ćwiczenia ortograficzne

ZADANIA :

1. Do każdego wyrazu z „wierszyka” dopisz jak najwięcej wyrazów

pokrewnych:

Wzór:

krótka – króciutki, skrót, skrócony, skrócić, skracanie,

rózga – różdżka, rózeczka,

kłótnia – kłócić się, kłótliwy, kłótnik, kłótnica, skłócić, skłócony,

córka - ........................................................................................

zbój – .........................................................................................

powrósło - .................................................................................

ogół – .......................................................................................

skórka - ....................................................................................

włókno – ..................................................................................

włóczka – .................................................................................

wróżba – ...................................................................................

różna - .......................................................................................

żółw – ........................................................................................

tchórzliwy - ...............................................................................

wróbel – ....................................................................................

próżniak - ..................................................................................

oprócz – ....................................................................................

czółna – .....................................................................................

żółtko – ......................................................................................

wiórek - .....................................................................................

wójt – ........................................................................................

równina – ..................................................................................

chór – ........................................................................................

przepiórek - ...............................................................................

póty – .........................................................................................

póki – ..........................................................................................

król - ...........................................................................................

jaskółka - .....................................................................................

róża – ..........................................................................................

Józef – .........................................................................................

szczegół – ...................................................................................

półka - ........................................................................................

źródło- ........................................................................................

mózg – .......................................................................................

wiewiórka – ...............................................................................

która - ........................................................................................

stróż – .........................................................................................

ogórek – .....................................................................................

wspólna – .................................................................................

góra - .......................................................................................

próchno – ..................................................................................

próba – ......................................................................................

późno – .....................................................................................

włóka - ......................................................................................

Ps. Jeśli przeczytasz wyrazy z tego ćwiczenia z góry na dół, zauważysz,

że one się rymują. Jest to zbiór wyrazów z „ó” nieobjaśnionym!

2. Do podanych wyrazów dopisz takie ich formy, które uzasadniają

pisownię „ó”:

umówić - ................................... nadzór - .......................................

siódmy - .................................. młódka - ......................................

łóżko - ..................................... mnóstwo - ......................................

pół - ........................................ rósł - ........................................

zespół - ................................... gwóźdź - ...................................

powóz - ...................................... wlókł - ......................................

3. Utwórz wybrane formy trybu rozkazującego:

bezokolicznik l. poj. – 2 osoba l. mn. – 1 osoba l. mn. – 2 osoba

robić rób róbmy róbcie

ratować

uspokoić się

malować

4. Wpisz „ó” lub „u” do podanych związków wyrazów, dopisz formy

liczby mnogiej wyrażeń:

p...źne popoł...dnie – p...źne popoł...dnia

w...jek J...zek – w...jkowie J...zkowie

pr...żny tr...d - ..................................................

sp...źniony powr...t - ..........................................

pr...ba ch...ru - ..................................................

r...żnica pogląd...w - ..........................................

n...dna lekt...ra - ...............................................

sz...ste wyr...żnienie - .........................................

r...da wiewi...rka - .............................................

szczeg...lny pow...d - .........................................

pł...cienna s...kienka - ........................................

b...rzowa chm...ra - ............................................

szczupl...tki star...szek - ......................................

kr...tkie przem...wienie - .....................................

debi...t p...blicystyczny - .......................................

wyr...b artyk...łów - ..............................................

str...dzony podr...żny - ..........................................

5. Podane niżej wyrazy z „ó wpisz do właściwej rubryki zgodnie

z zasadą ich pisowni:

pocztówka, próbuje, hamulec, Nowakówna, matunia, tyciuni, chłopów, zaniósł,

ósemka, wędrując, kotuś, startują, stwórca, klasówka, probówka, stróż, módl się,

placówka, zbiorów, plażówka, strój, paluch, pokojówka, staruszek, starucha, tchórz,

oprócz, dopóki, zdrówko, ogródek, chabrów, źródło, szóstka, chór, wesół, stój, zbój,

pakunek, budulec, opiekun, dziadunio, piłują, meldując, meldunek, malutki

WYRAZY Z „Ó” WYRAZY Z „U”

7. Uzupełnij poniższy tekst literami „ó” lub „u”:

O str...żu J...zefie i jego tch...rzliwym k...ndl...

