zał 2 (przedstawienie)

Załącznik nr 2

Scenariusz przedstawienia pt. „Dajcie nam żyć!”

Narrator:
Lasy są naszą przyszłością. Obserwując zamieranie lasów w Europie musimy my, uczniowie Szkoły Podstawowej w Rybniku pomagać organizacjom zajmującym się ochroną przyrody w racjonalnym korzystaniu z kompleksów leśnych.

Przygotowaliśmy inscenizację "Dajcie nam żyć", w której pokażemy niebezpieczne dla lasu wpływy człowieka.

Występują: Dąb, Sosna, Jodła, Buk, Świerk, Wierzba.


Sosna
(wyniośle):
Jestem Sosna. Wybrano mnie na przedstawiciela ponieważ jestem najstarsza z drzew. Mogę rosnąć na ubogich glebach piaszczystych. Nawet zimą, gdy występują mrozy, rosnę sobie i cieszę się, że chodzą obok mnie jelenie, sarny, dziki i łosie.

Narrator:

Teraz opowiem wam o pewnym wydarzeniu.
Rozmawialiśmy sobie o tym, jak dzieci i dorośli pomagają nam żyć. Poruszyliśmy też sprawy dla nas nieprzyjemne. Moje dzieci zaczęły skarżyć się na ludzi.
Pierwszy głos zabrała Jodła.

Jodła:

Ludzie wycinają nas, by mogli w domu cieszyć się piękną choinką. Jednak zapominają o posadzeniu na naszym miejscu nowego drzewka.

Dąb
(zdenerwowany):
Ja widziałem jak dzieci niszczyły nasze drzewka, a przecież wiedzą jak mogę żyć długo - nawet 2 tysiące lat. Mój przyjaciel "Bartek" rośnie już tak długo w Zagnańsku.

Brzoza
(smutna):
W sobotę dzieci zorganizowały ognisko. Gdy odchodziły, zapomniały zgasić dokładnie rozżarzone kawałki drewna. Dobrze, że zaczął padać deszcz, bo mogłoby to doprowadzić do pożaru.

Buk:

To nie wszystko. Tydzień temu było ciepło. Zobaczyłem straszną rzecz. Na polanie nieopodal płynącej rzeki młodzi robili sobie piknik. Kiedy odeszli, zostawili śmieci i zanieczyścili las.

Wierzba:

Ludzie nazwali mnie płaczącą, ale nie zdają sobie sprawy, że płaczę. A dlaczego? Martwię się o mój dom, no i oczywiście o nowe pokolenie, aby mogło spokojnie żyć.

Świerk:

Ja też nie mogę spokojnie rosnąć wiedząc, że w każdej chwili może nam się coś stać. Moje drewno jest bardzo miękkie i nadaje się do celów budowlanych i opałowych.

Sosna
(wolno odpowiada):
Drzewa zaczęły się zastanawiać, co zrobić, aby stosunek ludzi do nas się zmienił.

Buk:

Musimy się wyprowadzić jak najdalej stąd.

Wierzba:

A gdzie się wyprowadzimy? Do miast, wsi? Zawsze będziemy mieli z nimi kontakt.

Brzoza:

Ludzie powinni się przekonać, że bez nas nie mogą żyć. Przecież my oczyszczamy powietrze. Pochłaniamy dwutlenek węgla znajdujący się w powietrzu. W wyniku fotosyntezy wydzielamy tlen. Przecież tlenem oddychają nasi domownicy: lisy, jelenie.

Dąb:

Przecież to my pełnimy rolę gąbki, która pochłania wodę deszczową. Następnie wolno ją uwalniają nasze liście.

Sosna:

Chronimy też glebę przed działaniem czynników pogodowych.

Wierzba:

To jeszcze za mało. Należy pamiętać, że każda część drzewa wykorzystywana jest przez człowieka.

Świerk:

A więc jesteśmy bardzo pożyteczne. Dlatego musimy zwrócić się z prośbą do ludzi, by zrozumieli naszą sytuację. Zaczniemy od dzieci.

Jodła
(błagalnie):
Kochane dzieci, bądźcie przyjaciółmi przyrody: zwierząt, drzew i roślin.
- Nie depczcie sadzonek w lesie.
- Nie łamcie gałęzi.

Sosna
(zdecydowanie):
- Nie niszczcie kory na drzewach.

Brzoza:

- Nie krzyczcie w lesie, nie płoszcie zwierząt.

Dąb:
- Nie rozpalajcie ognisk w lesie.

Świerk:
- Nie zakładajcie sideł, a nawet je likwidujcie.

Sosna:
A my, stare i młode drzewa, prosimy Was: dajcie nam żyć. Mamy rodziny i chcemy zapewnić im spokój.

Wszystkie drzewa (wspólnie):
Prosimy Was, dajcie nam żyć.
Prosimy Was, pomóżcie nam.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
matematyczna analiza metody ryzyka zał.1, Zarządzanie, Sem III, FINANSE PRZEDSIĘBIORSTW
Ogólne zał progr umuzykal w przedszk
przedsiębiorczość
Scenariusz zajęć dydaktyczno wychowawczych w przedszkolu
STRATEGIE Przedsiębiorstwa
Zarz[1] finan przeds 11 analiza wskaz
ocena ryzyka przy kredytowaniu przedsiębiorstw
7 Instytucjonalne teorie przedsiebiorstwa
ZAL 8
Zarządzanie finansami przedsiębiorstw
Edukacja przedszkolna we Francji

więcej podobnych podstron