SYSTEMY RESOCJALIZACJI NA TLE PORÓWNAWCZYM

SYSTEMY RESOCJALIZACJI NA TLE PORÓWNAWCZYM

WYKŁAD 1

28.02.2011r.

SYSTEM RESOCJALIZACJI MOŻNA ROZUMIEĆ W SPOSÓB:

Systemy profilaktyki: rodzina, świetlica socjoterapeutyczna, media, rząd, gospodarka, szkoła, pomoc społeczna, Kościół.

CHARAKTERYSTYKA TRAKTOWANIA NIELETNICH:

Model opiekuńczy:

Odwołuje się do pozytywistycznej koncepcji przestępczości, w myśl której przestępczość nieletnich uwarunkowana jest czynnikami środowiskowymi. Nieletni sprawcy przestępstw spostrzegane są jako osoby wymagające ochrony przed szkodliwymi wpływami otoczenia. Reakcje na przestępczość nieletnich zorientowane są nie na popełniony czyn zabroniony, a na działanie w najlepszym interesie dziecko odpowiednio do jego potrzeb. Środki stosowane wobec nieletnich przestępstw podobne są do środków stosowanych wobec dzieci pozbawionych właściwej opieki rodzicielskiej. Podstawowym celem postępowania z nieletnimi jest zapewnienie im pomocy, opieki i wychowania. Tworzy się odrębne sądy, komisje, które zajmują się dziećmi potrzebującymi pomocy oraz nieletnimi, którzy popełnili czyn zabroniony. Ważne jest wsparcie specjalistów w zakresie nauk społecznych (pedagodzy, psycholodzy, socjolodzy).

Model sprawiedliwościowy (karnistyczny):

Nawiązuje do klasycznej szkoły prawa karnego. Cechą tego modelu jest rozdzielenie spraw opiekuńczych, dotyczących dzieci i młodzieży nieprzestępczej od spraw karnych nieletnich (obowiązuje w Polsce). W przypadku tych drugich warunkiem interwencji sądu jest popełnienie czynu zabronionego prawem karnym dorosłych. Nieletni przestępcy –warunkiem jest popełnienie czynu zabronionego prawem karnym dorosłych; traktowani są jak osoby zdolne do podejmowania decyzji i odpowiedzialne za swoje wybory; choć z pewnymi ograniczeniami i powyżej pewnej granicy wiekowej. Reakcja na przestępstwo zależna jest od winy, a nie od potrzeb wychowawczych nieletniego, efektem są gwarancje procesowe, które mają chronić przed nadużyciem. Dla nieletnich powstają zwykle odrębne sądy, a zasady ich odpowiedzialności znajdują się zwykle w osobnych rozdziałach /ustawach/ przepisach, przy zachowaniu ich prawomocnego charakteru.

PODZIAŁ WG A. WALCZAK-ŻOCHOWSKIEJ

MODEL KARNISTYCZNY, RESOCJALIZACYJNY I RESOCJALIZACYJNY Z ELEMENTAMI ODPOWIEDZIALNOŚCI KARNEJ.

  1. Model traktowania nieletnich jako jedna z wyspecjalizowanych dziedzin prawa karnego

-oparcie zasad postępowania z nieletnimi w pojęciu nieletni przestępca lub nieletni winny

-ogranicza się do tych nieletnich, którzy popełnili czyn zabroniony pod groźbą kary, nie zajmuje się innymi niedostosowanymi społecznie

-katalog reakcji ma na celu ich resocjalizację ale i ukaranie

-kryteriami doboru określonych środków są właściwości osobiste sprawcy, warunki środowiskowe, charakter i stopień niebezpieczeństwa popełnionego czynu.

-silny formalizm w rozpoznawaniu przez sądy lub komisje spraw nieletnich

-rozeznanie jako istotne kryterium decydujące o reakcji

  1. Model resocjalizacyjny z elementami odpowiedzialności karnej

-opiera się na pojęciu „nieletni w zagrożeniu” obok tradycyjnego pojęcia „nieletni winny”, -obejmuje nieletnich naruszających normy prawa karnego oraz tych, którzy wykazują inne objawy nieprzystosowania społecznego.