Zb...j, tch...rzliwy k...ndel str...ża J...zefa, to okr...tny pr...żniak. L...bi r...wnież do p...źnego

wieczora wł...czyć się po r...żnych r...inach i r...mowiskach. R...sza się jak ż...łw. Str...ż,

przywoł...jąc Zb...ja, ...sił...je sk...sić go tł...stą sk...rką. W...wczas k...ndel r...sza kł...sem i daje

s...sy jak wiewi...rka. J...zef w poł...dnie sz...kał go dł...go po ...gorach, a ten h...ltaj ...łożył się w

br...ździe i czyhał

na kł...tliwe wr...ble. To zn...w ...ciął sobie drzemkę w spr...chniałym cz...łnie w pobliż... źr...dła.

P...ty leżał jak dł...gi na ż...łtych wi...rkach, p...ki na grzbiecie nie pocz...ł r...zgi, kt...rej

szczeg...lnie się boi. Jest taki gł...pi....tki, jakby miał ptasi m...żdżek. Na og...ł jednak str...ż l...bi

swego k...ndla. Nieraz wsp...lnie wyr...szają posł...chać ch..r... przepi...rek koncert...jących w

zboż... .

8.. Podane niżej wyrazy połącz w pary tak, aby się rymowały. Podkreśl ó

niewymienne:

skóra, burza, dziura, róża, góra, źródło, bura, bluzka, ogórek, pudło, wróżka, Burek, wnuczka,

włóczka

...................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

9. Do rzeczowników w mianowniku liczby mnogiej dopisz formy

mianownika liczby pojedynczej, uporządkuj je w kolejności

alfabetycznej:

a) zachody- ..................... f) wieczory - ..............................

b) mrozy - ....................... g) wschody - ..............................

c) chłody - ........................ h) samochody - ..........................

d) zbiory - .......................... i) powozy - ..............................

e) ogrody - ...................... j) pokoje - ................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

...............................................................................

8. Uzupełnij przysłowia brakującymi wyrazami z „ó” i „u”.

a) Paluszek i …………………………. to szkolna ………………………….. .

b) ………………….dzban wodę nosi, ………………… …….. się ……….. nie urwie.

c) Głową …………………. nie przebijesz.

d) Jedna ……………………. nie czyni wiosny.

e) Zgoda ………………., niezgoda …………………… .

f) Szlachcic na zagrodzie …………………… wojewodzie.

g) Jak się nie ma, co się …………., to się ……………, co się ma.

h) Gdzie drwa rąbią, tam ……………. lecą.

i) Jak Kuba ………….., tak …………. ……………… .

Powodzenia


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ćwiczenia ortograficzne dla uczniów klasy III
ćwiczenia ortograficzne ''ó'', Sz.Podst. - testy,sprawdziany i inne
ćwiczenia ortograficzne, Polański
cwiczenia ortograficzne wyszuk bledow
halasy cwiczenie2[1]ćwiczenie ortograficzne nr 2
ćwiczenia ortograficzne
Ćwiczenia ortograficzne - ó lub u, Ortografia
Rodzaje ćwiczeń w ortografii stosowane w kształceniu zintegrowanym, język polski w kształceniu zinte
cwiczenia ortograficzne dla uczniow klasy II, Ortografia(2)
Ćwiczenia ortograficzne, ortografia
Ćwiczenia ortograficzne, edukacja wczesnoszkolna
cwiczenia z ortografii kl 1
ZESTAW ĆWICZEŃ ORTOGRAFICZNYCH
cwiczenie ortograficzne klasa 3 Nieznany

więcej podobnych podstron