Scenariusz zajęć prowadzonych w klasie II„a” w dniu

27.09.2007

Osoba prowadząca: Iwona Zarzycka

Osoby wspomagające: Aleksandra Wnuk, Kornelia Witkowska

Czas trwania: 2 godziny

Temat ośrodka tygodniowego: Najbliższa okolica szkoły. Bezpieczeństwo na ulicy.

Cele ogólne:

• Rozpoznawanie dźwięków pojazdów

• Umiejętność rozróżniania elementów ulicy

• Posługiwanie się klejem

• Utrwalanie poznanych wiadomości o zasadach ruchu drogowego

• Umiejętność uważnego słuchania

Metody:

• asymilacji wiedzy

• waloryzacyjna

• stymulacji polisensorycznej

• metoda Knilla

Formy:

• Indywidualna

• zbiorowa

Środki dydaktyczne:

• olejek zapachowy

• tablica obecności

• ścienny kalendarz pogody

• płyta z podkładem muzycznym do metody Knilla

• płyta CD z dźwiękami ruchu ulicznego

• karton ze szkicem ulicy

• klej

• gotowe elementy do planszy ulicy (sygnalizatory, jezdnia, chodnik, przejście dla pieszych, drzewa...)

Przebieg:

• Przywitanie: dzieci siedzą na dywanie a prowadzący podchodzi kolejno do każdego z nich i pocierając mu ręce olejkiem zapachowym śpiewa piosenkę na powitanie: „Witaj... Jak się masz?”

• Ćwiczenia programem Knilla

• Sprawdzenie listy obecności - każde dziecko bierze znaczek słoneczka i przyczepia go obok swojego zdjęcia na ściennej liście obecności. Osoby nieobecne zaznacza się chmurkami.

• Wyznaczenie dyżurnego i przyczepienie plakietki przy odpowiednim zdjęciu

• Określenie nazwy dnia tygodnia i zaznaczenie go na tablicy.

• Wyznaczenie pogody- dzieci podchodzą do okna i sprawdzają pogodę, przypinają na kalendarzu odpowiedni znaczek

• prowadząca puszcza dzieciom z płyty nagrane dźwięki ruchu ulicznego (karetka, motor, dzwonek roweru i klakson samochodowy) zadaniem dzieci jest rozpoznawanie tych dźwięków

• objaśnienie zadania do wykonania- wybrane dziecko podchodzi do kartonu i pod kierunkiem nauczyciela wybiera element i przykleja go w odpowiednim miejscu.

• Po skończonej pracy prowadząca zapewnia dzieci, że następnego dnia plansza będzie im potrzebna do zabawy

• Przygotowanie do śniadania: mycie rąk, rozkładanie talerzy, wyjmowanie śniadania.

• Śniadanie

• Sprzątanie po śniadaniu.

• Pożegnanie

---