www.padaczka.pl, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością


www.padaczka.pl reh. złoż. Zaj. 3

1. PADACZKA - wg def. WHO pojęciem padaczki określa się przewlekłe zaburzenia czynności mózgu o różnej etiologii (źródle pochodzenia), cechujące się nawracającymi napadami. Padaczka nie jest chorobą psychiczną, aczkolwiek w niektórych przypadkach prowadzi do obniżenia sprawności intelektualnej.

Padaczka jest najczęstszą chorobą neurologiczną wieku dziecięcego. W 75% początek choroby przypada na wiek do 19 roku życia. Nierzadko występuje ona już w pierwszym roku życia.

2. Podział padaczek według etiologii obejmuje trzy grupy:
- padaczki objawowe - gdy znana jest przyczyna np. wada mózgu,
- padaczki kryptogenne - gdy padaczka ma cechy objawowe, ale nie udaje się dostępnymi metodami ustalić czynnika przyczynowego,
- padaczki idiopatyczne - gdy czynnikiem decydującym w pojawieniu się padaczki może być czynnik genetyczny. Dla kilku z nich został już zlokalizowany gen odpowiedzialny za ich ujawnienie się. 

3. NAPAD - napady są następstwem nadmiernego wyładowania czynności bioelektrycznej w komórkach nerwowych. Jeden napad nie jest padaczką. Warunkiem jej rozpoznania jest powtarzalność napadów. 

4. RODZAJE NAPADÓW: 
Obraz napadów padaczkowych jest bardzo zróżnicowany. Generalnie można je podzielić na:

I. napady uogólnione - ich istotą jest występowanie wyładowań padaczkowych w obu półkulach jednocześnie. Dzielimy je na:

- Napady niedrgawkowe polegają na krótkotrwałych (kilkusekundowych) zaburzeniach świadomości, z przerwaniem wykonywanej czynności. Napadom nieświadomości mogą towarzyszyć ruchy głowy, rąk, mruganie powiekami. Trwają one bardzo krótko, dlatego w początkowym stadium choroby, często są nie zauważane przez rodziców. Zazwyczaj zaczynają się w wieku przedszkolnym i szkolnym.

- Napady drgawkowe charakteryzują się tonicznym zwiększeniem napięcia mięśni całego ciała (faza toniczna). Fazie tonicznej, która zazwyczaj trwa ok. 20-30 sek., towarzyszy bezdech pochodzenia ośrodkowego. Zwykle kończy się wystąpieniem głębokiego wdechu, po którym rozpoczyna się faza kloniczna, czyli drgawki całego ciała, trwające ok. 1-2 min. Napadom toniczno-klonicznym, może towarzyszyć szczękościsk, mimowolne oddanie moczu i stolca, aczkolwiek objawy te występują u dzieci stosunkowo rzadko. Czasami napady toniczno-kloniczne mogą być poprzedzone napadami nieświadomości lub napadami mioklonicznymi, polegającymi na kilkusekundowych nagłych "szarpnięciach" kończyn. 

II. napady częściowe (ogniskowe) - charakteryzują się występowaniem wyładowań padaczkowych w określonym obszarze jednej półkuli mózgowej. Występowanie ognisk padaczkowych w określonych obszarach mózgu, wiąże się z dużą różnorodnością objawów klinicznych:
- zaburzenia wzrokowe, węchowe, smakowe, zaburzenia równowagi,
- drgawki jednej połowy ciała lub jednej kończyny, obniżenie lub wzrost napięcia w tych
   kończynach,
- zaburzenia świadomości, zaburzenia poznawcze, pamięci, dezorientacja w otoczeniu,
- zaburzenia wegetatywne (zwężenie lub rozszerzenie źrenic, zaburzenia ze strony
   przewodu pokarmowego, przyspieszone bicie serca).

Napady częściowe mogą przebiegać jako napady proste bez utraty świadomości i złożone, w których świadomość jest zaburzona w różnym stopniu.

Napad częściowy może się wtórnie uogólnić i przebiegać tak jak napad toniczno-kloniczny. Jeżeli nie widzimy początku napadu, różnicowanie pomiędzy napadem częściowym a pierwotnie uogólnionym może nastręczać duże trudności, bez wykonania badania EEG. 

5. PIERWSZA POMOC

ZACHOWAJ SPOKÓJ - NAPADY NAJCZĘŚCIEJ USTĘPUJĄ PO 2-3 MINUTACH!
CO NALEŻY ROBIĆ: 
- chory musi być umieszczony w bezpiecznym miejscu, z dala od wody, pracujących  urządzeń i ruchu ulicznego,

- należy zapewnić drożność dróg oddechowych, a ciało ułożyć w bezpiecznej pozycji na  boku,

- napad powinien być pozostawiony naturalnemu przebiegowi,

- pozostań przy chorym do chwili ustąpienia napadu. 
CZEGO NIE NALEŻY ROBIĆ: 
- wkładać choremu czegokolwiek między zęby,

- powstrzymywać napad - krępować ruchy ciała chorego,

- wzywać pogotowia ratunkowego lub przewozić chorego do szpitala, chyba że chory ma
   kilka następujących po sobie napadów bez odzyskania świadomości lub napad trwa
   dłużej niż 7 minut,

- ingerować w zachowanie chorego w czasie, gdy jest jeszcze w stanie dezorientacji,
   ponieważ może to niekiedy prowadzić do jego agresji.