-odchodzi się od kryterium rozeznania, czyli karania; bierze się pod uwagę: osobowość, a nie charakter czynu

-sprawy rozpatrują sądy dla nieletnich lub inne organy o charakterze społecznym, które mają na celu „sprawowanie opieki i wychowanie młodzieży niedostosowanej społecznie”

  1. Model resocjalizacyjny

-oparty na pojęciu „nieletni nieprzystosowany społecznie”

-objęcie działalnością opiekuńczo-wychowawczą szerokich kręgów dzieci i młodzieży oraz ich rodzin, z uwagi na występujące lub mogące wystąpić objawy procesu nieprzystosowania społecznego

-naruszenie prawa karnego to efekt zaburzeń w przebiegu socjalizacji w związku z tym nieletni potrzebuje pomocy

-organy rozstrzygające sprawy dzieci i młodzieży maja charakter wyłącznie pozasądowy (sądowy?)

SYSTEMY JEDNO I DWUTOROWE

Z nieletnimi charakteryzują się kompleksowym uregulowaniem w tym samym akcie prawnym sposobów reakcji na przestępcze zachowania dzieci i młodzieży i reakcja na zachowania, które chociaż nie są zabronione prawem karnym, ale są uznane za przejaw demoralizacji czy nieprzystosowania się.

Rozdziela się przepisy dotyczące reakcji na przestępczość nieletniego od przepisów regulujących stosowanie środków ochrony, pomocy i wychowania wobec dzieci i młodzieży nieprzestępczej, ale z różnych powodów dopuszczającej się innych zachowań sprzecznych z normami społecznymi

WYKŁAD 2

07.03.2011r.

ZAKŁADY POPRAWCZE READAPTACYJNE – NOWA SZANSA READAPTACJI?

Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 17.10.2001r. w sprawie zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich.

RODZAJE ZAKŁADÓW POPRAWCZYCH (26-25 zakładów, do zakładów poprawczych od 13 – 17 można siedzieć do 21 r.ż.)

  1. Resocjalizacyjne:

  1. Resocjalizacyjno – Rewalidacyjne (4 rodzaje)

  1. Resocjalizacyjno – Terapeutyczne

W Polsce są 3 zakłady poprawcze dla dziewczyn i tylko półotwarte.

ZAKŁADY ZAMKNIĘTE dla wielokrotnych uciekinierów, one zmieniły nazwę, ale ich funkcja pozostała. Jeżeli wychowanek bardzo często ucieka z zakładu otwartego, półotwartego to zostaje przeniesiony do zamkniętego. Są od tego wyjątki:

Do 21 r.ż w zakładzie poprawczym wytrwa znikomy odsetek wychowanków, bo:

- nikt nie siedzi dłużej niż 2 lata

- bo w zakładzie poprawczym jest dziecko 15 letnie, dorosły 20 letni, i jest przepaść i ciężko byłoby pracować wychowawcom.

W zakładach o wzmożonym nadzorze wychowawczym siedzą do ukończenia 21 roku życia, taki zakład liczy 20 osób, a grupy są 4-osobowe.

ZAKŁADY READAPTACYJNE:

Readaptacja polega na:

W każdym zakładzie wychowawca ma obowiązek napisania więźniowi indywidualnego programu oddziaływań.

  1. Kształceniu oraz zatrudnieniu wychowanków wyłącznie na terenie zakładu.

  2. Prowadzeniu zajęć w czasie wolnym od nauki i pracy wyłącznie na terenie zakładu i pod bezpośrednim nadzorem pracowników zakładu.

Zakłady readaptacyjne są przeznaczone dla nieletnich, którzy:

  1. Przebywając w Zakładzie Poprawczym innego rodzaju, odmawiali uczestniczenia w programie wychowawczym, edukacji i terapii,

  2. W czasie pobytu w Zakładzie Poprawczym innego rodzaju uciekli z niego lub co najmniej dwukrotnie nie wrócili z przepustki lub urlopu, a istnieją podstawy do przypuszczenia, że będą czynić to nadal.

  3. W czasie pobytu w Zakładzie Poprawczym innego rodzaju, dwukrotnie dopuścili się czynów zabronionych.

WYKŁAD 3

14.03.2011r.

