Termin psychologia pochodzi od ”psyche” czyli umysł, ”logia”-dziedzina nauki, dosłownie psychologia oznacza naukę o umyśle. Psychologia jest szeroką dziedziną o wielu specjalnościach, ale zasadniczo to nauka o zachowaniu i procesach psychicznych. Obejmuje nie tylko procesy umysłowe, ale i zachowanie- przedmiot psychologii obejmuje zarówno wewnętrzne procesy, które możemy obserwować jedynie pośrednio(myślenie, uczucia, pragnienia), jak i wew., obserwowalne zachowania.Psychologia jako nauka opiera się na obiektywnych obwodach, które można zweryfikować. Czym jest psychologia? -obejmuje więcej obszarów niż ludzie myślą: edukacja, przemysł, sport, więziennictwo, rząd, kościół, sądownictwo -zadania psychologii: psychoterapia, nauczanie psychologii, badania. -trzy sposoby uprawiania psychologii: 1.psycholodzy eksperymentalni(badacze)- wykonują badania, które prowadzą do nowej wiedzy psychologicznej->przemysł, uniwersytety. 2.nauczyciele psychologii. 3.psycholodzy praktycy- używają wiedzy wypracowanej przez psychologów eksperymentalnych do rozwiązywania ludzkich problemów(projektowanie urządzeń, selekcja kadr, terapia). Dziedziny wiedzy psychologicznej: -psychologia pracy i organizacji-dobór pracowników i przystosowanie środowiska pracy tak, by maksymalizować wydajność -psychologia sportu-pomaga poprawić wyniki przez planowanie treningów, wzmacnianie motywacji, naukę kontrolowania emocji. -psychologia inżynieryjna- na styku człowiek-maszyna -psychologia szkolna- diagnoza problemów w zakresie uczenia się i zachowania, konsultacje dla nauczycieli, uczniów, rodziców -psychologia rehabilitacji-usprawnianie pacjentów z zaburzeniami fizycznymi i psych. -psychologia kliniczna- pomoc ludziom, którzy mają problemy z przystosowaniem społecznym i emocjonalnym, stojącym w obliczu trudnych decyzji

PSYCHOLOGIA KLASYCZNA

Wilhelm Wundt 1879- I labolatorium psychologii eksperymentalnej w Lipsku-początek naukowej psychologii Arystoteles-Traktat o duszy ludzkiej->”o duszy:-pierwsze dzieło psychologiczne,dusza traktowana jako niematerialny pierwiastek, który organizuje działanie życia człowieka.

Do poł. XIX-filozofia

Połowa XIX pojawienie się empiryzmu,obieranie wniosków naukowych na doświadczeniu.

1879->Początek samodzielnej dyscypliny-psychologii naukowej.

Świadomość człowieka- PRZEDMIOT-> wyjaśnienie wszystkich zmian zachowania.

John Locke-doświadczenie zewnętrzne(uzyskujemy je za pomocą zmysłów,inf. O srodowisku w którym zyjemy) i wew.(przezycia,uczucia,emocje)

Na terenie fizyki odkryto budowę atomu. Atomizm-poszukiwanie „cegiełek” elementarnych cząstek->atomów w świadomości wrażenia.

Asocjacjonizm –teoria skojarzeniowa, jeżeli w świadomości w tym samym czasie