Egzamin końcowy pielegniarstwo neurologiczne dla studentĂłw

PIELĘGNIARSTWO NEUROLOGICZNE - ZESTAW PYTAŃ DLA STUDIÓW I st DLA STUDENTÓW

  1. Skala Boterella w modyfikacji Hunta i Hessa służy do:

  1. Diagnozowania przyczyn śpiączki

  2. Określenia przyczyn krwotoków mózgowych

  3. Określenia stanu klinicznego chorego z krwotokiem podpajęczynówkowym

  4. Stwierdzenia głębokości stanu nieprzytomności

  1. Najczęstszym przeciwwskazaniem do wykonania nakłucia lędźwiowego jest:

  1. Zapalenie opon mózgowo – rdzeniowych

  2. Wzmożone ciśnienie śródczaszkowe

  3. Zespół Guillaina – Barrego

  4. Krwotok podpajeczynówkowy

  1. Przed badaniem EEG:

  1. Pacjent powinien zjeść posiłek

  2. Nie należy podawać leków działających na ośrodkowy układ nerwowy

  3. Chory powinien mieć umyte włosy

  4. Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

  1. Zwężenie źrenicy, opadanie powieki, zapadnięcie gałki ocznej wskazuje na:

  1. Niedowład lub porażenie nerwu II czaszkowego

  2. Niedowład lub porażenie nerwu III czaszkowego

  3. Zespól Hornera

  4. Zespól Hipokampa

  1. Ułożenie głowy i tułowia pod kątem 30˚ u chorego po przebytym urazie czaszkowo - mózgowym z objawami wzmożonego ciśnienia wewnątrzczaszkowego zapewnia:

  1. Drożność dróg oddechowych

  2. Optymalny drenaż żylny

  3. Komfort choremu

  4. Prawidłową wentylację płuc

  1. Które z poniższych stwierdzeń jest błędne?:

  1. Ułożenie chorego z niedowładem/porażeniem w pozycji na wznak nie jest zalecane, gdyż może wzmagać spastyczność

  2. Stosując ułożenie na boku chorym (niedowładnym/porażonym) powinno się tak ułożyć chorego, by bark był wysunięty do przodu, masa ciała podparta płaszczyzną łopatki, a biodro cofnięte ku tyłowi

  3. Celem zmiany pozycji jest zapobieganie powikłaniom wynikającym z unieruchomienia oraz poprawa samopoczucia chorego

  4. Pozycję ułożeniową na boku należy ograniczyć do niedowładu wiotkiego

Wykładnikami śmierci pnia mózgu są:

