 | Pobierz cały dokument program.pracy.teatru.mlodego.chrzescijanina.doc Rozmiar 77 KB |
Łask, 15 września 2007 r.
Program pracy Teatru Młodego Chrześcijanina
w Publicznym Gimnazjum Nr 2 w Łasku
Wstęp
W mojej, wieloletniej już, pracy katechetycznej w każdym roku szkolnym przygotowuję
z uczniami przedstawienia i różnego rodzaju programy artystyczne związane z dynamiką
Roku Liturgicznego. Prezentujemy je zarówno w szkole, jak i w parafii, na której terenie znajduje się szkoła. Zauważyłam, że udział w przygotowaniu i prezentacji przedstawienia jest zawsze dużym przeżyciem dla uczniów - i to zarówno „aktorów” jak i „widzów” - oraz wywiera pozytywny wpływ na ich postawy i zachowania w codzienności.
Teatr szkolny nie naśladuje teatru zawodowego. Specyfika tej formy pracy z młodzieżą polega na tym, iż jej głównym celem i zadaniem jest kształtowanie pożądanych postaw moralnych
przy użyciu języka sztuki, silnie oddziałującego na sferę emocjonalną. Wychowawczą funkcję teatru znano już i rozumiano w starożytności. Szkolny teatr nawiązuje do tych antycznych wzorców,
ale korzysta przede wszystkim ze zdobyczy współczesnej psychologii i metodyki nauczania.
Charakterystyczne cechy teatru szkolnego, to:
celowe i planowe prowadzenie działalności wychowawczej poprzez różne formy
zajęć teatralnych, odpowiadających psychice i zainteresowaniom młodzieży;
wykorzystywanie treści i tematyki kształtującej hierarchię wartości;
jak najszerszy twórczy udział młodzieży w tych zajęciach.
Zespołowy charakter pracy szkolnego teatru kształtuje dyscyplinę, uczy zgodnego współżycia
i współdziałania, wyrabia punktualność, dokładność, sumienność, poczucie odpowiedzialności. Praca w takim teatrze może stać się miejscem kształcenia charakteru i woli, miejscem wzbogacającym sferę przeżyć i wrażliwości.
Główne cele i zadania programu
Kształtowanie chrześcijańskiej hierarchii wartości.
Ukazywanie pozytywnych wzorców osobowościowych.
Kształtowanie pożądanych społecznie postaw moralnych oraz cech charakteru: dyscypliny, odpowiedzialności, współżycia i współdziałania w grupie, punktualności, dokładności, sumienności.
Wzbogacanie sfery emocjonalnej i wrażliwości.
Wywoływanie refleksji nad własnym postępowaniem.
Kształcenie i rozwijanie umiejętności aktorskich (dykcja, ruch na scenie, umiejętność wczuwania się w odtwarzane role).
Kształtowanie i rozwijanie umiejętności publicznego występowania.
Wzmacnianie poczucia własnej wartości oraz umiejętności radzenia sobie ze stresem.
Treści programu
 | Pobierz cały dokument program.pracy.teatru.mlodego.chrzescijanina.doc rozmiar 77 KB |