Sprawdzian wiadomości z działu ZWIERZĘTA NA ZIEMI

Klasa 6a

1. Podkreśl zwierzęta żyjące na lądzie – wiewiórka, karp, jaskółka, motyl, rekin, krab, zaskroniec, chełbia modra.

2p

1. Która cecha jest wspólna dla wszystkich zwierząt?

1. Liczba odnóży b) rodzaj pokarmu c) budowa komórki

1p

1. Uzupełnij tabelkę

Biofagi –	Saprofagi –	Pasożyty –
Roślinożercy np………………………..................	……………………………………………. np………………………………………..	Pasożyty zewnętrzne np……………………………………….
Wszystkożercy Np……………………………………….	Mułożercy np………………………………………..	……………………………………………. np………………………………………..
……………………………………………. Np……………………………………….	……………………………………………. Np. żuk gnojowy

7p

1. Wymiana gazowa - ……………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………

2p

1. Podanym zwierzętom przyporządkuj narządy wymiany gazowej.

Karp ,bocian, biedronka, pająk krzyżak, chrabąszcz majowy, tarantula, pantofelek, zając, rak, dżdżownica.

Skrzela - …………………………………………………………………………………………………………………………………

Tchawki - ……………………………………………………………………………………………………………………………….

Płucotchawki - ……………………………………………………………………………………………………………………….

Płuca - ……………………………………………………………………………………………………………………………………

Powierzchnia ciała - ……………………………………………………………………………………………………………….

5p

1. Rozmnażanie bezpłciowe - ………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sposoby np……………………………………………………………………………………………………………………………

3p

1. Zwierzęta wpisz w odpowiednie miejsca: szczupak, sikorka, zaskroniec, delfin, mysz, stonka, kot, żaba, nietoperz, słoń

Jajorodne - ……………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Żyworodne - ……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5p

1. Podaj typ zapłodnienia:

Pstrąg - ……………………………………………………………………………………………………………………………………

Tasiemiec - ………………………………………………………………………………………………………………………………

Kura - ………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ślimak winniczek - …………………………………………………………………………………………………………………..

4p

1. ROZWÓJ

POŚREDNI BEZPOŚREDNI

Z przeobrażenie ………………………………………… np……………………………

Zupełnym ………………………………………..

Np………………………………… np ważka

3p

1. Obojniak - ……………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Np.(2przykłady)……………………………………………………………………………………………………………………….

2p

1. Jaki typ rozwoju przedstawia schemat? Uzasadnij odpowiedź.

Jajo – larwa – poczwarka – osobnik dorosły

Rozwój…………………………………………… z przeobrażeniem ………………………………………………………..

Ponieważ ………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3p

WZÓR ODPOWIEDZI:

1. Podkreśl zwierzęta żyjące na lądzie – wiewiórka, zaskroniec, jaskółka, motyl 2p

2. Która cecha jest wspólna dla wszystkich zwierząt?

c) budowa komórki 1p

1. Uzupełnij tabelkę

Biofagi – zwierzęta odżywiające się tkankami lub całymi organizmami.	Saprofagi – zwierzęta odżywiające się szczątkami organicznymi.	Pasożyty – zwierzęta żyjące kosztem innych żywych organizmów.
Roślinożercy Np. krowa	Glebożercy Np. dżdżownica	Pasożyty zewnętrzne Np. kleszcz
Wszystkożercy Np. dzik, świnia	Mułożercy Np. rurecznik	Pasożyty wewnętrzne Np. owsik
Mięsożercy Np. sęp, tygrys	Kałożercy Np. żuk gnojowy

7p

1. Wymiana gazowa – to proces podczas którego organizm pobiera ze środowiska tle, który jest przekazywany komórkom. Jednocześnie z organizmu usuwany jest na zewnątrz dwutlenek węgla. 2p

2. Podanym zwierzętom przyporządkuj narządy wymiany gazowej.

Skrzela – karp, rak

Tchawki –biedronka, chrabąszcz majowy

Płucotchawki – tarantula, pająk krzyżak

Płuca –zając, bocian

Powierzchnia ciała – pantofelek, dżdżownica 5p

1. Rozmnażanie bezpłciowe – polega na tym, że jeden organizm daje początek dwu lub większej ilości osobników identycznych jak on.

Sposoby np. pączkowanie, podział 3p

1. Zwierzęta wpisz w odpowiednie miejsca:

Jajorodne - stonka, sikorka, zaskroniec, żaba, szczupak

Żyworodne – słoń, kot, mysz, delfin, nietoperz 5p

1. Podaj typ zapłodnienia:

Pstrąg – zapłodnienie zewnętrzne

Tasiemiec - samozapłodnienie

Kura – zapłodnienie wewnętrzne

Ślimak winniczek – zapłodnienie krzyżowe 4p

1. ROZWÓJ

POŚREDNI BEZPOŚREDNI

Z przeobrażenie z przeobrażeniem np. koń, krowa

Zupełnym niezupełnym

Np.motyl, muchówka np ważka 3p

1. Obojniak – organizm, który w swoim ciele ma zarówno narządy rozrodcze męskie i żeńskie.ek

Np. tasiemiec, ślimak winnic 2p

1. Jaki typ rozwoju przedstawia schemat? Uzasadnij odpowiedź.

Jajo – larwa – poczwarka – osobnik dorosły

Rozwój pośredni z przeobrażeniem zupełnym

Ponieważ w stadiach rozwojowych występuje larwa i poczwarka różniące się od osobnika dorosłego. Nie są zdolne do rozmnażania. 3p

PUNKTACJA:

0 – 14 pkt. – niedostateczny

14,5 - 18,5 pkt. – dopuszczający

19 – 26 pkt. – dostateczny

26,5 – 31 pkt. – dobry

31,5 – 35 pkt. – bardzo dobry

35,5 – 37 pkt. – celujący

Sprawdzian został ułożony na podstawie podręcznika do klasy 6 „Przyroda” B. Klimuszko, M. M Wilczyńska – Wołoszyn. Wydawnictwo ŻAK; na podstawie zeszytu ćwiczeń z tego samego wydawnictwa oraz n podstawie książki dla nauczyciela.

Sprawdzian trwa 30 min. Po sprawdzianie uczniowie obserwują hodowle (założone 5 dni wcześniej) swoich pierwotniaków pod mikroskopem, . Mają za zadanie rozpoznać dane pierwotniaki, jeżeli udało się wyhodować organizmy. Uczniowie samodzielnie przygotowują mikroskopy i preparaty mikroskopowe.