  1. Bezdech, brak reakcji źrenic na światło, brak spontanicznych ruchów gałek ocznych

  2. Brak odruchów wymiotnych i kaszlowych, brak odruchu rogówkowego

  3. Brak reakcji na bodźce bólowe, brak odruchu oczno – mózgowego, bezdech

  4. Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

  1. Otępienie czołowe charakteryzuje się obecnością zaburzeń poznawczych pod postacią:

  1. Agnozji, apraksji, afazji

  2. Anomii, apraksji, anizokorii

  3. Aleksji, ambliopii, afazji

  4. Podane odpowiedzi są błędne

  1. Najczęstszą przyczyną powstania krwiaka nadtwardówkowego jest:

    1. Uszkodzenia opony twardej

    2. Zranienie tętnicy oponowej środkowej

    3. Uraz tępym narzędziem

    4. Zaburzenia krzepnięcia

  2. Do czynników ryzyka rozwoju odleżyn zaliczamy niedobór witaminy:

  1. Wit. E

  2. Wit. C

  3. Wit. A

  4. Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

  1. Sprawne i efektywne zwalczanie obrzęku mózgu u chorego po udarze mózgu umożliwiają:

  1. Uniesienie głowy o około 30˚

  2. Osmoterapia

  3. Odpowiedzi A i B są nieprawidłowe

  4. Odpowiedzi A i B są prawidłowe

  1. U chorego po udarze niedokrwiennym wskazane jest:

  1. Skrupulatne monitorowanie ciśnienia tętniczego

  2. Interwencja farmakologiczna przy wartościach ciśnienia skurczowego >220 mmHg lub rozkurczowego o wartości > 120 mmHg

  3. Odpowiedzi A i B są prawidłowe

  4. Szybkie obniżenie ciśnienia tętniczego

  1. U chorego z zespołem zaniedbywania połowiczego wskazane jest:

  1. Stosowanie bodźców akustycznych, wzrokowych i dotykowych, kierujących uwagę chorego na stronę „zaniedbywaną”

  2. Angażowanie strony zaniedbywanej do czynności z zakresu samoobsługi

  3. Odpowiedzi A i B są poprawne

  4. Odpowiedzi A i B są niepoprawne.

  1. U chorego z dyzartrią zaleca się:

  1. Po wypowiedzi pacjenta podanie poprawnego brzmienia słowa

  2. Wzmocnienie komunikowania za pomocą mimiki, gestów, intonacji głosu, pokazanie aktualnie używanych przedmiotów

  3. Uczenie i motywowanie pacjenta do wykonywania ćwiczeń wzmacniających mięśnie twarzy i warg, np. ćwiczenia mimiczne, wysuwanie i chowanie języka, wykonywanie ruchów ssania, wydmuchiwanie

  4. Przestrzeganie krótkiego czasu rozmowy

  1. U pacjenta z krwawieniem podpajęczynówkowym konieczne jest:

  1. Wykluczenie czynników wzmagających ciśnienie wewnątrzczaszkowe

  2. Wczesne uruchamianie chorego

  3. Odpowiedzi A i B są prawidłowe

  4. Odpowiedzi A i B są nieprawidłowe.

  1. Do zaburzeń ilościowych świadomości należą:

  1. Senność patologiczna, stupor, śpiączka

  2. Śpiączka, zespół majaczeniowy

  3. Odkorowanie, odmóżdżenie, stan splątana

  4. Odpowiedzi A i C są prawidłowe

  1. Badania wykorzystywane w diagnostyce padaczki to:

  1. EEG, video-EEG, MRI głowy

  2. CT głowy, MRI głowy, ENG

  3. SPEKT mózgu, CT głowy, MRI głowy

  4. EEG, EMG, MRI głowy

  1. Skalą służącą do oceny zaawansowania choroby Parkinsona jest:

  1. Skala Schwaba-Englanda

  2. Skala Hoehna-Yahra

  3. Skala Karnofskiego

  4. Skala Barthel

  1. Zespół przewlekłego zmęczenia charakterystyczny jest dla:

  1. Stwardnienia rozsianego

  2. Zespołu Guillaina-Barrego

  3. Choroby Parkinsona

  4. Odpowiedzi A, B i C są nieprawidłowe

  1. Badanie DSA ma zastosowanie u pacjenta z chorobą:

  1. Guz mózgu

  2. Niemy tętniak tętnicy łączącej przedniej

  3. Krwawienie podpajeczynówkowe

  4. Odpowiedzi B i C są prawidłowe

LITERATURA:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Egzamin końcowy pielegniarstwo neurologiczne
pielęgniarstwo neurologiczne, Dla studentów, pielegniarstwa
testy chirurgia, Chirurgia TEST,, Pytania egzaminacyjne z Pielęgniarstwa Chirurgicznego dla studentó
Test wiedzy na egzamin końcowy 2005, materiały dla policjantów
TTulejski Tematy egzaminacyjne z Doktryn Polityczno Spolecznych 2013 14, Pytania na egzamin z Doktry
Egzamin- pyania Monitoring, Materiały dla studentów, ochrona srodowiska
Zagadnienia egzaminacyjne z zakresu postępowania sądowoadministracyjnego dla studentów WSPiA w Przem
Wybrane modele teorii pielęgnowania - A. Przychodzka, Dla studentów, pielegniarstwa
Regulamin egzaminu testowego z chorób wewnętrznych dla studentów V roku(1), 5 ROK, INTERNA, # EGZAMI
ANOMIA przykładowe pytania egzaminacyjne 10 do wglądu dla studentów
Mazur R , Kozubski W , Prusiński A Podstawy kliniczne neurologii dla studentów medycyny str 336 36
Egzamin końcowy-, CHIRURGIA PYT LIC. (1), Egzamin licencjacki dla kierunku: Pielęgniarstwo, STUDIA L
Pielęgniarstwo neurologiczne, podręcznik dla studentów medycyny, wydanie I, Krystyna Jaracz(1)
egzamin neuro, Pielęgniarstwo licencjat cm umk, III rok, Neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne g
Przykładowe pytania do egzaminu, 11 dla studentów
DIETETYKApytania test pula - dla studentow 201001, Pielęgniarstwo, rok II, chirurgia, giełdy
PSYCHIATRIA pyt egz I stopień, Pielęgniarstwo, rok III, egzamin końcowy
egzamin z neurologii (2), Pielęgniarstwo licencjat cm umk, III rok, Neurologia i pielęgniarstwo neur
Pytania na egzamin ustny (4), Pielęgniarstwo licencjat cm umk, III rok, Neurologia i pielęgniarstwo

więcej podobnych podstron