Pytania na psychologię poznawczą - Nosal / 4 semestr /
1. prawo Webera – Fechnera – co głosi
… że jest to prawo przyrostu wielkości bodźca lub prawo różnicowania
bodźca
2. jak przebiega krzywa zapominania / o zapominaniu i zapamiętywaniu /
3. co to jest bit – jednostka informacji … ale odp. była inna
4. co jest przeciwieństwem informacji – echolalia … ponoć w odpowiedzi był też
engram , a to przecież ślad pamięciowy
5. wszystko o pamięci i rodzajach
6. funkcje półkul mózgowych – jakie kody dominują w lewej półkuli ? –
że abstrakcyjne / ale chyba nie to było w odpowiedzi hehehe /
7. cybernetyka – o czym jest , czym się zajmuje / że nauka o informacji
i sterowaniu , inaczej teoria systemów złożonych /
8. sprzężenie zwrotne
9. coś o wiedzy deklaratywnej
10. o sekwencji faz
11. co to jest konstrukt – że ujawniają podobieństwa i różnice jednocześnie
12. nazwiska i kto był twórcą jakiej teorii / ok.15 pytań z nazwiskami !!! /
13. von Bekesy – teoria salw dla słuchu … jakiegoś tam
14. Hering – że wynik związany z widzeniem barw
15. krzywa uczenia się Ebinghausa – że w pierwszym okresie częste
powtórki a w drugim powtórki rozłożone w czasie / na początku zapominamy
dużo /- czy to aby nie to samo co pkt . 2 ???
16. pamięć semantyczna
17. Bertakanfy / ??? / - twórca systemów otwartych
18. homeostaza – że oscyluje wokół zera lub jest równa zeru
19. co to jest informacja – sygnał lub wiadomość , która minimalizuje lub
całkowicie redukuje niepewność
20. czym się charakteryzuje procesor centralny wg. Fodora / teoria modułów
umysłowych / – jest to najmłodsza część mózgu
21. co jest głównym aspektem uwagi , świadomości ? – że funkcja regulacyjna
/ uwaga jest najważniejszą funkcją świadomości ??? /
22. co powoduje przejście od centralnego do peryferycznego przetwarzania
Informacji ?
23. co nie jest wymiarem uwagi ? – jest : koncentracja , giętkość ………….
24. strefa konwergencji
25. co to jest funkcja ekonomiczna pojęć ? – redukcja informacji , redukcja
różnorodności informacji
26. teoria pojęć arystotelesowskich
27. co to jest skrypt – jeżeli x to y …
28. co następuje w fazie genezy problemu ?- sformułowanie problemu
29. co się dzieje w fazie ewaluacji pomysłu ? – że dokonuje się oceny i wyboru
30. wg. Guilforda jakie zdolności umysłowe się wyróżnia ? – płynność , giętkość
i oryginalność / a zaznaczyć czwarte , które nie jest /
31. jakiś kod binarny to ...
32. która z poniżej podanych pamięci nie należy do pozostałych …
33. prawe drogi peryferyczne widzenia odchodzą do której półkuli ? – prawej ?
34. czego dotyczy przetwarzanie konfiguracyjne ?
35. co stworzył Chomsky ?
36. coś ze schematem TOTE
Razem było chyba 45 pytań … ale dostosował punktację do najlepszej odpowiedzi , tzn. 38 czy 39 pkt ktoś miał i to było kryterium , czyli na 3 trzeba było odpowiedzieć na chyba 19 pytań … więc może u nas zaniżmy kryterium … co wy na to ???
Z Dymkowskiego pamiętają tylko … Maslow i że odpowiedzią była hierarchia potrzeb
hehehe … bo to był ponoć toto-lotek … i nawet jak się miało wiedzę to i tak nie wiadomo było o co chodzi , bo pytań się nie zrozumie … acha ktoś od nas ponoć pisał go dziś z dziennymi …/ ponoć z Olesia najlepiej się uczyć /
A co do klinicznej … to mamy się uczyć z wykładów i o mobbingu i autyźmie … z tego
co ponoć dała … jak coś będę mieć to prześlę i … vice versa poproszę … Hmmm ale myślę , że my i tak musimy uczyć się czegoś innego , sama mówiła , że wymyśli inne pytania dla dziennych i inne dla nas …
Oki doki … to by było na tyle , więcej nic nie mam … miłej nauki papa