Temat: Powołanie Mojżesza.

Czas spotkania: 60 min

Cel ogólny: Zapoznanie uczestników z historią Mojżesza.

Cele szczegółowe:

Uczestnicy:

• Potrafią sparafrazować historię Mojżesza.

• Potrafi wymienic i opisać wszystkie plagi egipskie.

Środki dydaktyczne:

• Karteczki z losami (Załącznik 1)

• chusta

• kredka do oczu lub coś do namalowania pryszczy

• papierowe kulki z gazet

• kartka A4

Przebieg spotkania:

1. Czynności organizacyjne.

1. Wspólna modlitwa rozpoczynająca spotkanie.

2. Przywitanie wszystkich. Rozmowa z uczestnikami odnośnie minionego tygodnia.

1. Wprowadzenie nowego tematu.

1. Animator opowiada dzieciom:

   Z biegiem czasu Hebrajczycy, którzy wyemigrowali do Egiptu w epoce Józefa, stali się tak liczni, że budzili poważny niepokój króla egipskiego. W ten sposób rozpoczyna się okres prześladowań, które stają się coraz bardziej drastyczne, aż w końcu Żydzi zostają wpędzeni w niewolę. W tych czasach rodzi się Mojżesz...

2. Prowadzący spotkanie prosi uczestników o poprowadzenie opowieści o Mojżeszu korzystając z dotychczasowo zebranych informacji. Animator uzupełnia wypowiedzi dzieci.

1. Realizacja tematu.

1. Kiedy opowieśc dzieci dojdzie do momentu powołania Mojżesza, animator przerywa dzieciom i prosi, aby jedno dziecko ukryło się pod materiałem (najlepiej czerwonym), które poruszając rękami będzie imitowało płomienie- krzak gorejący.

   Dzieci siadają w półkolu wokół krzaka i naśladują gesty Mojżesza (animatora), który najpierw podchodzi z ciekawości, potem pełen przerażenia i niepewności. Gdy słyszy glos Boga zdejmuje sobie sandały i zakrywa twarz. Cała ta czynnośc powinna był bardzo wolna i dokonywać się w zupełnym milczeniu.

2. Animator prosi dzieci o wymienienie plag, które Bóg zesłał na Egipt i zapisanie ich na kartce A4. Gdy uczestnikom skończą się pomysły, animator może uzupełnić pozostałe plagi: woda w Nilu- krew, żaby, komary, muchy, zaraza bydła, wrzody i pryszcze, grad, szarańcza, ciemność, anioł śmierci.

3. Każdy uczestnik wciela się w rolę Egipcjanina dotkniętego plagą. Dzici kolejno losują karteczki z plagami.

• woda w Nilu- krew- dziecko musi wykopać nową studnię

• żaby- dziecko próbuje zasnąć, a reszta grupy jest żabami

• komary- dziecko próbuje zasnąć, a reszta grupy jest komarami

• muchy- dziecko próbuje zasnąć, a reszta grupy jest muchami

• zaraza bydła- dziecko udaje zmarłe bydło :)

• wrzody i pryszcze- dziecku namalowane zostają na twarzy pryszcze i wrzody

• grad- dziecko zostaje „obrzucone gradem”- kulki z papieru

• szarańcza- dziecko nie ma co jeść, reszta dzieci biega wokół niego

• ciemność- dziecko z zawiązanymi oczami próbuje dojść do jakiegoś wyznaczonego punktu

1. Rekapitulacja.

1. Wspólne modlitwa.

1. Uwagi:

woda w Nilu- krew	komary
żaby	muchy
Zaraza bydła	Wrzody i pryszcze
grad	szarańcza
ciemność