Plan rozwoju zawodowego

na stopień nauczyciela dyplomowanego

EWA SZOSTKIEWICZ

nauczyciel matematyki, muzyki i plastyki

w Publicznej Szkole Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Kożuszkach

1. Data rozpoczęcia stażu: 2 września 2013

2. Data zakończenia stażu: 31 maja 2016

Posiadane kwalifikacje:

1. Studium Nauczycielskie- Wychowanie przedszkolne

2. Studia magisterskie o kierunku matematyka

3. Kurs kwalifikacyjny – sztuka (muzyka i plastyka)

4. Kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania oświatą

Cele:

• uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego

• podnoszenie jakości pracy własnej i jakości pracy szkoły

• doskonalenie warsztatu metod pracy

• pogłębianie wiedzy i umiejętności

Zagadnienia organizacyjne

Lp.	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji lub oczekiwane efekty
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego nauczycieli ze szczególnym uwzględnieniu stopnia awansu zawodowego na nauczyciela dyplomowanego (Rozporządzenie MENiS z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania awansu zawodowego przez nauczycieli)oraz przygotowanie planu rozwoju zawodowego	Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczących reformy oświaty, awansu zawodowego itd. Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu Sporządzenie planu rozwoju zawodowego	sierpień 2013r.   wrzesień 2013r.  wrzesień 2013r.	Rejestr przyswojonych aktów prawa oświatowego   Wniosek o rozpoczęcie stażu  Plan rozwoju zawodowego zatwierdzony przez Dyrektora Szkoły
2.	Dokumentowanie realizacji planu rozwoju	Założenie teczki „Awans zawodowy” Gromadzenie dokumentacji Praca nad uzyskaniem celu jakim jest awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego Uzyskanie  oceny dorobku      zawodowego	wrzesień 2013r. przez cały okres stażu czerwiec 2016r.	Teczka „Awans zawodowy”       Ocena dorobku zawodowego dokonana przez Dyrektora Szkoły
3.	Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju	Przygotowanie sprawozdania  z realizacji zatwierdzonego planu  rozwoju	czerwiec 2016r.	Sprawozdanie z realizacji planu zawodowego

§ 8 ust. 2 pkt.1

Uzyskiwanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, w związku z zajmowanym stanowiskiem i pełnioną funkcją

L.p	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji lub oczekiwane efekty
1.	Realizowanie zadań wynikających z podstawowych funkcji szkoły	Aktywny udział w tworzeniu dokumentów szkolnych: Praca przy tworzeniu „Programu Profilaktycznego” Układanie Tygodniowego Rozkładu Zajęć Praca przy tworzeniu „Programu Promującego Zdrowie” Praca przy tworzeniu „Programu Bezpieczna Szkoła” Pisanie protokołów z posiedzeń Rady Pedagogicznej	Wrzesień 2013	potwierdzenie dyrektora
2.	Opracowanie zestawów do diagnozy osiągnięć edukacyjnych ucznia	Opracowanie diagnozy wstępnej dla kl.4 oraz sprawdzianów próbnych po I i po II semestrze	Wrzesień 2013 – czerwiec2014	Opracowane materiały
3.	Poznawanie i analizowanie zmian dotyczących zasad funkcjonowania i organizacji szkoły	Analiza dokumentów (Plan Pracy Szkoły, Statut Szkoły, Program Profilaktyczny i Program Wychowawczy).	okres stażu	Posiadanie bieżących wiadomości Orientacja w zmianach
4.	Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu	Udział w formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły: udział w kursach, szkoleniach i warsztatach zorganizowanych w ramach WDN lub KURSOR, studiowanie literatury fachowej	okres stażu	Zaświadczenia, potwierdzenie uczestnictwa, materiały szkoleniowe, notatki
5.	Organizowanie i przeprowadzanie konkursów szkolnych z nauczanych przedmiotów	Opracowanie regulaminów konkursów Opracowanie i przeprowadzenie konkursów Przygotowanie dyplomów Pozyskanie nagród dla uczniów	w okresie stażu	Regulaminy konkursów, sprawozdania z konkursów, dyplomy
6.	Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych gminnych i ogólnopolskich z nauczanych przedmiotów	Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach	Według harmonogramu konkursów	Protokoły konkursów, dyplomy, potwierdzenie dyrektora
7.	Udział w pracach zespołu dokonującego ewaluacji wewnętrznej szkoły	Uczestniczenie w spotkaniach Przygotowanie narzędzi do badań ewaluacyjnych Opracowanie wyników ankiet, wywiadów, analizy dokumentów Praca przy tworzeniu raportu komisji ewaluacyjnej	Rok szkolny 2013/2014	Zaświadczenie Dyrektora Szkoły
8.	Praca z uczniem zdolnym/słabym	Prowadzenie dodatkowych zajęć z uczniem zdolnym Prowadzenie dodatkowych zajęć z uczniem mającym problemy w opanowaniu materiału z matematyki	Na bieżąco	Zaświadczenie Dyrektora Szkoły Sprawozdania
9.	Praca z uczniami klasy VI pod kątem przygotowania do sprawdzianu po szkole podstawowej.	Prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów klas VI-tych do sprawdzianu po szkole podstawowej (w ramach art.42).	Okres stażu	Sprawozdania Zaświadczenie Dyrektora Szkoły
10.	Przeciwdziałanie agresji i przemocy wśród uczniów. Budowanie poczucia własnej wartości i wspomaganie rozwoju osobowości uczniów.	Monitorowanie prawidłowej realizacji działań programu „Bezpieczna szkoła” Pedagogizacja rodziców na tematy     związane z trudnościami wychowawczymi i dydaktycznymi młodego pokolenia	Okres stażu Spotkania z rodzicami w trakcie stażu	Sprawozdania Zapisy w dzienniku lekcyjnym

