SCENARIUSZ POWITANIA WIOSNY W PRZEDSZKOLU ,,ALFIK”

Osoby prowadzące:……………………………………………………………………………………………..

Cele ogólne

- wykorzystanie nabytych wiadomości o mijającej i rozpoczynającej się porze roku

• wykorzystanie umiejętności w trakcie działań indywidualnych i grupowych

• rozwijanie mowy i myślenia

• identyfikowanie się z grupą

- angażowanie przedszkolaków do aktywnego udziału w uroczystościach przedszkolnych

Cele szczegółowe

- dziecko zna pierwsze oznaki wiosny

• potrafi współpracować w zespole

• rozpoznaje i nazywa symbole charakterystyczne dla każdej pory roku

• potrafi zaśpiewać piosenkę o wiośnie lub powiedzieć wierszyk wiosenny

• potrafi wypowiedzieć się na określony temat

• umie ozdobić suknie Pani wiosny

• potrafi rozwiązywać zagadki

• potrafi tańczyć do muzyki

Metoda - aktywizująca, zadaniowa

Forma - zespołowa, indywidualna

Środki dydaktyczne - karty z narysowanymi cechami zimy i wiosny, ilustracje z postaciami bajkowymi zakryte kartką z 6 okienkami, wzory sukien, szablony na suknię, farby, zagadki wiosenne, sylweta wiosny, arkusze papieru, magnetofon, płyty z muzyka, kukła Marzanny, dyplomy, kwiaty wiosenne wykonane z bibuły, przebrania prowadzących (etc.do uzupełnienia)

Powitanie uczestników

Witamy was drodzy przyjaciele w dniu szczególnie wesołym. Dzisiaj nadeszła przez wszystkich oczekiwana chwila. WIOSNA jest już tuż, tuż. Co prawda ZIMA daje jeszcze czasem o sobie znać, a to sypnie śniegiem, a to mrozem szczypnie. Jednak w końcu z nami się pożegna i z MARZANNĄ popłynie do morza. My śpiewem i zabawą chcemy się z nią rozstać i przywitać WIOSNĘ.
Widzę, że do dzisiejszej imprezy jesteście bardzo dobrze przygotowani. Macie kukły Marzanny ,kwiaty, stroje kolorowe. To wszystko jest nam potrzebne by ostatecznie pożegnać się z Zimą

Pytanie do dzieci:

Kto z was wie, z jakiego powodu spotkaliśmy się dzisiaj?

(Pożegnanie zimy, powitanie wiosny.)

Piosenka - Odejdz zimo (improwizacja prowadzacych)

(razem powiedzieć)powitanie

PIERWSZEGO DNIA WIOSNY WAS WITAMY

I DO WSPÓLNEJ ZABAWY TERAZ ZAPRASZAMY

Wspólna nauka alfikowego zawołania:

zawołanie

WIOSNY SZUKAMY, NA WIOSNĘ CZEKAMY

ABY DO NAS PRZYSZŁA GŁOŚNO ZAWOŁAMY

NA CZEŚĆ WIOSNY

HIP HIP HURA

Piosenka Idzie do nas wiosna

Pantomima

1.Wiosna rozdaje kwiaty dzieciom (wiosna jest nie do końca przystrojona….)

-dalszy etap to ustrojenie wiosny…

Zaczynamy zdanie, wy kończycie głośno krzycząc - wiosna i może wtedy Pani Wiosna pozwoli Wam ja przystroic..etc

KOLOROWA  - WIOSNA

CIEPŁA I RADOSNA - ............

ZIELONA, PACHNĄCA, KWIATAMI KWITNĄCA - ..............

 

Wybór dzieci z poszczegolnych grup do ustrojenia Wiosny

(Wiosna targa ze soba skrzynie , torbe….ma tam dary oraz skrzypeczki etc)

Utwór Vivaldiego 4 pory roku - Wiosna gra na skrzypcach

a dzieci ja ubieraja…

Prezentacja grup

- piosenka lub wierszyk o wiośnie z udziałem wcześniej wykonanej Marzanny

Po prezentacjach

Wiosna 1 mówi

• Och teraz czuję, że rozkwitam, to dzięki wam dzieci.

• Jestem wam bardzo wdzięczna. Wszystkie piosenki wierszyki bardzo mi się podobały. Czuję ze rozkwitam..

Wiosna2

• A po co? By urosnąć w górę, wysoko ponad chmurę!

• Zabawmy się w zabawę, kwiaty rosną, kwiaty śpią. Gdy usłyszycie wysokie dźwięki to kwiaty rosną, kiedy usłyszycie niskie dźwięki to kwiaty zamykają płatki i zasypiają bo zbliża się noc

Muzyka

wstęp do zagadek (razem mówimy)

ZAGADKA, ZAGADKA

TO DLA DZIECI WIELKA GRATKA

DLA DUŻEGO, DLA MAŁEGO

A WIĘC PRZYŁĄCZ SIĘ KOLEGO

 

losowanie zagadek

proszę przedstawicieli kolejnych grup, aby wylosowali z kapelusza zagadkę

„Zawody mądrej głowy”

(zagadki do wybrania)

Choć go nie widać,                                         Gdy go długo nie ma

Wielką siłę ma.                                               Wszyscy narzekają.

