PLAN PRACY W LISTOPADZIE W ODDZIALE IV W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

Temat kompleksowy	Podstawa programowa	Sposoby realizacji		Umiejętności zdobywane przez dzieci	Cel obserwacji dzieci - diagnoza	Uwagi
Jesienna pogoda	Obszar 13.4 Obszar 11.1 Obszar 11.2 Obszar 8.1 Obszar 8.3 Obszar 7.2 Obszar 5.3 Obszar 4.2 Obszar 9.2 Obszar 2.1 Obszar 3.1	Poniedziałek 02.11.2009r.	1. „Chmury” - zabawa dydaktyczna 2. „Chmury wysoko, chmury nisko” - zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym 3. „Obłoki na niebie” - praca plastyczna, zabawa matematyczna	- potrafi określić jesienną pogodę: pada deszcz, wieje silny wiatr, jest zimno i mokro -potrafi poprawnie umyć ręce - śpiewa piosenki - potrafi określić położenie przedmiotów w przestrzeni - potrafi rysować w rytm muzyki - potrafi klasyfikować przedmioty według cech - reaguje na sygnał dźwiękowy - potrafi biegać i chodzić na palcach - potrafi porównać przedmioty, wskazać różnice na obrazku - potrafi naśladować odgłosy jesieni	Umiejętność określania jesiennej pogody Umiejętność poprawnego mycia rąk Umiejętność porządkowania zabawek po skończonej zabawie
							Wtorek 03.11.2009r.	1. „Deszczowa pogoda” -zabawa dydaktyczna 2. „Kałuże” - zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym 3. „Pada deszczyk” - nauka piosenki, praca plastyczna
							Środa 0411.2009r.	1. „Jesienna wichura ” - teatrzyk z udziałem dzieci - krajobraz dłoni 2. „Wiej wietrze, wiej!” - zabawa ruchowa w ogrodzie przedszkolnym 3. „Strój na jesienną pogodę” - karta pracy
							Czwartek 05.11.2009r.	1. „Jesienne odgłosy” - zabawa dydaktyczna 2. „Szumi, wieje, pada” - zabawa ruchowa z elementami ćwiczeń ortofonicznych 3. „Malowanie deszczu” - praca plastyczna, zabawa dydaktyczna
							Piątek 06.11.2009r.	1.Warsztaty plastyczne 2. „Jesień pogodna - jesień smutna” - zabawa dydaktyczna 3. „Słońce - deszcz” - zabawa ruchowa w zimowym ogrodzie przedszkolnym 4. „Kalendarz pogody” - karta pracy, zabawa dydaktyczna,

Zatwierdzam:

---