Dedaktyki metodyki specjalne Wlazło 16.01.2013
Zajęcia końcowe
Podsumowanie, ostateczne uporządkowanie nowych treści
Ocena indywidualna zaangażowania w trakcie zajęć i efektow pracy
Ustalenie tematu na dzień następny
Pożegnanie
Ocena w szkole
Ocena- to informacja o wyniku kształcenia wraz z komentarzem dotyczącym tego wyniku
Komentarz dotyczy zwykle warunków uczenia się sposobu uzyskania informacji o wyniku oraz poprawnej interpretacji wyniku sposobu wykorzystania tej informacji w toku dalszego uczenia się
W ocenie szkolnej rozumianej szerzej niż stopien zawieraja się:
Uwagi podkreślające zalety pracy
Pisemne lub ustne uwagi nauczyciela wskazujące uczniowi miejsce rodzaj błędu lub braki
Wskazówki jak uniknąć bledów co i jak uzupełnic jak się uczyc
Ocena wyrazona słownie lub cyfrą oraz jej uzasadnienie ze wskazaniem dalszych możliwości uczniów
Ocenianie:
Jest rozpoznawaniem przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagan edukacyjnych wynikających z programów nauczania oraz formułowania ocen
Jest procesem i systemem który ma wspomagać prace nauczycieli i rodziców nad sprawnym i mądrym wchodzeniem w Zycie młodego pokolenia
Ocenianie jako pomoc służy:
Poznaniu własnych możliwości
Rozwojowi psychospołecznemu
Budowanie właściwej motywacji
Kształtowanie zainteresowań
Nabywanie wiedzy
Cele oceniania
Przewidywanie i selekcja
Wywoływanie maksimum pozadanych zmian u uczniów
Wprowadzenie informacji oceniającej w formie korygującego sprzężenia zwrotnego
Funkcje oceny szkolnej
Podstawowe
Klasyfikacyjna
Diagnostyczna
Uzupełniające
Dydaktyczna
Dydaktyczno prognostyczna
Psychologiczna
Stresująco metodyczna
Wychowawcza
Selektywna
Społeczna
Ocenianie jako integralna częśc procesu uczenia się dzieli się na:
Ocenianie spomagajace
Ocenianie sumujące