Łamie w gniewie drzewa,                                Gdy jest - pod parasol

chmury niebem gna. ( wiatr)                            Przed nim się chowają. ( deszcz)

 

 

Sto płatków białoróżowych                            Mieszka wśród lasu,

Dookoła żółtego środka.                                Orzeszki zjada.

Chyba każdy odgadnie,                                  W dziupli na zimę

Że to .....................( stokrotka)                      Zapasy składa.  ( wiewiórka)

 

 

Ma brązowe, śliczne oczy,                             Błyszczą jej kropki

Nóżki zgrabne, cienki.                                    W promieniach słonka,

Czy widziałeś kiedyś w lesie                           Gdy się ten owad

Płochliwą.............. ( sarna)                            Po łąkach błąka.   ( biedronka)

 

 

Skrzydełka mam jak płatki,                             Co buduje na wiosnę

Choć sam nie jestem kwiatem                         Każdy ptak, by chować pisklęta?

I nad kwiatami w słońcu                                 A tylko kukułka

Wesoło fruwam latem.  ( motyl)                     O tym nie pamięta.  ( gniazdo)

 

 

 

 

Myszek nie łowią,                                           Wietrzyk wiosnę niesie,

Ptaszków nie jedzą                                         Cieplejsze już ranki

Te szare kotki - co na                                    A w lesie zakwitły

Drzewach siedzą.   ( bazie)                              Liliowe.........      ( sasanki)

Kwiaty

2. Są doniczkowe, są cięte, w pękach lub rozwinięte. Kolorowe główki mają, każdemu się podobają.

2.Kolorowe i pachnące, czy w ogrodzie, czy na łące, zawsze chętnie je zbieramy na bukiecik dla swej mamy.

W kropki ma spódnicę chętnie zjada mszyce, gdy wierszyk powiedzą dzieci do nieba wnet poleci. (Biedronka).

·       Skacząc po łące, szybko uciekam, gdy dziób czerwony widzę z daleka. (żabka)

Jeszcze prawie nic nie kwitnie, ani w polu ni w ogrodzie, a on już przebił śnieg i zakwitł białym dzwoneczkiem. (Przebiśnieg)

• Wietrzyk wiosnę niesie. Ciepłe są już ranki, a za wioską w lesie zakwitły ......... (Sasanki)

• Zobaczysz je na wiosnę, gdy na wierzbach rosną. Srebrne futra mają. Jak się nazywają? (Bazie)

• Przyleciał szary ptaszek, nad polem zaśpiewał jak dzwonek. Znają go dobrze dzieci, to jest ....... (Skowronek)

• Powrócił do nas z dalekiej strony, ma długie nogi i dziób czerwony. Dzieci się śmiały gdy go witały, żabki płakały przez dzionek cały. (Bocian)

• Gniazdko z błota lepi , pod dachu okapem. Przylatuje z wiosną , aby uciec latem. (Jaskółka)

Konkurs „ Kwiaty na łące”

Na podłodze leżą rozłożone kwiaty. Gdy gra muzyka, dzieci spacerują po sali. Podczas przerwy w muzyce starają się „ zebrać” jak najwięcej kwiatów

Zadania sprawnościowe „Zwariowane zawody” :

• Zajęczy przysmak

(Wyścigi - zajęcze skoki po wiosenną sałatę. Wygrywa zawodnik, który dobiegnie pierwszy.)

• Rzuty do wody

(Kilka osób z grupy : rzucają woreczkami do stawu ( rozłożonej szarfy ). Zwycięża zespół, który ma więcej trafień.)

Lub ( do przemyślenia)

zespoły wykonują zadania:

• wyścigi bocianów (na jednej nodze)

• wyścigi żabek (podskoki)

• wyścigi pająków (czworakowanie odwrotnie, plecami do ziemi)

- wyścigi mrówek (czworakowanie)

Konkurencja

"Zielono mi" - na środek sali wychodzą dzieci, które mają na sobie zielone ubrania. Jury ocenia, który zawodnik ma najwięcej takich rzeczy i ustala zwycięzców

lub

Konkurs

rozpoznawanie przedmiotu ukrytego w worku (prowadzące zawiązują oczy zawodnikowi, który losuje przedmiot, musząc po dotyku określić jak on się nazywa

ZADANIA DLA GRUP

Reprezentacje dzieci z grup malują jak najpiękniej potrafią "Panią Wiosnę", młodsze przyklejają elementy wiosenne na kartkę

lub

.,,Suknia pani Wiosny”- ozdabianie

Na stolikach leżą wycięte z arkusza papieru wzory sukien, które należy ozdobić

Zakończenie wspólnych zabaw rozdanie dyplomów

Zaproszenie grup do spaceru (zależy od pogody) lub bal wiosenny (zabawa przy wiosennej muzyce)

.,,Korowód z Marzanną”- wyjście na dwór z Marzanna i szukanie oznak wiosny

---