M4

Laboratorium fizyki CMF PŁ

dzień _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ godzina _ _ _ _ _ _ _ _ _ grupa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

wydział _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

semestr _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ rok akademicki _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

kod ćwiczenia tytuł ćwiczenia

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ocena _____

  1. Wstęp teoretyczny:

Wzbudzając do drgań jednowymiarowy ośrodek sprężysty (np. słup powietrza zamknięty w rurze lub naprężoną strunę) możemy, poprzez odpowiedni dobór częstotliwości sygnału zaburzającego, wytworzyć w owym ośrodku tzw. falę stojącą. Mówimy wówczas, że ośrodek został pobudzony rezonansowo, zaś częstotliwość, przy której to następuje określamy mianem częstotliwości rezonansowej lub własnej układu – mówi się też, że w ośrodku doszło do wzbudzenia pewnego tzw. modu drgań. Ośrodek, w którym powstała fala stojąca, charakteryzuje się tym, że amplituda w pewnych jego punktach zwanych węzłami wy-nosi zawsze zero, a same węzły rozmieszczone są wzdłuż niego równomiernie.

W przypadku naprężonej struny zamocowanej na obu końcach, węzły muszą oczywiście powstawać w miejscach zamocowania oraz pomiędzy nimi, dzieląc strunę na równe odcinki. Wynika stąd następujący warunek na częstotliwość rezonansową f:

f=N*v/2*L

gdzie: L – odległość między skrajnymi węzłami (długość struny), N – liczba przestrzeni międzywęzłowych (strzałek) odpowiadająca odległości L, v – prędkość rozchodzenia się w strunie fal poprzecznych.

Struny o różnych gęstościach liniowych (masa na jednostkę objętości), ale także i nawet dwie identyczne, lecz naprężone różnymi siłami, to ze względu na warunki propagacji fal poprzecznych zupełnie inne ośrodki. Prędkość fali w strunie o gęstości liniowej p, naprężonej siłą F można zapisać wzorem:

v=√(F/p)

  1. Cele ćwiczenia:

Celem ćwiczenia jest:

  1. Pomiary:

Pomiary zostały przeprowadzone dla 5 obciążeń, dla odległości między skrajnymi węzami 
L = 2,25m. N – liczba przestrzeni międzywęzłowych

3.1 Pomiar m1

m [kg] f [Hz] N N/2L
0,1 7,44 1 0,22
0,1 15,58 2 0,44
0,1 24,40 3 0,67
0,1 30,28 4 0,89
0,1 36,17 5 1,11
0,1 43,99 6 1,33

a1 = 32,19 [m/s]

Δa = 1,09

V12= 1036,2[m2/s2]

  1. Pomiar m2

m [kg] f [Hz] N N/2L
0,1 10,67 1 0,22
0,1 19,38 2 0,44
0,1 31,91 3 0,67
0,1 43,69 4 0,89
0,1 52,21 5 1,11
0,1 64,05 6 1,33

a2 = 48,49 [m/s]

Δa = 1,14

V22 = 2351,3 [m2/s2]

  1. Pomiar m3

m [kg] f [Hz] N N/2L
0,1 13,30 1 0,22
0,1 25,58 2 0,44
0,1 39,5 3 0,67
0,1 50,70 4 0,89
0,1 61,54 5 1,11
0,1 74,95 6 1,33

a3 = 54,93 [m/s]

Δa = 0,86

V32 = 3017,3 [m2/s2]

  1. Pomiar m4

m [kg] f [Hz] N N/2L
0,1 14,72 1 0,22
0,1 26,66 2 0,44
0,1 46,68 3 0,67
0,1 49,44 4 0,9
0,1 52,37 5 1,11
0,1 94,35 6 1,33

a4 = 61,43 [m/s]

Δa = 11,64

V42 = 3773,7 [m2/s2]

  1. Pomiar m5

m [kg] f [Hz] N N/2L
0,1 17,36 1 0,22
0,1 34,76 2 0,44
0,1 54,42 3 0,67
0,1 64,14 4 0,9
0,1 84,14 5 1,11
0,1 97,50 6 1,33

a5 = 71,81 [m/s]

Δa = 2,62

V52 = 5156,7 [m2/s2]

  1. Opracowanie wyników

Wykresy zależności częstotliwości rezonansowej f od N/2L dla różnych obciążeń m.

Wykres zależności v2 od F= mg

a = 966,34 Δa = 74,6 korelacja= 0,992

ρ = 0,00103 [kg/m] = 1,03 [g/m]

  1. Wnioski


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Podklad przyklad M4
ECCC Sylabus IT M4 B
ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY GM M4 125 Nieznany (2)
elektra M4, Studia, SiMR, II ROK, III semestr, Elektrotechnika i Elektronika II, Elektra, Elektronik
KNOCHE GRUBER SG M4
M4 Struktura i wielkosc kapitalow, finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Multitest M4 2009
sprawko M4, AGH Imir materiały mix, Studia
sprawko M4 (1), AGH Imir materiały mix, Studia
elektra M4 obr
pi11-m4, ╔══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════╗
Zadania płyny M4 M6
M4 as
089 multitest M4 2007
biofizyka od KACPRA, BIOFIZYKA-M4, UNIWERSYTET MEDYCZNY W ŁODZI
sr13, sr13-m4
ECCC Sylabus IT M4 A
CCNA M4 CCNA Skills Assessment Student Training Exam
Test ECDL V5 M4 3

więcej podobnych podstron