła

W szkole jest szatnia.

W szufladzie są szachy.

Nasza pani pisze na maszynie.

Urszula idzie do szkoły.

Podczas ćwiczeń należy zapewnić dziecku różne formy aktywności. Ćwicząc głoskę „sz” możemy polecić dziecku rysowanie szafy, wieszaka, koszyka, szkoły, szklanki itp. Ponadto dziecko może wycinać obrazki oraz lepić z plasteliny. W ten sposób można wykonać z dzieckiem całą tablicę i zestawy do ćwiczeń utrwalających.

Bibliografia:

  1. Demel G., Elementy logopedii, Warszawa 1987

  2. Skorek E. M., Oblicza wad wymowy, Warszawa 2001

  3. Chmielewska E., Zabawy logopedyczne i nie tylko, Kielce 1995



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sposoby stymulowania aktywności twórczej dzieci w wieku przedszkolnym., Gazetka dla rodziców Przedsz
SPOSOBY WYWOŁYWANIA I UTRWALANIA GŁOSKI SZ
Mamo, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
MAMO I TATO, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Droga Mamo, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
GŁOŚNO CZYTAĆ, Przedszkole, Gazetka dla rodziców Przedszkolak, gazetki(1)
MY CHCEMY WIOSNY, Przedszkole, Gazetka dla rodziców Przedszkolak, gazetki(1)
dziecko zdolne, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Kiedy śmieje się dziecko - śmieje się cały świat!, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
wych, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Rodzic partnerem przedszkola - przedszkola, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Drodzy Rodzice!, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Mamo, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
RUCH W ROZWOJU DZIECKA, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
WYCHOW1, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
Przemoc, Gazetka dla rodziców Przedszkolak
List od nauczycielki, Gazetka dla rodziców Przedszkolak

więcej podobnych podstron