IMIĘ...................................................

1. Połącz strzałkami imiona z postaciami:

bocian wrona lis koń kot pies

Wronisława Fredzio Kita Kajtek Mruczek Kasztan Bukiet

2. Dlaczego Kajtek nie odleciał do ciepłych krajów? Podkreśl właściwą odpowiedź.

1. nie zdecydował się na odlot, bo lubił swoje gniazdo

2. ponieważ był za słaby na daleką podróż

3. wcześniej miał złamane skrzydło

4. ponieważ bardzo polubił gospodarzy

3. Podaj nazwisko gospodarzy u których zimował Kajtek.

..........................................................................................................................................

4. Wymień imiona dzieci gospodarzy.

..........................................................................................................................................

5. Co zmusiło bociana do opuszczenia własnego gniazda i zejścia na podwórko po odlocie rodziny do ciepłych krajów? Podkreśl właściwą odpowiedź.

1. głód i zimno

2. chęć przeżycia nowej przygody

3. potrzeba poznania życia w kurniku

6. Przed kim ostrzegł Kajtek kury w kurniku? Podkreśl właściwą odpowiedź.

1. przed wilkiem

2. przed lisem

3. przed psem Cukierkiem

7. Jakich zwierząt z zagrody gospodarzy nie polubił bocian?

..........................................................................................................................................

8. W jaki sposób chłopcy odzwyczaili bociana od podkradania dzieciom chleba?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

9. Dlaczego Kajtek pod koniec pobytu w zagrodzie gospodarzy nie mógł latać? Podkreśl właściwą odpowiedź.

1. był ciężki, bo nie mógł poskromić swojego apetytu

2. odnowiła mu się stara kontuzja skrzydła

3. przyzwyczaił się do chodzenia

10. Jak skończyła się dla Kajtka kłótnia z królikami o worek marchewki?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

11. Z kim polował Kajtek na myszy ( nie wiedząc o wspólnym polowaniu na tę samą zdobycz ) i jak się to polowanie zakończyło?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

12. Dlaczego zawartość drewnianego szaflika wzbudziła zainteresowanie Wawrzonka i Kajtka?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

13. Gdzie mieszkał Kajtek po powrocie swojej rodziny z ciepłych krajów? Dlaczego?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

14. Przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy i wyrażenia, a następnie podkreśl tę grupę , która w całości pasuje do lektury "Kajtkowe przygody ":

a. żaby, wieś, praca w polu, bałwan, dzieci, zabawy w berka, łowienie ryb
b. spacery do lasu, zwierzęta domowe, kino, zakupy, kiszenie ogórków, żniwa
c. międlenie lnu, kądziel, przebieranie ziemniaków, paździory, kukiełki ,bocianie gniazdo
d. bociany, ubieranie choinki, kopcowanie warzyw, polowanie na żaby, pisanki

15. O wydarzeniach w książce opowiada: 
a. Antek
b. gospodarz
c. bocian imieniem Kajtek 

16. Podkreśl właściwe wypowiedzi. 
Z lektury "Kajtkowe przygody" poznajemy: prace rolnika, zasady ruchu drogowego, życie w polu w różnych porach roku, narzędzia i maszyny rolnicze, tabliczkę mnożenia, życie ludzi w mieście, zwierzęta żyjące w polach, zależności pokarmowe, gwiazdozbiory. 

Zadanie 1. Rozwiązywanie zagadek.

Uczestnicy losują kolejno zagadkę, odczytują ją i podają jej rozwiązanie. ( czas 2 min - liczba punktów- 1 za każdą zagadkę)

Zadanie 2. Odpowiedzi na pytania.

Uczestnicy losują numer pytania za 1 punkt i numer pytania za 2 punkty. Prowadząca czyta pytania dotyczące treści lektury, dzieci naradzają się w grupach i udzielają odpowiedzi. ( czas 1 min na każdą odpowiedź)

Zadanie 3. Slalom między chorągiewkami z woreczkiem na głowie. ( konkurencja dla widowni)

Uczniowie klas ustawiają się na wyznaczonych miejscach w rzędach i idą krokiem bocianim, slalomem między chorągiewkami z położonym na głowie woreczkiem z grochem. Klasa, która najszybciej wykona zadanie otrzymuje odpowiednią liczbę punktów np. 4 , kolejna 3 itd. Po konkurencji uczniowie wracają na swoje miejsca na widowni.

Zadanie 4. Co to za praca?

Uczestnicy przy stolikach słuchają uważnie fragmentów lektury czytanych przez prowadzącą i zapisują na kartkach, jakie prace w gospodarstwie wiejskim zostały tam opisane. ( czas 4 min- liczba punktów - po 1 za każdą prawidłową odpowiedź)

Zadanie 5. Co to za roślina?

Uczestnicy otrzymują koperty, w których znajdują się kartoniki z nazwami roślin . Ich zadaniem jest odczytanie ich pogrupowanie kartoników w odpowiednie obręcze leżące na podłodze przed nimi. Jedna obręcz to rośliny okopowe, druga to rośliny włókniste i oleiste. ( czas 5 min- liczba punktów po 1 za każdy prawidłowo umieszczony w obręczy wyraz).

Zadanie 6. Bieg i zbieranie ziemniaków. ( konkurencja dla widowni)

Klasy ustawiają się w odpowiednich miejscach w 2 rzędach naprzeciwko siebie. Zawodnicy biegną po wyznaczonej linii w ten sposób, że pierwsza osoba zbiera do koszyka rozłożone na linii ziemniaki, przekazuje je osobie naprzeciwko i udaje się na koniec rzędu, osoba trzymająca koszyk biegnie i rozkłada ziemniaki, przekazując pusty koszyk osobie z przeciwka, która biegnie i zbiera ziemniaki do koszyka, itd. ( punktacja tak jak przy slalomie)

Zadanie 7. Ułóż i narysuj.

Uczestnicy otrzymują na stoliki koperty z rozsypankami zdaniowymi. Ich zadaniem jest ułożenie ze zdań opisu zwierzęcia i narysowanie pastelami na dużym arkuszu szarego papieru sceny z książki z udziałem tego zwierzątka. Opisy odpowiadają nazwą grup np. grupa bocianów otrzymuje zdania dotyczące bociana ( czas 10 min- liczba punktów - 2 za prawidłowo ułożony opis i 2 za pracę plastyczną).

W czasie , w którym reprezentacje wykonują to zadanie, może odbyć się konkurs dla widzów na najzabawniejszy okrzyk turnieju.

Zadanie 8. Czy to bohater tej lektury?

Uczestnicy otrzymują tekturowe koła z dziurką na których znajdują się nazwy bohaterów różnych książek. Ich zadaniem jest nawleczenie na sznurek tylko tych kół, na których znajdują się nazwy bohaterów książki „ Kajtkowe przygody” ( czas 3 min - liczba punktów - po 1 za każde dobrze umieszczone kółko).

Podliczenie punktów, ogłoszenie wyników i nagrodzenie zwycięskiej klasy. Rozdanie dyplomów.

Zagadki

1. Co to za ptak, pływa po stawie

i kwacze- Kwak! Kwak! ( kaczka)

2. Jaki to budzik, rankiem, gdy dnieje,

siada na płocie i głośno pieje? ( kogut)

3. Cztery kopytka, rogi, bródka...

Już wiesz kto wyjadł kapustę z ogródka? ( koza)

4. Tak cichutko chodzi, że nikt go nie słyszy,

dlatego bardzo boją się go myszy. ( kot)

5. Słabo fruwa, choć to ptak.

A jak śpiewa? Ko- ko - dak! ( kura)

6. Mieszka w domu blisko ludzi, ze swym panem wszędzie pójdzie.

Umie służyć łapę poda. Domu strzeże jak gospodarz. ( pies)

7. Nad rzeczułką wartką, raźno,

kto to drepcze z dziatwą.

Żółte nóżki ma . Gę-gę-gę gęga. ( gęś)

8. Często w polu ciągnie pług,

kopytami stuka w bruk.

Kowal w kuźni go podkuwa.

On po cukier łeb wysuwa. ( koń)

9. Zimą znajdziesz je w oborze,

latem na swobodzie.