SYSTEM RESOCJALIZACJI NIELETNICH W NIEMCZECH

UPN -Polska

Demoralizacja → 18 (alkoholizowanie się, włóczęgostwo, uchylenie się od obowiązku szkolnego)

Człowiek → 13-17 r.ż

Środki → 21 l.

NIEMCY:

Podstawa prawna:

Ustawa o sądownictwie dla nieletnich z 1923 r. (JGG) Jugendgerichtsgesetz

Ustawa o pomocy dzieciom i młodzieży z 1990 r. (KJHG) Kinder Und Jugendhilfegesetz

 

Ustawa o pomocy dzieciom i młodzieży – KJHG

Każdy młody człowiek ma prawo do wsparcia go w rozwoju i wychowaniu ku odpowiedzialnej za siebie i społecznie użytecznej osobowości.

* Jugendarbeit –praca z młodzieżą - zapobieganie powstawaniu niekorzystnych sytuacji zagrażających pomyślnemu rozwojowi.

* Jugendsozialarbeit – praca socjalna/społeczna z młodzieżą –likwidowanie lub redukowanie niekorzystnych sytuacji.

Zakres podmiotowy KJHG:

  1. dzieci –osoby do 14 lat

  1. młodzież –osoby w wieku 14-18 lat

  1. młodzi dorośli –osoby w wieku 18-27 lat (możliwość objęcia ich pracą socjalną z młodzieżą)

Zadania pomocy dla dzieci i młodzieży:

Świadczenia należne:

-(społeczna) praca młodzieży, wychowawcza ochrona dzieci i młodzieży

-pomoc w wychowaniu, np. doradzanie wychowawcze, wspieranie rodziny w zakresie pedagogiki społecznej, umieszczenie dziecka w rodzinie zastępczej, w domu wychowawczym, innego rodzaju placówkach zapewniających mieszkanie i wychowanie oraz objęcie jednostki opieką pedagogiki społecznej

Inne zobowiązania:

-przejęcie opieki, zabieranie z domu (42)

-pozwolenie na kuratelę (44)

-nadzór sprawowany przez dom opieki (45-48)

-pomoc sądu opiekuńczego/rodzinnego dla nieletnich(50)

-doradztwo i pouczenie w postępowaniu adopcyjnym

-opieka nad nieletnim

-zaświadczenie urzędowe

Ustawa o sądownictwie dla nieletnich JGG

Zakres podmiotowy JGG

„Nieletni jest odpowiedzialny karnie, kiedy w czasie popełnienia czynu ze względu na cielesny i umysłowy rozwój był wystarczająco dojrzały, aby rozpoznać bezprawność czynu i działać z rozeznaniem.”

SYSTEM INSTYTUCJI ZORGANIZOWANYCH W PROCES RESOCJALIZACJI

  1. Urząd do spraw Młodzieży –Jugendamt

  1. Sądy dla nieletnich (sądy ławnicze, uczniowskie, pomoc sądowa)

W Polsce najważniejsze zadanie odnośnie nieletnich ma Sąd Rodzinny, w małej kwesti Policja.

URZĄD DS MŁODZIEŻY:

W policyjnej izbie dziecka możemy umieścić nieletniego:

-jeśli istnieje domniemanie popełnienia czynu karalnego

-kiedy nieletni uciekł z jakiejś placówki i nie można ustalić jego tożsamości.

Natomiast jeśli ucieka z domu należy umieścić go w pogotowiu opiekuńczym.

 Urząd do spraw młodzieży

-zajmuje się m.in. adopcja dzieci, wspieraniem rodziców

 

SĄDY DLA NIELETNICH:

a) sądy ławnicze - jedna z dwóch postaci sądów

skład 3-osobowy: sędzia zawodowy i dwóch ławników (społecznych przedstawicieli, którzy są ze strony z urzędu do spraw z młodzieżą. Jugendamtu)

b) izba sądowa –druga postać sądu, sad drugiej instancji/sąd odwoławczy dla sądu ławniczego

skład: 3 sędziów, 2 ławników; rozpatrują najcięższe przestępstwa np. morderstwa, gwałty

c) pomoc sądowa- wynika z ustawy o pomocy dzieciom i młodzieży; jej zadaniem jest współdziałać z sądem dla nieletnich. Prowadzona jest na każdym etapie postępowania i ma wspierać oraz chronić nieletniego przed szkodliwymi konsekwencjami w kontakcie z wymiarem sprawiedliwości.

d) sądy uczniowskie

-stosunkowo młodo forma radzenia sobie z niedostosowanymi społecznie w Niemczech od 2001 r.

