Czy zauwa偶y艂e艣 ...?
Cele
Wyja艣nienie w jaki spos贸b tworzy膰, konfigurowa膰 oraz sprawdza膰 ma艂膮 sie膰 sk艂adaj膮c膮 si臋 z bezpo艣rednio pod艂膮czonych segment贸w.
Studenci powinni zanotowa膰 czym r贸偶ni膮 si臋 sieci w aspekcie ich rozmiaru i funkcji. Studenci b臋d膮 okre艣la膰 sposoby umo偶liwiaj膮ce stosowanie r贸偶nych rozwi膮za艅 sieci bazuj膮c na ich kosztach, pr臋dko艣ciach, portach, mo偶liwo艣ciach rozbudowy oraz mo偶liwo艣ciach zarz膮dzania w odniesieniu do potrzeb ma艂ych i 艣rednich przedsi臋biorstw.
Topologia
Scenariusz
Sp贸jrz na dwie sieci przedstawione na rysunku. Odpowiedz na nast臋puj膮ce pytania oraz zapisz swoje odpowiedzi i przeka偶 je innym studentom w klasie.
Por贸wnaj wizualnie i wska偶 r贸偶nice pomi臋dzy obiema sieciami A i B. Czy s膮 to te same sieci?
Zauwa偶 jakie urz膮dzenia s膮 u偶yte w ka偶dym projekcie sieci. Poniewa偶 urz膮dzenia s膮 opisane, to wiesz ju偶 kt贸re s膮 urz膮dzeniami ko艅cowymi a kt贸re urz膮dzeniami po艣rednicz膮cymi. W jaki spos贸b te dwie sieci r贸偶ni膮 si臋 od siebie? Czy liczba urz膮dze艅 wyst臋puj膮ca w jednej sieci jest jedynym czynnikiem r贸偶nicuj膮cym? Uzasadnij swoj膮 odpowied藕.
Wybierz sie膰, kt贸r膮 by艣 zastosowa艂 dla ma艂ego lub 艣redniego przedsi臋biorstwa. Uzasadnij wyb贸r sieci w oparciu o koszt, pr臋dko艣膰, ilo艣膰 port贸w, mo偶liwo艣膰 rozbudowy i mo偶liwo艣膰 zarz膮dzania sieci膮.
Wymagane wyposa偶enie
Urz膮dzenia umo偶liwiaj膮ce nagrywanie lub zapisywanie (papier, tablet, itp.) w celu podzielenia si臋 spostrze偶eniami w klasie.
Do przemy艣lenia
Przeanalizuj swoje por贸wnania dotycz膮ce dw贸ch scenariuszy sieciowych. Kt贸re zagadnienia zaznaczy艂e艣 jako interesuj膮ce?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Zidentyfikuj elementy w modelu odnosz膮ce si臋 艣wiata rzeczywistego:
koszty, pr臋dko艣膰, porty, mo偶liwo艣膰 rozbudowy oraz mo偶liwo艣膰 zarz膮dzania wszystkimi czynnikami w przypadku projektowania sieci ma艂ych i 艣rednich.
____________________________________________________________________________________
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Did you notice the penguin Czy zauwa偶yli艣cie pingwina(1)
11 6 1 1 Class?tivity ?sign and Build a Small Network Instructions
6 5 1 1 Class?tivity ?n you read this map
what did you do yestarday
10 4 1 1 Class?tivity Make it happen! Instructions
3 4 1 1 Class?tivity Guaranteed to Work Instructor Planning Document
317224bdf9c840f9f60 83298710board game what did you do yesterday
(2) When did you come
Friesner, Esther Chicks 02 Did You Say Chicks
chinesepod where did you go
When Did You Last
09g Did you Question Track
Did You Know
Donnie Darko Did You Know Him Michael Andrews
Example CV 11 CV Example with detailed instructions and tips embedded
How did you get hold book in roman library
Esther M Friesner (ed) Chicks 02 Did You Say Chicks
Hey Sis Did You Hear
Mary did You know
wi臋cej podobnych podstron