§ 8 ust.2 pkt.2

Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

Lp.	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji lub oczekiwane efekty
1.	Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych	Opracowywanie różnorodnych materiałów dydaktycznych, pisanie sprawozdań, planów pracy, wzory dyplomów Przygotowanie materiałów do uroczystości szkolnych	okres stażu	Załączone wzory wybranej dokumentacji
2.	Wykorzystanie programów multimedialnych na lekcjach	Prowadzenie zajęć z zastosowaniem programów i prezentacji multimedialnych Opracowywanie prezentacji multimedialnych w programie Power Point.	W okresie stażu	Scenariusze zajęć
4.	Wykorzystanie Internetu jako źródła informacji oraz środka komunikacji	Umieszczanie informacji na szkolnej stronie internetowej Zapoznawanie się z nowościami wydawniczymi z zakresu pedagogiki i metodyki nauczania matematyki Systematyczne odwiedzanie stron internetowych o tematyce pedagogiczno – oświatowej. Gromadzenie informacji.	okres stażu W miarę potrzeb	Potwierdzenia, notatki, wykaz stron internetowych Informacja w sprawozdaniu

§ 8 ust.2 pkt.3

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie otwartych zajęć

dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć

L.p	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji lub oczekiwane efekty
1.	Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami	Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami Przekazywanie wybranych informacji nabytych podczas kursów doskonalących zainteresowanym nauczycielom.	Cały okres stażu	Informacja w sprawozdaniu
2.	Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów	Udostępnianie materiałów, poradników metodycznych, pomocy dydaktycznych, scenariuszy imprez szkolnych i klasowych. Opracowywanie scenariuszy apeli okolicznościowych, prowadzenie wspólnych przedsięwzięć.	Cały okres stażu	Informacja w sprawozdaniu Scenariusze zajęć ,zdjęcia
3.	Prowadzenie lekcji pokazowych dla innych nauczycieli	Prowadzenie zajęć w obecności innych nauczycieli – lekcje otwarte. Opracowanie scenariuszy zajęć.	Wg potrzeb	Scenariusze, konspekty z zajęć, zdjęcia
4.	Opracowanie i udostępnienie w bibliotece szkolnej scenariuszy zajęć	Przekazanie do biblioteki scenariuszy zajęć z matematyki	Na bieżąco	Opracowane materiały, zaświadczenie z biblioteki szkolnej
5.	Praca w zespole wychowawczym	Udział w pracach zespołu wychowawczego, pisanie sprawozdań Wymiana doświadczeń w celu ustalenia wspólnego frontu działań wychowawczych.	Wg potrzeb	Potwierdzenie Dyrektora,
6.	Przygotowanie i wygłoszenie referatu szkoleniowego dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej	Przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia w ramach samokształcenia Rady Pedagogicznej	W takcie stażu	Potwierdzenie Dyrektora, treść referatu