-sędzią może być uczeń każdej szkoły w wieku 14-20 lat

-zajmują się: przestępstwami lekkimi, sprawca musi wyrazić zgodę, uczniowie nie mogą znać przestępcy

-pośrednio koordynowane przez pedagoga, ale decyzja jest podejmowana przez uczniów i nie są oni ograniczeni w wyborze zareagowania na zachowanie sprawcy (mogą orzec co jest w ustawie, ale też to co wymyślą-bo nikt nie zna go lepiej niż jego rówieśnicy)

-lepiej aby sprawca naprawił szkodę niż był umieszczony w zakładzie lub miał zasądzonego kuratora

 

ŚRODKI PRAWNE JAKIMI DYSPONUJE SĄD DLA NIELETNICH :

*(Środki wychowawcze jako polecenie oraz pomoc w wychowaniu – regulowane w KJHG)

*(Środki dyscyplinujące, na które składają się grzywna, obowiązki, areszt dla nieletnich)

*(kary dla nieletnich)

1) środki wychowawcze

* polecenie – to nakazy i zakazy, które regulują tryb życia nieletniego i które mają za zadanie zabezpieczyć wychowanie nieletniego,

Sędzia może zastosować:

- zakaz opuszczania miejsca stałego pobytu

- nakaz zamieszkania u określonej rodziny/w określonym domu

- nakaz podjęcia nauki i pracy

- nakaz wykonania określonej pracy

- nakaz poddania się opiece i nadzorowi wskazanej osoby

- nakaz wzięcia udziału w treningu społecznym

- nakaz podjęcia starań w kierunku pojednania z ofiarą przestępstwa

- zakaz przebywania z określonymi osobami/w określonych miejscach

- nakaz wzięcia udziału w kursie prawa jazdy

ŚRODKI WYCHOWAWCZE

  1. POMOC W WYCHOWANIU

KJHG JGG
  • Doradztwo wychowawcze

  • społeczna praca grupowa (będąca środkiem analogicznym do polecenia uczestnictwa w treningu umiejetności społecznych)

  • ustanowienie pomocnika wychowawczego, opiekuna lub pracownika opieki

  • pomoc społeczno-pedagogiczna rodzinie

  • wychowanie w domu wychowawczym

  • intensywna opieka nad indywidualnym przypadkiem

  • Ustanowienie opiekuna wychowawczego lub pomocnika społecznego

  • umieszczenie w zakładzie opieki stacjonarnej

  1. ŚRODKI DYSPONUJĄCE:

-obowiązek naprawienia szkody

-osobiste przeproszenie poszkodowanego

-wykonanie nakazanej pracy

-areszt nieletnich

-uiszczenie określonej kwoty na rzecz instytucji użytecznej

-areszt dla nieletnich: w czasie wolnym (1-2 dni w tygodniu), krótkotrwały (alternatywa dla aresztu wczasie wolnym 1-2-3 dni w tyg), długoterminowy (orzekany na 1-4 tygodni)

  1. KARY DLA NIELETNICH:

Celem wykonywania katy pozbawienia wolności dla nieletnich jest wychowanie nieletniego, czyli doprowadzenie do wywołania w pełni świadomych zmian w jego życiu tak, aby w przyszłości nie popełniał przestępstw.(91, JGG)

Nieletni w wieku 14-17 lat mogą być skazani na 6 miesięcy do 5 lat. W bardzo poważnych przestępstwach, za które osoby dorosłe mogą być ukarane karą powyżej 10 lat pozbawienia wolności, górna granica kary może osiągnąć 10 lat (w przypadku osób w wieku 18-20 lat skazanych na podstawi JGG)

WYKŁAD 4

28.03.2011r.