6. ROZPOZNANIE - KIEDY ROZPOZNAJEMY PADACZKĘ?

Rozpoznanie padaczki powinno być poprzedzone analizą opierającą się na wnikliwie przeprowadzonym wywiadzie płodowo-okołoporodowym (jak przebiegała ciąża, jak wyglądał poród) i osobniczym dziecka.

Bardzo istotne jest uzyskanie dokładnego opisu samego napadu. Lekarz specjalista rzadko jest świadkiem samego napadu. Najczęściej dowiaduje się o nim od rodziców dziecka, którzy są zazwyczaj bardzo zdenerwowani i często nie pamiętają wielu istotnych dla lekarza szczegółów. Dlatego zebranie wywiadu może nastręczać wiele trudności. Z jednej bowiem strony, nie można zbyt wiele sugerować, z drugiej jednak, bardzo ważne jest uzyskanie jak najdokładniejszych informacji. Nie można też pominąć rozmowy z samym dzieckiem, które, niejednokrotnie może dostarczyć lekarzowi wielu ważnych diagnostycznie informacji. 
BADANIA DODATKOWE: EEG - ELEKTROENCEFALOGRAFIA,  CT - TOMOGRAFIA KOMPUTEROWA,  MRI - REZONANS MAGNETYCZNY,  BADANIE PSYCHOLOGICZNE 

7. CZYNNIKI PROWOKUJĄCE WYSTĘPOWANIE NAPADÓW PADACZKOWYCH:
Padaczka jest chorobą przewleką, objawia się napadami o różnym przebiegu, które występują w trudnym do przewidzenia momencie. Wiadomo jednak, że istnieje szereg czynników, które mogą wywołać u niektórych pacjentów napady padaczkowe. Są to:
-INFEKCJE: Gorączka u dziecka chorego na padaczkę może nasilić napady. Dlatego należy zapobiegać infekcjom, np. poprzez unikanie przebywania w zgromadzeniach ludzi, ograniczenie do minimum wizyt w poradniach. Dzieci, które często mają zakażenia układu oddechowego powinny zgłosić się do alergologa w celu zbadania czy wraz z padaczką nie współistnieje alergia.

Choroby infekcyjne u dzieci, często przebiegające z wymiotami lub biegunką, niosą ze sobą ryzyko obniżenia poziomu leków przeciwpadaczkowych we krwi, a tym samym wystąpienia napadu. Dlatego w tych przypadkach może zaistnieć konieczność hospitalizacji w celu padania leków inną drogą niż doustną.

Ważne jest również aby rodzice poinformowali jaki lek przeciwpadaczkowy dziecko przyjmuje, gdyż niektóre antybiotyki są przeciwwskazane przy równoczesnym przyjmowaniu, np. karbamazepiny. 
- NIESYSTEMATYCZNE LECZENIE: Niesystematyczne leczenie lub zaprzestanie podawania leków przeciwpadaczkowych może wywołać napad padaczkowy. Zmian w sposobie dawkowania tych leków można dokonywać tylko po ustaleniu z lekarzem prowadzącym dziecko. 
- BODŹCE ŚWIETLNE: Pacjenci ze stwierdzoną fotowrażliwością powinni unikać kilku sytuacji:
- oglądania telewizji z bliskiej odległości,
- zaciemniania pokoju w czasie oglądania telewizji,
- patrzenia na błyskające światła (np. dyskotekowe),
- patrzenia na taflę jeziora, które odbija światło słoneczne.

Należy ograniczać czas spędzany przed telewizorem lub komputerem, a ponadto nosić okulary z filtrem UV w słoneczne dni (również zimą). Telewizor należy włączać przy pomocy pilota, nie patrząc na ekran. 
-POZBAWIENIE SNU: Napad padaczkowy może wystąpić po nieprzespanej nocy. Brak snu zmienia czynność elektryczną mózgu.
-ALKOHOL I SUBSTANCJE CHEMICZNE Niektóre leki, np. przeciwdepresyjne, obniżają próg drgawkowy i sprzyjają występowaniu napadów. Nadmierne dawki insuliny wywołują hipoglikemię (obniżenie cukru we krwi) i mogą być przyczyną napadów.

Przyczynami mogą być też:

- nadmierny wysiłek fizyczny (np. szybka jazda na rowerze)

- intensywne oddychanie 
- zdenerwowanie lub nuda
Istnieją także tzw. padaczki odruchowe kiedy to napady występują po konkretnych bodźcach indywidualnych dla każdego pacjenta. Może to być np. patrzenie na wzorce geometryczne. 

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
www.neuronet.pl, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
Padaczka2, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
Wendorff J - Autyzm a padaczka, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
Michałowicz – Padaczka i inne stany napadowe rozdział V, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną
Danielewicz, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
konsekwencje zaburzeń wzroku - gr. 1, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawności
dzieckoospecjpotrzebach2 2, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
egzamin1, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
wiek 4-6, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
złożona ćw.w grupachROZWÓJ POZNAWCZY(0-3), Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnospraw
dystrofia mięśniowa duchenne'a i becker'a, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnospraw
konsekwencje zaburzeń słuchu, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
Rehabilitacja osb ze sprzon w4.97, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
Olechnowicz H autyzm, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
Rozwój poznawczy, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
HOLDING, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
AUTYZM, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością
delacato notatka, Fizjoterapia, