TEMPERAMENT OSOBOWOSC, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterapią ^V^, ^v^ Psychologia ^v^, materiały dodatkowe


TEMPERAMENT

- definicja - odnosi się do podstawowych, względnie stałych czasowo cech osobowości, które manifestują się w formalnej charakterystyce zachowania (parametrach energetycznych i czasowych).

Cechy te występują we wczesnym dzieciństwie i są wspólne dla człowieka i zwierząt. Będąc pierwotnie zdeterminowany przez wrodzone mechanizmy fizjologiczne, temperament podlega zmianom zachodzącym pod wpływem dojrzewania (i starzenia się) oraz niektórych czynników środowiskowych (Strelau, 1993).

- Cechy temperamentu należą do osobowości

Temperament ujmowany jest w kategoriach cech zachowania (Strelau, 2001)

Temperament przejawia się w formalnej charakterystyce zachowania:

Temperament nie określa treściowych aspektów zachowania

Temperament określa mechanizm fizjologiczny, który odpowiada za wielkość i szybkość mobilizowanej i rozładowywanej energii do działania i przebiegu wszelkich procesów.

Temperament nawiązuje zatem do zjawiska aktywacji.

Pobudzenie jest ogólnym wskaźnikiem reaktywności organizmu na aktywację układu siatkowatego w pniu mózgu.

Aktywacja (pobudzenie) jest procesem energetyzującym zachowania.

Występują różnice indywidualne w poziomie pobudzenia niezbędnego do optymalnego funkcjonowania.

Energetyczne cechy zachowania:

Czasowe charakterystyki zachowania:

Czasowe charakterystyki zachowania są wyznaczone przez labilność mechanizmu fizjologicznego, który jest związany częściowo z poziomem aktywacji.

Badania nad temperamentem wskazują, że istnieją różnice indywidualne w intensywności i przebiegu w czasie funkcji regulacyjnych zachowania.

CECHY TEMPERAMENTALNE

  1. ZWIĄZANE Z INTENSYWNOŚCIĄ REAKCJI

  1. ZWIĄZANE Z CZASEM REAGOWANIA

REAKTYWNOŚĆ

0x08 graphic
0x08 graphic
(różnice w intensywności reakcji na bodźce)

NISKA REAKTYWNOŚĆ WYSOKA REAKTYWNOŚĆ

(mała intensywność reakcji) (duża intensywność reakcji)

0x08 graphic
0x08 graphic
ten sam

bodziec

0x08 graphic
0x08 graphic

0x08 graphic

mała wrażliwość duża wrażliwość

na bodźce na bodźce

0x08 graphic

duża odporność mała odporność

na bodźce na bodźce

NISKA REAKTYWNOŚĆ WYSOKA REAKTYWNOŚĆ

0x08 graphic

duża odporność duża wrażliwość

0x08 graphic
0x08 graphic

SILNY TYP UKŁADU SŁABY TYP UKŁADU

NERWOWEGO NERWOWEGO

(przewaga pobudzania) (przewaga hamowania)

0x08 graphic
0x08 graphic

ZAGROŻENIA

(sygnały z otoczenia i bodźce wewnętrzne)

Tabela 1. Różnice stylów działania osób silnie i słabo reaktywnych.

OSOBY WYSOKO REAKTYWNE

słaby typ układu nerwowego

OSOBY NISKO REAKTYWNE

silny typ układu nerwowego

  • duża podatność na zmęczenie

  • mała podatność na zmęczenie

  • tendencja do częstszych odpoczynków

  • brak potrzeby przerw w działaniu

preferencje do wykonywania czynności przerywanych

  • tendencja do wykonywania czynności ciągłych i przerywanych

organizacja czynności różnorodnych w dłuższym okresie czasu

  • zdolność do długiego wykonywania czynności jednorodnych

  • potrzeba ciszy i spokoju w czasie pracy

  • nie wymagają ciszy i spokoju do pracy

skłonność do wykonywania zadań od najtrudniejszych do najłatwiejszych

  • stopniowe “wciąganie” się do pracy zaczynając od łatwych zajęć

  • dominacja czynności przygotowawczych i sprawdzających nad zasadniczymi

  • dominacja czynności zasadniczych oraz większa integracja czynności przygotowawczych i sprawdzających

  • zmiany i poprawki zadania dokonywane w trakcie czynności kontrolujących

zmiany i poprawki w trakcie czynności zasadniczych

  • tendencja do układania planów działania

sprawne działanie bez planu pracy

  • preferowanie komunikacji pisemnej

  • preferencje komunikacji ustnej

  • czas wykonania zadania wydłuża się

  • krótszy czas wykonania zadania

  • niższa sprawność działania w syt. Trudnych

  • wyższa sprawność działania w syt. trudnych

  • ostrożne strategie rozwiązywania problemów

  • ryzykowne strategie rozwiązywania problemów

OSOBOWOŚĆ - stanowią te cechy osoby bądź ludzi w ogóle, które umożliwiają wyjaśnienie spójnych wzorców zachowań. Zachowanie uwarunkowane osobowością jest względnie stałe i niezależne od okoliczności.

