Bezpieczeństwo na wodzie – konspekt zbiórki
Miejsce: Harcówka
Czas: ok. 1,5h
Cel: Zapoznanie drużyny z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa na wodzie
Po zbiórce każdy harcerz będzie:
Umiał zawiązać węzeł ratowniczy
Znał przynajmniej 5 różnych sposobów wzywania pomocy na wodzie
Znał zasady postępowania podczas wywrotki jachtu
Zbiórka z udziałem ratowników WOPR
|
Temat |
Forma pracy |
Czas |
Uwagi |
|
|
Obrzędowe rozpoczęcie |
5 min |
|
|
Co może się stać na wodzie |
gawęda |
5min |
|
|
1. Co może się stać2. ? (I grupa) 3. Jak tego uniknąć4. ? (II grupa) |
Burza mózgów albo praca w grupach |
10 min |
Kartony, markery |
|
Wywrotka jachtu |
Układanka – harcerze w grupach stoją gęsiego. Na starcie losują jedną z czynności, niezbędnych po wywrotce jachtu biegną z nią na metę, tam układają go przy odpowiednim numerze, potem zawracają. Kiedy znał wrócą na start następna osoba robi to samo (gdy dobiegnie na metę może poprawić kolejność czynności). Wygrywa grupa, która okazała się najszybsza (grupa dostaje najwięcej punktów). Potem ratownicy omawiają wymienione czynności |
10 – 15 min |
Punkty (np. w formie wyciętych kół ratunkowych albo znaczków WOPRu) |
|
Człowiek za burtą (Postępowanie + Nauka węzła ratowniczego) |
Nauka węzła, a następnie konkurs – każda grupa (grupy jak w poprzednim zadaniu) dostaje linę, na hasło „start” pierwsza osoba wiąże na sobie ratowniczy, rozwiązuje i podaje linę następnej osobie. Wygrywa grupa, która skończy najszybciej. Kilka dobrych rad od ratowników |
10 min |
liny |
|
„Mona” |
Piosenka |
5 min |
teksty piosenki |
|
Sposoby wzywania pomocy na wodach śródlądowych |
Scenki (każda wachta pokazuje jeden sposób, potem następna wachta inny itd. Aż do wyczerpania pomysłów) za każdy prawidłowy sposób wachta dostaje 1pkt |
10 – 15 min |
|
|
Podsumowanie |
Quiz (za poprawne odpowiedzi punkty) |
10 min |
|
|
Omówienie zadania międzyzbiórkowego |
Wykonać plakat do harcówki (każda wachta inny temat: wywrotka, człowiek za burtą, pożar) |
3 min |
|
|
Ogłoszenie wyników |
Okrzyki dla zwycięzców |
3 min |
Drobne nagrody dla zwycięskiej grupy |
|
Sprawy organizacyjne |
|
5 – 10 min |
|
|
|
Obrzędowe zakończenie |
5 min |
|
Autor: pwd Katarzyna Krzyczmonik
Środki bezpieczeństwa na jachcie – konspekt zbiórki
Miejsce: Basen
Czas: ok. 1h
Cel: Zapoznanie harcerzy z zasadami użytkowania środków ratunkowych
Po zbiórce każdy harcerzy będzie:
Umiał wymienić podstawowe środki ratunkowe, jakie powinny znajdować się na jachcie
Umiał założyć w wodzie kamizelkę asekuracyjną i zawiązać na sobie węzeł ratowniczy
Wiedział jak prawidłowo wyciągnąć człowieka z wody
Umiał podać człowiekowi koło ratunkowe bądź rzutkę
Zbiórka z udziałem ratowników WOPR
|
Temat |
Forma pracy |
Czas |
Uwagi |
|
Rozgrzewkę |
Gra w berka |
5 min |
|
|
Zakładanie kamizelki asekuracyjnej w wodzie |
Ratownicy prezentują jak prawidłowo założyć kamizelkę w wodzie, następnie harcerze dobierają się w dwójki. Jedna osoba wchodzi do wody (korzystnie na taką głębokość żeby nie mogła stanąć), druga rzuca jej kamizelkę, którą tamta musi założyć. Po wykonaniu zadania harcerze zamieniają się rolami |
10 min |
Potrzebne co najmniej kilka kamizelek ratunkowych |
|
Wiązanie węzła ratowniczego w wodzie |
Najpierw przypominamy jak wiązać ratowniczy i sprawdzamy czy każdy harcerz potrafi go zawiązać, następnie zadanie wykonywane jest znowu w dwójkach. Jedna osoba w wodzie, druga rzuca jej linę na której należy wykonać węzeł. Po wykonaniu zadania zmiana, ról. (jeżeli są problemy z wiązaniem węzła, warto powtórzyć zadanie) |
10 min |
Potrzebne liny |