§ 8 ust.2 pkt.4

REALIZACJA CO NAJMNIEJ TRZECH Z SZEŚCIU ZADAŃ

§ 8 ust.2 pkt.4 a

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich

Lp.	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji lub oczekiwane efekty
1.	Opracowanie, wdrożenie i ewaluacja programu edukacyjnego.	Opracowanie programu edukacyjnego zajęć koła matematycznego dla klas IV szkoły podstawowej” Myślę logicznie” Wdrożenie programu na zajęciach koła matematycznego w klasach IV szkoły podstawowej. Ewaluacja programu.	Rok szkolny 2013/2014	Opracowany i zatwierdzony program

§ 8 ust. 2 pkt.4 c

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

Lp.	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
1.	Udział w realizacji programów profilaktycznych „Bezpieczna szkoła” oraz „Programu Promującego Zdrowie”	Omawianie i promowanie podczas lekcji celów i zadań programów profilaktycznych	W okresie stażu
2.	Organizowanie wycieczek szkolnych	Opracowanie planu wycieczek, zorganizowanie wyjazdu	W okresie stażu	Karty wycieczki, zdjęcia
3.	Motywowanie uczniów do reprezentowania szkoły w konkursach	Przygotowanie uczniów do konkursów	W okresie stażu	Podziękowania

§ 8 ust. 2 pkt.4 e

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami

Lp.	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
1.	Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną	Wnikliwa obserwacja uczniów Skierowania na badania Realizowanie zaleceń	w okresie stażu	Zapisy w dzienniku lekcyjnym, potwierdzenie pedagoga, potwierdzenie psychologa
2.	Współpraca z komendą policji	Zaproszenie funkcjonariuszy na pogadanki	w miarę potrzeb	Potwierdzenie współpracy
3.	Współpraca z pielęgniarką	Zaproszenie na pogadanki	w okresie stażu	Potwierdzenie współpracy
4.	Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Kultury	Udział w przeglądach, konkursach	w okresie stażu	Podziękowania
5.	Udział w akcjach charytatywnych oraz promujących działalność wychowawczą w placówkach oświatowych.	Udział w akcji „Sprzątanie świata”	Okres stażu	Zapis w dzienniku
6.	Współpraca z biblioteką szkolną	Rozbudzanie potrzeb czytelniczych w ramach lekcji bibliotecznych i wychowawczych	Okres stażu	Zapisy w dzienniku, zagadnienia realizowane na godzinach wychowawczych
7.	Współpraca z rodzicami.	Współpraca z rodzicami przy organizacji imprez klasowych	wg kalendarza imprez i uroczystości	Scenariusze uroczystości

§ 8 ust.2 pkt.5

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki i typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony

Lp.	Podejmowane działania	Formy realizacji	Termin	Dowody realizacji
1.	Dokonanie opisu i analizy rozwiązania przypadków dydaktyczno - wychowawczych	Zaobserwowanie niepokojących sytuacji dotyczących ucznia i jego problemu Identyfikacja problemu Ocena genezy, dynamiki zjawiska i przyczyny Określenie znaczenia problemu Propozycje rozwiązania Wdrażanie oddziaływań Efekty oddziaływań	Okres stażu	Opis przypadków
2.	Pedagogizacja rodziców	Regularne indywidualne spotkania i rozmowy z rodzicami	Okres stażu	Zapisy w dzienniku lekcyjnym

Wnioski końcowe:

Sporządzony przeze mnie Plan Rozwoju Zawodowego, ze względu na dość długi okres oraz wiele zewnętrznych czynników warunkujących przebieg jego realizacji, ma charakter otwarty i może ulec zmianom.

Opracowała: Ewa Szostkiewicz