OSOBOWOŚĆ jest dynamiczną organizacją psychofizycznych układów tkwiących w jednostce, które kreują charakterystyczne wzorce zachowania, myśli i uczuć (Allport, 1961)

Osobowość zależy od wrodzonych popędów, wyuczonych motywów oraz doświadczenia. “Jest to względnie stały sposób organizacji dyspozycji motywacyjnych danej osoby, wynikający z interakcji między popędami biologicznymi a otoczeniem społecznym i fizycznym.” (Eysenck 1975)

Teorie typów osobowości

Typy osobowości - charakterystyczne wzorce własności psychicznych, wyraźne kategorie, np.

Typologia Hipokratesa/Galena

Teoria typów Wiliama Sheldona (somatotypy)

Endomorficzny - gruby, miękki, okrągły

Ektomorficzny - chudy, wysoki, kruchy

Mezomorficzny - muskularny, kanciaty, silny

Typologia oparta o teorię Carla Junga (wskaźnik typu Myera-Briggsa) - cztery wymiary

Ekstrawersja - introwersja

Zmysłowość - intuicja

Myślenie - odczuwanie

Sąd - percepcja

Teorie cech osobowości

Cechy osobowości - wymiary ciągłe, różniące się jakością i stopniem

Cechy w ujęciu Gordona Allporta

Pojęcie centralne - dyspozycja osobista (podejście idiograficzne, indywidualne)

Trzy kategorie dyspozycji:

STRUKTURA OSOBOWOŚCI

WG EYSENCKA

EKSTRAWERTYWNY

0x08 graphic
Towarzyski Aktywny

Otwarty Optymistyczny

Rozmowny Aktywny

Żywo reagujący Zmienny

Łatwy we współżyciu Pobudliwy

Żywy Agresywny

Beztroski Niespokojny

Przywódczy Sangwinik Choleryk Nadwrażliwy

0x08 graphic
STABILNY NIESTABILNY

Spokojny Flegmatyk Melancholik Chimeryczny

Zrównoważony Lękliwy

Rzetelny Sztywny

Kontrolujący się Poważny

Ugodowy Pesymistyczny

Rozważny Z Rezerwą

Ostrożny Nietowarzyski

Bierny Cichy

INTROWERTYWNY

WIELKA PIĄTKA(Costa, McCrae)

rozmowny spokojny

energiczny wycofany

aktywny nieśmiały

stanowczy osamotniony

towarzyski milczący

entuzjastyczny powściągliwy

życzliwy oschły

uprzejmy wrogi

chwalący kłótliwy

serdeczny twardy

szczodry nieuprzejmy

ufający niewdzięczny

zorganizowany niedbały

skrupulatny nieporządny

skuteczny lekkomyślny

odpowiedzialny nieodpowiedzialny

rzetelny niezręczny

rozważny zapominalski

stateczny napięty

spokojny niespokojny

zadowolony nerwowy

odprężony o złym nastroju

opanowany drażliwy

niewzruszony wybuchowy

o szerokich o wąskich

zainteresowaniach zainteresowaniach

z wyobraźnią banalny

oryginalny prosty

z intuicją płytki

ciekawy świata niezbyt inteligentny

z inwencją wnikliwy



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Temperament a hormony, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterap
Test osobowości, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterapią ^V^
osobowość, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterapią ^V^, ^v^
Teoria osobowosci H.J.Eysencka, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i s
Temperament według Strelaua, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socj
TEMPERAMENT A ODPORNOŚĆ NA STRES, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i
Jawne sny i eksteryzacja, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjote
psych05, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterapią ^V^, ^v^ Ps
Techniki swiadomego myslenia, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i soc
Pojęcie aktywacji, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterapią ^
Hierarchiczna teoria potrzeb Maslowa, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterap
modele pamieci, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterapią ^V^,
Wybrane teorie emocji, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterap
problem, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjoterapią ^V^, ^v^ Ps
Makiawelizm i Ingracjacja, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjot
2.Modele hierarchiczne, ^v^ UCZELNIA ^v^, ^v^ Pedagogika, promocja zdrowia z arteterapią i socjotera

więcej podobnych podstron