Schemat soboty, 18.10.2014

Temat dnia: Chcę być szczęśliwa/ chcę być szczęśliwy
Piosenka dnia: Boża radość jak rzeka/ Raduje się dusza ma/ Cieszę się, alleluja
Słowo Życia: Flp 4,4
Cele spotkań:
- Uświadomienie różnicy między pojęciem radości a przyjemności
- Ukazanie dzieciom źródeł radości
Schemat spotkania:
A Widzieć
Każde dziecko układa swój plan idealnego dnia. Od pobudki do położenia się do łóżka. Nie ma ograniczeń finansowych ani konieczności pójścia do szkoły (nie jest to jednak zabronione). Dzieci prezentują swoje plany grupie. Grupa najmłodsza oczywiście zamiast pisać od razu opowiada o swym planie i marzeniach.
Po odczytaniu planów wspólnie piszemy na kartce, co (i kto) daje nam szczęście.
B Osądzić
Czy wszystkie te rzeczy dają nam ten sam rodzaj szczęścia? (Wytłumaczenie pojęć: radość jako długotrwałe i głębokie szczęście oraz przyjemność jako krótkotrwałe i bardziej powierzchowne)
Dzielimy pozycje wypisane na kartkach na źródła radości i przyjemności uzasadniając swoje decyzje.
Co jest źródłem chrześcijańskiej radości?
Łk 12,32
Łk 21,25-28
Flp 4,4-7
1Kor 2,9
Rozmowa na podstawie fragmentów. Dla najmłodszej grupy można wybrać 2, 3 fragmenty.
Czy cieszy was to, co powiedział wam Bóg przez Pismo Święte?
C Działać
W tym tygodniu dam komuś z mojego otoczenia powód do radości.
(Cała grupa wybiera sobie konkretny na to sposób)
Plan dnia:
10.40 Modlitwa
10.50 Spotkanie w grupie
11.30 Kartki dla bliskich (dziecko starannie przepisuje z 1Kor fragment: ani oko nie widziało, ani ucho nie słyszało..., pięknie ozdabia i daje komuś w salkach, w domu lub szkole jako podarek)
12.00 Anioł Pański
12.05 Czas radości
12.50 Modlitwa