Efekt fotodynamiczny - sprawko(2), BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania


Ćwiczenie 2

Badanie zdolności światła pochłanianego przez róż bengalski do uszkodzenia komórek pierwotniaków.

Wykonanie:

  1. Przygotowano 2 serie, każda złożona z 4 szalek, na które wylano 2 ml zawiesinowej hodowli pantofelków (Paramecium sp.).

  2. Na 4 szalki składające się na każdą serię dodano odpowiednio:0, 50, 100 oraz 150 μl różu bengalskiego o stężeniu 0,2 mM.

  3. Obejrzano ruchy pantofelków na szalkach, gdzie nie dodawano różu bengalskiego.

  4. Pierwszą serię szalek przykryto folią dla zapewnienia ciemności; drugą serię naświetlano światłem z rzutnika.

  5. Co 30 s przerywano naświetlanie i kontrolowano ruchy pantofelków na szalce gdzie stężenie barwnika było najwyższe oraz porównywano je z szalką o takim samym stężeniu barwnika trzymaną w ciemności.

  6. Po zaobserwowaniu zahamowania ruchliwości i zmiany wyglądu pierwotniaków odkładano szalki o danym stężeniu różu i kontynuowano doświadczenie dla pozostałych szalek, aż do zaobserwowania w.w. zmian na wszystkich naświetlanych szalkach.

Wyniki:

dodany barwnik [μl]

pantofelki naświetlane

pantofelki w ciemności

30s

60s

90s

30s

60s

90s

0

żywotne

żywotne

żywotne

żywotne

żywotne

żywotne

50

żywotne

żywotne

0x08 graphic
0x01 graphic

żywotne

żywotne

żywotne

100

żywotne

0x08 graphic
0x01 graphic

0x08 graphic
0x01 graphic

żywotne

żywotne

żywotne

150

0x08 graphic
0x01 graphic

0x08 graphic
0x01 graphic

0x08 graphic
0x01 graphic

żywotne

żywotne

żywotne

0x08 graphic
0x01 graphic
- pantofelki o kulistym kształcie, postrzępione

Żywotność wszystkich pantofelków, do których hodowli dodano barwnika i przetrzymywano je w ciemności, pozwala dowieść, że sam róż bengalski nie jest substancją toksyczną. Wykazano również, że samo światło również nie jest czynnikiem szkodliwym dla badanych pierwotniaków - świadczy o tym żywotność pantofelków, do których nie dodawano barwnika, ale szalka z nimi była naświetlana.

Uzyskane przez nas wyniki pozwalają wykazać. że światło pochłaniane przez róż bengalski jest zdolne do uszkadzania pantofelków, o czym świadczy śmierć pantofelków eksponowanych na światło w obecności barwnika. Dodatkową obserwacją potwierdzającą ten wniosek jest istnienie zależności czasu naświetlania potrzebnego do zabicia komórek od stężenia dodanego barwnika.

Wykres zależności czasu naświetlania od stężenia fotouczulacza

0x01 graphic

Wnioski:

Patrząc na sporządzony wykres, zaobserwować można liniową zależność czasu naświetlania hodowli pantofelków potrzebnego do zabicia większości komórek od stężenia obecnego w hodowli różu bengalskiego. Można przypuszczać, że liniowość ta jest zachowana tylko na pewnym odcinku, ponieważ, jak wykazaliśmy w doświadczeniu, światło bez obecności barwnika, ani też barwnik bez ekspozycji na światło, nie zabijają pierwotniaków. Na obserwowaną zależność ma też wpływ stosunkowo długi czas naświetlania, po którym żywotność organizmów była kontrolowana - możliwe, że ginęły one w krótszym czasie i w rzeczywistości istnieją odstępstwa od liniowości.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sprawozdanie efekt fotodynamiczny, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdan
sprawko biooptyka, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania
C4 moje 97, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
02 - sprawozdanie, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
wnioski, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
sprawozdanie soczewki, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
O2 a, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
O2 cinek, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, fizyka, sprawka
6 Bioakustyka, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka, sprawozdania
kontrola cyklu komorkowego i smierc komorki, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr I, biologia kom
cwiczenia 1 instrukcja 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwiczenia
hand-out agresja, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, dydaktyka, psychologia, Nowy folder
Egzamin Ochrona Przyrody - Prof. Zając, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK II, semestr II, Ochrona środowis
Pytania z egzaminu, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, biofizyka
fizjologia kolos 2, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr II, Fizjologia roślin
Egzamin z OWI, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, OWI
Wymagania na egzamin, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, ewolucjonizm, egzamin
cwiczenia 9 i 10 instrukcja 2010, BIOLOGIA UJ LATA I-III, ROK III, semestr I, Mikrobiologia, Cwiczen

więcej podobnych podstron