SYSTEMY RESOCJALIZACJI W ANGLII I WALII

Police bail:

1998 - 2010

od 1998 r. system jest w permanentnej reformie
odchodzenie od prowadzonej wcześniej polityki nieformalnego, pozasądowego załatwiania spraw nieletnich i daleko idącej rezygnacji ze stosowania wobec nich sankcji izolacyjnych.”
Oparty o restitution, responsibility, reintegration –przywracanie, odpowiedzialność, reintegracja.

CELE REFORMY:

  1. Przejrzystość, jasność strategii zapobiegania przestępczości i recydywy

  2. Wzmocnienie odpowiedzialności nieletnich i ich rodziców za zachowania przestępcze

  3. Wcześniejsza i bardziej skuteczna interwencja w przypadku nieletnich pierwszy raz popełniających przestępstwo

  4. Szybsze, bardziej efektywne procedury postępowania od aresztowania do wyroku

  5. Rozwój partnerstwa między wszystkimi instytucjami zajmującymi się sprawami nieletnich

Crime and Disorder Act 1998r.

Ustawa o przestępczości i wykroczeniach

Youth Justice and Criminal Evidence Act 1999

SYSTEM INSTYTUCJI TWORZĄ:

  1. Youth Justice and Board - YJB - Rada do spraw wymiaru sprawiedliwości w sprawach nieletnich

  2. Youth offending Teams – YOT – Zespołów do spraw zapobiegania przestępczości (najważniesza instytucja w resocjalizacji nieletnich)

  3. Youth Oddender Panels – YOP – Panele do spraw Nieletnich przesępców

YJB - Rada do spraw wymiaru sprawiedliwości w sprawach nieletnich

-skład: 10-12 członków powołanych przez ichniego Ministra Sprawiedliwości
-cel: monitorowanie funkcjonowania całego systemu wymiaru sprawiedliwości w sprawach nieletnich oraz opracowanie celów, standardów i koncepcji systemu profilaktyki i resocjalizacji

YOT- Zespół do spraw zapobiegania przestępczości

-zespół tworzony na poziomie gminy/hrabstwa z mocy ustawy, obecnie jest ich ok. 155
-skład - po jednym przedstawicielu: policji, pomocy społecznej, służby zdrowia, systemu oświaty, kurateli oraz fundacji/stowarzyszeń, które są w gminie i zajmują się wspieraniem i resocjalizacją młodzieży
-zajmuje się większością spraw nieletnich

YOP- Panele do spraw nieletnich przestępców

-w ramach każdego zespołu działają setki/tysiące paneli, dla każdego nieletniego jest program
-skład panelu: 1 przedstawiciel zespołu i 2 wolontariuszy ze środowiska nieletniego (np. jeżeli przestępstwo popełnił Hindus, to w panelu musi być Hindus. Jeżeli kobieta to w panelu musi być kobieta)
-panel tworzy z nieletnim kontrakt – program indywidualnego oddziaływania, określa co nieletni ma zrobić (wymyśla to panel po diagnozie)
-kontrakt zawierany na okres od 3 miesięcy do roku, gdy nielot nie wstawi się lub narusza warunki sprawa trafia do sądu

SĄDY:

  1. Youth Court –Sądy dla nieletnich będące z reguły wydziałami Magistrate‘s Court –sądy pokoju.

  2. Crown Court – sądy koronne:

YC – SĄDY POKOJU:

Duży udział czynnika społecznego. Są złożone z ławników, nie prawników. Wydziały 3 osobowe,w tym 1 musi być specjalista od spraw nieletnich. Jeżeli nieletni coś zrobi to sprawy trafiają do tych sadów.

CC – SĄDY KORONNE:

Jest 1 sędzia i ława przysięgłych. Trafiają tu najpoważniejsze przestępstwa, jest to sąd apelacyjny. Większość spraw jest przekazywana do zespołów zapobiegania przestępczości.

SĄDY CYWILNE:

Kiedy nielat w wieku 10 lat przejawia zachowania, objawy demoralizacji. Mają prawo interweniować sądy cywilne i władze lokalne.

