Opracowanie Tematów 1 i 2 z działu pierwszego

Najważniejsze informacje z tematów 1 i 2


Obiektywne miary rozwoju - tworzone na podstawie dostępnej i porównywalnej statystyki. Opierają się na niej odpowiednie wskaźniki rozwoju. Może to być np: PKB na jednego mieszkańca, ilość ludzi na jednego lekarza, odsetek ludzi umiejący czytać i pisać, procent ludzi danego kraju mający dostęp do wody pitnej.


Subiektywne miary rozwoju - ocena rozwoju państwa przez jej mieszkańców. Np. obywatel kraju uznanego wg. "obiektywnej miary rozwoju" za wysoko rozwinięty może nie odczuwać dobrobytu i twierdzić, że jego kraj za słabo się rozwija, natomiast ludzie mieszkający w kraju "słabo rozwiniętym" mogą odczuwać zaspokojenie potrzeb i warunków życia wobec krajów wysoko rozwiniętych.


HDI (wskaźnik rozwoju społecznego) - Opracowana przez ONZ (Organizację Narodów Zjednoczonych) najpowszechniejsza obiektywna miara rozwoju. Stosowana jest od ok. 20 lat.

HDI można przeanalizować według czterech wskaźników podstawowych:

- oczekiwanej długości życia (szacowanej dla noworodków urodzonych w danym roku),

- odsetka dorosłych umiejących czytać i pisać (wskaźnik alfabetyzacji),

- procentu ludności uczęszczającej do szkół na wszystkich poziomach edukacji (wskaźnik skolaryzacji),

- produktu krajowego brutto w przeliczeniu na 1 mieszkańca.

W grupie państw bardzo wysoko rozwiniętych (wskaźnik wartości ponad ok. 0,8) znajdują się m.in. Stany Zjednoczone, Kanada, Australia, Nowa Zelandia, Japonia i część państw europejskich.

Do grupy państw zamożnych (wysoko rozwiniętych) należą m.in. Większość państw Europy Środkowej i Wschodniej, Ameryki Południowej oraz część krajów azjatyckich (np. Turcję, Malezję).

W kręgu ubóstwa (słabo rozwinięte) przedewszystkim pozostaje wiele państw z Czarnej Afryki.


Od lat 80. ubiegłego wieku pewne regiony świata, uznawane wcześniej za opóźnione w rozwoju, zaczęły się szybko unowocześniać, głównie pod wpływem inwestycji krajów wysoko rozwiniętych. Należą do nich:

- kraje położone nad Zatoką Perską (Kuwejt, Bahrajn, Dubaj, Zjednoczone Emiraty Arabskie), w których źródłęm przemian są zyski z eksploatacji i sprzedaży surowców energetycznych, zwłaszcza ropy naftowej;

- kraje Azji Południowo-Wschodniej i Wschodniej (tzw. azjatyckie tygrysy, czyli Singapur, Malezja, Tajwan, Korea Południowa, a także nowa światowa potęga gospodarcza - Chiny), największą rolę sukcesuodegrały finanse krajów wysoko rozwiniętych, eksport towarów do gromadzenia kapitału, rozwój edukacji, badania naukowe, nowe technologie, podniesienie wydajności rolnictwa;

- kraje Ameryki Południowej, zwłaszcza Brazylia, Chile, Argentyna Urugwaj. Sukces odniosły dzięki inwestycjom bogatych państw.


Uwarunkowania postępu społeczno gospodarczego w krajach wysoko rozwiniętych : postęp technologiczny, rewolucja informatyczna, modernizacja gospodarki, podniesienie efektywności pracy i sposobów zarządzania, edukacja i innowacyjność ludzi, rozwój profesjonalnych usług, nowy styl życia.


Uwarunkowania zapóźnień społeczno gospodarczych w krajach słabo rozwiniętych : eksplozja demograficzna, zasoby taniej siły roboczej, wysoki przyrost naturalny, niski poziom wykształcenia, przewaga rolnictwa, niepokoje etniczne i społeczne, postkolonialny podział polityczny, wojny domowe, klęski głodu, korupcja rządzących.