Od nich mamy mleko dobre,

czasem któraś bodzie. ( krowa)

10. Wypuszczony z klatki wesoło po trawie kica.

Lubi mlecz i marchewkę,

puszystym futrem zachwyca. ( królik)

11. Dzięki niej na zimę masz czapkę i szalik,

gdy w góry pojedziesz ujrzysz ją na hali. ( owca)

12. Mieszka w chlewiku tłuścioszka znana.

Przez ludzi na słoninkę i mięso chowana. ( świnka)

Pytania za 1 punkt

1. Jak nazywała się rodzina gospodarzy, u której zamieszkał Kajtek ?

2. Jak nazywał się pies gospodarzy?

3. Jak miał na imię najmłodszy synek gospodarzy?

4. Jak miała na imię córka Orczyków?

5. Ilu synów mają Orczykowie?

6. Kto jeszcze mieszka z gospodarzami i ich dziećmi?

7. Jak Kajtek wołał na wronę?

8. Kto to był Mruczek?

Pytania za 2 punkty

1. Co Kajtek nazywał badylami?

2. Kto to był Filip Wypłosz?

3. Jak Kajtek nazywał lisa?

4. Co Kajtek porwał dziewczynkom?

5. Jak miała na imię koleżanka Weroniki?

6. Co to jest międlica?

7. Czego spróbował Kajtek w mleczarni?

8. Jak nazywał się maszyna, która jeździła po polu i była koloru kajtkowych nóg i dzioba?

Fragmenty lektury do zadania 4

1. „ ... Antek z Weroniką kopią na wyścigi, Kacperek zbiera do koszyka pozostawione ziemniaki. Uwijają się wszyscy, ile sił. Gospodarz woła: - Nie urządzać mi tylko wyścigów, a wybierać co do jednego ziemniaka! Robota aż kipi.” ( wykopki)

2. „ Przyleciały te gospodynie z kijami i nic, wcale się z nikim nie biją, tylko nas pięknie pozdrowiły i pozatykały w ziemię na tych kijach takie śmieszne, wąziutkie korytka. W każdym korytku przez środek chodziła taka długa, drewniana rączka. Dalejże te sąsiadki nasz wysuszony len i - buch! buch! buch!... walić go z całej siły tą drewnianą rączką w ty korytku. „

( międlenie lnu)

3. „ Siadła Weronika z babulką, płachtami kolana okryły i dalejże głąby i wierzchnie liście, co się rozkładają na boki, odziabywać nożami. .... A tu już tupot w sieni. Niosą chłopcy jakąś dziwną deskę, przez środek tej deski na ukos połyskują noże jak te kosy, którymi trawę na łące kosili. To widać ta szatkownica...- No, teraz do roboty!- woła gospodarz. Zakasał rękawy i ... szach... szach... szach... trze po ostrych nożach kapustę za kapustą, tylko się z tych główek wióreczki sypią do balijki, co pod spodem stoi.”

( szatkowanie kapusty do kiszenia)

4. „ Patrzę- co takiego?!... A tu jakaś pocieszna maszyna lata po polu. Zupełnie podobna z daleka do zabawki, co ją Wawrzonek od wuja na jarmarku. Jeździ tam i z powrotem, trzy skiby od razu odwala, a śliczna - takiego koloru jak moje nogi i dziób.”

( oranie pola traktorem)

Rozsypanki zdaniowe do zadania 7

1.

Jest dużym ptakiem.

Do Polski przylatuje wiosną.

Ma długie czerwone nogi i czerwony ostry dziób.

Jest biało - czerwony.

Ma duże rozłożyste skrzydła.

Żywi się owadami i ich larwami, lubi żaby .

2.

Jest ptakiem średniej wielkości.

Jest cała czarna.

Ma czarny gruby dziób.

Często kracze.

Lubi larwy i pędraki.

3.

Jest ssakiem .

Można go spotkać w lesie i parku.

Ma mały pyszczek a na grzbiecie ostre i szare kolce.

Prowadzi nocny tryb życia.

Zimą zapada w sen.

4.

Jest zwierzątkiem bardzo płochliwym i szybkim.

Zamieszkuje łąki.

Jest latem brązowy a zimą szary.

Ma długie sterczące uszy, mały ogonek i na pyszczku małe wąsy.

Żywi się liśćmi kapusty i sałaty oraz marchewką.

---