POLICJA:

PROGRAMY WCZESNEJ INTERWENCJI:

  1. Youth Inclusion Programmes (YIP)

  2. Youth Inclusion and Support Panels (YISP)

  3. Parenting Interwentions

Youth Inclusion Programmes (YIP) – dzieci od 8 – 14 lat. Zapewnia dzieciom zajęcia sportowe.

Mentoring → to program wsparcia młodych osób narażonych na ryzyko popełnienia przestępstwa.

POLICJA – może zrobić NIC, ale może również:

  1. NAGANA (REPRIMAND)

  2. OSTRZEŻENIA (WARNING)

NAGANA –formalne upomnienie ustne na komisariacie, nieletni może uczestniczyć w zespole do spraw zapobiegania przestępczości, ale nie musi.

- gdy policja ma dowody na winę nieletniego

- gdy nieletni się przyznaje

- gdy nieletni nie był wcześniej skazany z przestępstwo

- jeśli policja uważa, ze ściganie nie jest w interesie publicznym

OSTRZEŻENIE–ostrzeżenie ustne na komisariacie, ale ostrzejsze

-gdy jest to pierwsze przestępstwo lub recydywa

-wcześniej dostał już naganę lub (wyjątkowo) ostrzeżenie

-obligatoryjnie trafia do zespołu do YOT- Zespół do spraw zapobiegania przestępczości (jeśli nie chce, sprawa trafia do sądu)

WŁADZE LOKALNE I SĄDY CYWILNE:

Acceptable Behawavior

Kiedy nieletni w wieku 10 lat przejawia zachowania demoralizacji, wtedy interweniuje sąd cywilny i władze lokalne. Sąd cywilny może zakazać przebywać w określonych miejscach, może też nadać mu godzinę policyjne, nie przestrzeganie warunków może skutkować grzywną lub umieszczenie w instytucji izolacyjnej , a nieletni ma lat 10. Dolna granica stosowania programów profilaktycznych -14 lat, ale wprowadzona także drugą kategorie programów profilaktycznych - 8-13 lat.

SĄD MOŻE ORZEC:

-grzywna

-testy narkotykowe raz w tygodniu

-nieodpłatna/społeczna praca

-orzec ile ma spędzić godzin w placówce dziennej

-nadzór/superwizja np. kuratora, pracownika socjalnego

-program intensywnego nadzoru i kontroli: na nielata nakłada się obowiązek uczestniczenia w danych zajęciach np. eliminowanie agresji, konstruktywne spędzanie czasu, rozwiązywanie problemów, porozumiewanie się z rodzicami.

3 RODZAJE BEZPIECZNEGO ZAKWATEROWANIA:

  1. local authority secure children’s homes –bezpieczne domy dziecka (prowadzą władze lokalne, 6-40 miejsc)

  2. secure training centres young – trafiają przestępcy którzy nie dostali sie powyżej
    (prowadza instytucje prywatne, 60-90 miejsc)

  3. offenders institutions -zakłady, poprawcze, więzienia dla młodocianych w wieku 15-21 lat (prowadzi je służba więzienna do 380 miejsc)

Im większy stopień niedostosowania tym mniej wychowawców.

Nieletniego można skazać na dożywocie (sąd koronny) lub pozbawić wolności na nie mniej niż 14 lat (np. przestępstwa seksualne z przemocą, wypadek drogowy ze skutkiem śmiertelnym)

WYKŁAD 5

04.04.2011r.

KARA POZBAWIENIA WOLNOŚCI W ANGLII I WALII

KATALOG KAR ZASADNICZYCH:

- ( stosowana najczęściej w Anglii)

- praca nieodpłatna

- nadzór kuratora

- areszt domowy

- leczenie narkotykowe/alkoholowe

- ogólnie osoba nie jest pozbawiona wolności, ale pozostaje w tym środowisku i działa w nim

- deteminate prison sentences

- public protection sentences

CELE KARY:

-ukaranie sprawcy

-zmniejszenie przestępczości (np. poprzez odstraszenie)

-resocjalizacja sprawcy

-ochrona społeczeństwa

-zadośćuczynienie ofierze

PODSTAWY PRAWNE SYSTEMU PENITENCJARNEGO:

