PLAN PRACY

ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

ORAZ NAUCZYCIELI ŚWIETLICY

W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Cele główne :

1.      Zorganizowanie współpracy nauczycieli.

2.      Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w nauczaniu dziecka w klasach I-III i świetlicy szkolnej.

3. Analiza przeprowadzanych testów diagnozujących osiągnięcia uczniów.

4.      Koordynowanie działań w zakresie kształcenia, wychowania i opieki.

5.      Doskonalenie warsztatu pracy poprzez samokształcenie i wymianę uzyskanych wiadomości i umiejętności.

6.      Rozwiązywanie bieżących problemów pedagogicznych.

7.      Współdziałanie w sprawach organizowania uroczystości szkolnych.

8.      Zacieśnianie współpracy z rodzicami uczniów.

Zadania do realizacji :

1. Przeprowadzenie diagnozy umiejętności i wiadomości uczniów klasy I.

Uzyskanie informacji o poziomie uczniów w zakresie badanych umiejętności.

Analiza wyników diagnozy osiągnieć uczniów w poszczególnych klasach w roku szkolnym 2012/2013.

2. Ustalenie kierunków pracy z uczniami szczególnie zdolnymi i mającymi trudności w nauce. Osiągnięcie jak najlepszych wyników w nauczaniu wykorzystujących wszystkie możliwości ucznia .

Praca z w/w uczniami na zajęciach dodatkowych, zmotywowanie uczniów zdolnych do uczestniczenia w konkursach, zajęciach rozwijających ich zdolności. Współpraca z pedagogiem , psychologiem , logopedą, Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną .

3. Modyfikacja Wewnątrzszkolnych Zasad Oceniania edukacji wczesnoszkolnej.

4. Opracowanie jednolitego systemu oceniania prac pisemnych uczniów w klasach 1-3.

5.Zapoznanie nauczycieli z programem działań wychowawczych dotyczących bezpieczeństwa „Bezpiecznie poruszam się po drogach i ulicach w obrębie szkoły i domu”. Przedstawienie możliwości realizacji celów i zamierzeń w czasie prowadzenia zajęć edukacyjnych. Wykorzystywanie dostępnych pomocy, organizacja spotkań z policją, z przedstawicielami Wydziału Ruchu Drogowego Komendy Policji.

6. Podjęcie działań w celu odnowy certyfikatu „ Szkoła promująca bezpieczeństwo” w ramach programu Zintegrowanej Polityki Bezpieczeństwa.

7. Przegląd sal pod kątem wyposażenia w sprzęt i pomoce dydaktyczne.

8. Analiza problemów edukacyjnych i wychowawczych uczniów.

Rozmowy z uczniami, zajęcia z pedagogiem, psychologiem szkolnym.

9. Szczegółowa analiza planów wychowawczych klas 1-3 z naciskiem na uwzględnienie potrzeb wychowawczych dzieci oraz specyfiki oddziału klasowego.

10. Analiza podjętych działań wynikających z założeń programu naprawczego efektów kształcenia.

8. Analiza metod pracy z uczniami mającymi dysfunkcje.

Poszerzenie wiedzy i zastosowanie jej podczas pracy z uczniami mającymi

dysfunkcje. Omawianie ćwiczeń ułatwiających pracę z dzieckiem mających

zaburzenia funkcji wzrokowych, słuchowych, orientacji przestrzennej.

9. Analiza wyników testu kompetencji uczniów klasy III w roku szkolnym 2012/ 2013. Opracowanie wniosków i przekazanie nauczycielom II etapu edukacyjnego. Uwzględnienie wniosków w trakcie przygotowania do testu uczniów obecnej klasy III.

10. Przeprowadzenie testu badania kompetencji uczniów kl. III.

Sprawdzenie stanu wiadomości i umiejętności po zakończeniu pierwszego etapu

edukacyjnego.

11. Przygotowanie imprez , uroczystości i konkursów zgodnie z ustalonym

harmonogramem szkolnym i z własnej inicjatywy.

Harmonogram przedsięwzięć:

IMPREZA	CELE	TERMIN	ODPOWIEDZIALNI
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014.	Zachęcanie dzieci do świadomego podejmowania działań zespołowych, integracja społeczności szkolnej	wrzesień
„Święto pieczonego ziemniaka”.	Rozwijanie zainteresowań pięknem najbliższego środowiska.	wrzesień	Nauczyciele klas I-III
Ślubowanie klas pierwszych.	Tworzenie poczucia przynależności do społeczności szkolnej	październik
Bezpiecznie poruszam się po drogach.	Zdobywanie i zastosowanie wiedzy z zakresu bezpiecznego poruszania się po drogach.	październik
Andrzejki+Halloween	Kultywowanie tradycji regionalnych Kultura i tradycje krajów europejskich	listopad	Nauczyciele kl. I-III
Mikołajki klasowe	Integracja społeczności klasowych, kultywowanie tradycji	grudzień	Nauczyciele klas I-III
Wigilie klasowe	Integracja zespołów klasowych	grudzień	Nauczyciele klas I-III
Zabawa karnawałowa kl. I-III	Tradycyjny bal przebierańców połączony z konkursami.	styczeń/luty	Nauczyciele klas I-III
Konkurs ortograficzny kl. 2 i 3.	Zdobywanie i zastosowanie wiedzy ortograficznej.	luty
Konkurs recytatorski kl.0-III	Dbałość o kulturę języka.	marzec/kwiecień
Powitanie wiosny	Kultywowanie tradycji oraz integracja zespołów klasowych.	marzec	Wychowawcy klas
Kiermasz wielkanocny	Kultywowanie tradycji Świąt Wielkanocnych.	marzec
Międzyszkolny Konkurs Matematyczny kl. III.	Rozwijanie zainteresowań matematycznych.	maj
Dzień Dziecka dla uczniów kl.1-3	Tworzenie przynależności do własnego kraju, budzenie poczucia dumy narodowej-„Cieszę się, że jestem Polakiem”.	czerwiec
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2013/2014	Kultywowanie tradycji szkoły	czerwiec

12. Udział w konkursach organizowanych poza szkołą.

Poszerzanie zainteresowań uczniów, motywowanie uczniów do zdobywania

wiedzy pozaszkolnej.

13. Organizacja kół zainteresowań dla uczniów klas 1-3.

14.Wykorzystanie technologii komputerowej przez nauczycieli edukacji

wczesnoszkolnej. Promowanie korzystania z komputera i Internetu jako źródła zdobywania wiedzy. Szkolenie nauczycieli z zakresu obsługi dziennika elektronicznego.

15.Współpraca z biblioteką.

Promowanie czytelnictwa. Udział w zajęciach zorganizowanych

przez biblioteki.

16. Organizowanie wycieczek edukacyjnych i rekreacyjnych według harmonogramu pracy wychowawcy klasowego.

17. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem członków zespołu.

Doskonalenie warsztatu pracy. Przekazywanie wiedzy nabytej podczas szkoleń.

18. Poszerzanie wiedzy, zdobywanie nowych umiejętności.

Doskonalenie umiejętności w pracy pedagogicznej. Udział w szkoleniowych radach pedagogicznych.

19.Współpraca z rodzicami :

- współpraca z rodzicami w zakresie pracy dydaktyczno – wychowawczej,

- analiza osiągnięć szkolnych ,bieżąca korespondencja poprzez dziennik internetowy,

- konsultacje i zebrania z rodzicami,

- pozyskiwanie rodziców do pomocy w organizowaniu imprez szkolnych.