METODA PROJEKTU NA ZAJĘCIACH ARTYST, 008. ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE W GIMNAZJUM


Jestem nauczycielem muzyki w szkole podstawowej i gimnazjum. W klasie I gimnazjum będą zajęcia artystyczne muzyczne i moje pytanie brzmi: Czy na tych zajęciach, które będą trwały jeden semestr mogę zrobić zajęcia wokalne 8 godzin i instrumentalne 8 godzin?

Podstawa programowa przedmiotu zajęcia artystyczne określa cele kształcenia i wymagania ogólne do ich realizacji. W myśl tych założeń szkoła opracowuje i przedstawia uczniom ofertę zajęć artystycznych (przygotowaną przez nauczycieli posiadających kwalifikacje zawodowe do prowadzenia określonych typów zajęć).

Zajęcia mogą być realizowane w formie cotygodniowych spotkań, metodą projektu wskazanego przez nauczyciela lub uczniów lub stanowić część międzyprzedmiotowego, interpersonalnego projektu szkolnego.

Mając do dyspozycji tak małą ilość godzin na realizację zajęć artystycznych (8 godz. zespól wokalny, 8 godz. zespół instrumentalny) proponuję, aby przemyślał Pan pracę z uczniami metodą projektu, która jest jednorazowym, ograniczonym czasowo przedsięwzięciem.

Krótko o metodzie projektu. Pierwszym krokiem jest określenie celów projektu, zadań do wykonania oraz terminu ich realizacji. Następnie należy zaplanować wszystkie etapy pracy, dokonać podziału uczniów na zespoły zadaniowe, określić kryteria oceny projektu oraz formę prezentacji rezultatów ich pracy. W Pana przypadku w projekcie na pewno znalazłyby się już dwa zespoły zadaniowe: wokalny i instrumentalny. W przedsięwzięciu mógłby również brać udział zespół, np. gromadzący i przygotowujący literaturę muzyczną lub dbający o stronę medialną (reportaże do gazetki szkolnej, nagranie filmowe z prezentacji zespołu). Projekt przedstawiony do akceptacji przez dyrekcję i grono pedagogiczne powinien w formie pisemnej zawierać: temat projektu, jego główne cele, adresatów projektu, Pana nazwisko, jako kierownika projektu, termin realizacji przedsięwzięcia, miejsce i środki potrzebne do realizacji projektu, zespoły zadaniowe, etapy realizacji i harmonogram wykonywania zadań przez poszczególne grupy, sposób prezentacji rezultatów projektu oraz kryteria oceny projektu.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Projekt na zajęcia z Zarządzania procesami
geodezja - laborki, gotowe projekty na zajęcia, geo
Projekt na zajęcia z Zarządzania procesami 2
geodezja - laborki, gotowe projekty na zajęcia, 97683715 teodolit 1 budowa teodsolitu, TEODOLIT 1 Bu
Metoda projektu na lekcjach matematyki, metody nauczania
Kr tki przewodnik po metodzie projektowej dla student w metoda projektowa na skr ty
04 Ćwi kilka ćwiczeń, 008. ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE W GIMNAZJUM, 123. EMISJA I HIGIENA GŁOSU
DYKCJA -ĆWICZENIA, 008. ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE W GIMNAZJUM, 123. EMISJA I HIGIENA GŁOSU

więcej podobnych podstron