KLASYFIKACJA ZAKŁADÓW KARNYCH:

  1. A (high security), najważniejszy

  2. B

  3. C

  4. D

Klasyfikacja więźniów:

to więźniowie niebezpieczni i agresywni, dysponujący, choćby tylko potencjalnymi środkami umożliwiającymi im ucieczkę, która byłaby wysoce niebezpieczna dla społeczeństwa

także więźniowie niebezpieczni i agresywni, choć niekoniecznie mordercy (jak w kat. A); mogą być skazani np. za ciężkie uszkodzenia ciała, nieumyślne spowodowanie śmierci, gwałt; dla których możliwość potencjalnej ucieczki musi być bardzo utrudniona (także więźniowie, którzy odsiedzieli w kat. A 5 lat)

obejmuje większość więźniów, recydywistów lub skazanych za przestępstwa bez użycia siły, osoby niestanowiące zagrożenia dla otoczenia i nieprzejawiające skłonności  do ucieczki

pierwszy raz skazani nieużywający przemocy, co do których istnieją przesłanki do umieszczenia ich w warunkach zakładu otwartego

The Prison Rules – regulamin więzienny

  1. Upomnienia

  1. Utrata przywilejów na okres 42 dni (21 dni dla młodocianych)

  1. Wyłączenie z grupy na okres do 21 dni

  1. Zatrzymanie wynagrodzenia na okres do 84 dni (42 dni dla młodocianych)

  1. Umieszczenie w pojedynczej celi w celu uniemożliwienia kontaktu z innymi więźniami na okres do 35 dni (16 dni dla młodocianych)

  1. Przemieszczenie/usunięcie za swojego skrzydła/pawilonu na okres do 28 dni (21 dni młodociani)

  1. Spędzenie dodatkowo w więzieniu do 42 dni

SYSTEM BODŹCÓW I ZAPRACOWANYCH PRZYWILEJÓW:

RESETTLEMENT:

Na tym opiera się cała resocjalizacja w systemie Angielskim. To wsparcie, pomoc, readaptacja, przygotowanie skazanego i jego rodziny. Zaczyna się z chwilą wejścia skazanego do więzienia: klasyfikacja wg kategorii więźniów, ustalenie indywidualnego programu-oddziaływania resocjalizacyjne. U nich oddziaływanie resocjalizacyjne to nauka, praca, kontakty ze środowiskiem zewnętrznym, doradzanie, oddziaływanie przykładem osobistym, przygotowanie do opuszczenia ZK.

PODMIOTY UCZESTNICZĄCE W WYKONYWANIU KARY:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Systemy edukacyjne wybranych krajów Unii Europejskiej na tle porównawczym polskiego systemu, pedagog
J Morawska Regulacje prawne dotyczące narkomanii w Polsce i na tle porównawczym
SYLABUS 2009-2010 PKzaocznemgr, semestr II, Prawo konstytucyjne wybranych panstw europejskich na tle
pedagogika porównawcza, europejskie systemy edukacji na tel porownawczym, Uniwersytet Opolski
prawo konstytucyjne panstw ue na tle porownawczym
D Dąbrowski Genealogia Kazimierza Wielkiego na tle porównawczym
organizacje polityczno wojskowe na tle porównawczym Anna Galant
hkf, ROZWOJ SYSTEMOW WF W XIX W, ROZWÓJ SYSTEMÓW WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W XIX WIEKU NA TLE ZMIAN POLI
Europejskie Systemy resocjalizacyjne wykład 3, Notatki na studia
Eurpopejskie systemy resocjalizacji wykład 1, Notatki na studia
Europejskie systemy resocjalizacji wykład II, Notatki na studia
SYSTEMY RESOCJALIZACJI OPARTE NA ZRÓŻNICOWANYM PODEJŚCIU DO WYCHOWANKA, STUDIA, Pedagogika resocjali
SYSTEMY OsWIATOWE NA sWIECIE, Studia, Pedagogika porównawcza
Systemy?ukacyjne wybranych krajów Unii Europejskiej na tle
100 pytań dobre, STUDIA, UG I stopień, UG FiR (II rok), Semestr III, System podatkowy w Polsce na tl

więcej podobnych podstron