„Moja rodzina”

Cele wychowawcze

1. Uświadomienie dzieciom znaczenia domu rodzinnego w życiu człowieka.

2. Kształtowanie poczucia więzi z członkami rodziny i współodpowiedzialności za atmosferę domu rodzinnego.

3. Rozwijanie umiejętności manualnych, plastycznych.

4. Kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie, integracja grupy.

Metody i formy pracy

Rozmowa, odgrywanie scenek, wcielanie się w postać, prace twórcze, rozwiązywanie krzyżówki.

Środki dydaktyczne

Arkusze papieru, przybory do malowania, kartki z krzyżówką.

Przebieg zajęć

1. Zaproszenie dzieci do zajęcia miejsca w kręgu.

2. Rozmowa z dziećmi o najbliższej rodzinie, znaczeniu rodziny w życiu człowieka.

3. Rozwiązywanie krzyżówki. Rozdanie dzieciom kartek z tekstem krzyżówki, uczeń który pierwszy wykona zadania, podnosi rękę do góry. Po zakończeniu pracy przez wszystkie dzieci, pierwszy uczeń podaje rozwiązanie krzyżówki.

4. Odgrywanie scenek. Dzieci odgrywają scenki przedstawiające czynności wykonywane w domu. Uczniowie obserwują i odgadują jaka to czynność i kto ją wykonuje.

5. Dzieci podają propozycję sposobów okazywania uczuć swoim bliskim. Wpisujemy propozycje do przygotowanego serduszka.

6. Przygotowanie prac plastycznych, laurek dla rodziców. Indywidualna ekspresja twórcza.

7. Prezentacja i omówienie prac.