Globalizacja - jest to wielopłaszczyznowy proces gospodarczy, społeczno-kulturowy i polityczny, polegający na występowaniu złożonych relacji między różnymi częściami świata oraz na rozpowszechnianiu się jednolitych wzorców kulturowych, społecznych i ekonomicznych. Prowadzi do wytworzenia się światowego systemu powiązania gospodarczego i kulturowego, a w konsekwencji do większej integracji polityczno-gospodarczej państw.


Neoliberalny model rozwoju ekonomicznego - efekt globalizacji, otwarcie się państw na obce inwestycje, wolny handel oraz stopniowe wycofywanie się rządów z kontroli nad gospodarką na rzecz m.in wielkich międzynarodowych przedsiębiorstw.W tym systemie największą rolę odgrywają duże firmy nastawione na zysk.


Płaszczyzny globalizacji :

- płaszczyzna technologiczna (lotnictwo, internet, telefonia komórkowa)

- płaszczyzna gospodarcza (usuwanie barier w handlu światowym, przepływ kapitału, rozwijanie się wielkich międzynarodowych firm)

- płąszczyzna społeczno-kulturowa (podobny sposób ubioru, wyposażenie wnętrz, wzory samochodów, kształtowanie się gustu masowego, konsumpcyjny styl życia)

- płaszczyzna polityczna (integracja państw, wzrost współpracy między narodowej, łagodzenie konfliktów, wymiana handlowa i kulturowa)


Konsekwencje globalizacji :

- tworzenie sieci - czyli na świecie tworzy się taka sieć powiązań gospodarczych między różnymi firmami i korporacjami, gdzie wspólnie różne osoby z różnych krajów tworzą produkty (często zaawansowane technologicznie) i promują je.

- nowe podziały przestrzeni i społeczeństw - wiele firm dobiera sobie lokalizacje tak aby mieć dobty dostęp do globalnego rynku. Oznacza to, że duże korporacje będą osiedlać swoje siedziby w dużych miastach z dostępem do wszelakiego rodzaju komunikacji i transportu. Efektem tych podziałów jest też iż wysoko postawieni (właściciele, maklerzy, finansiści, prawnicy) szybko się bogacą a nisko wykfalifikowana kadra pracownicza klepie biedę.

- szum informacyjny, nadmiar różnorodności - Duża dostępność informacji powoduje ich nadmiar i przepych. Oferta handlowa przy rozbudownym marketingu i reklamie może się zagubić.

- multikulturalizm - ludzie migrują i w ten sposób oddają część swojej kultury ludziom innych krajów ale także z ciekawości przyjmują ich kulturę. Jednak na tej płaszczyźnie mogą wynikać konflikty np. w Paryżu w dzielnicy arabskich imigrantów jest dyskryminacja kulturowo gospodarcza mieszkańców.

- antyglobalizm - globalizacja jest także przyczyną wielu protestów w sprawie nierówności społęczno-gospodarczej. Te ruchy pobudzają patriotyzm narodowy, regionalny i lokalny. Ludzie nie chą upowszechnienia jednolitych wzorców gospodarki, a zwłaszcza kultury masowej.




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
my biography, opracowania tematów
Topiki ang 3(2), opracowania tematów
Opracowanie Tematów Egzaminacyjnych
1 The letter with holiday, opracowania tematów
topiki, opracowania tematów
matura opracowane 6 tematów, Matura ustna - Opracowania 6 temat?w
Zastosowanie Laserów - Opracowanie tematów na kolokwium I
my military career, opracowania tematów
Egzamin 2 opracowanie tematów
Topiki ang 1, opracowania tematów
Many, opracowania tematów
Czysty 1t, opracowania tematów
Czysty 2t, opracowania tematów
Topiki ang 3, opracowania tematów
Topiki ang 2(2), opracowania tematów
My best friend, opracowania tematów
Monograficzne opracowanie liczb w klasie pierwszej, Matematyka-dużo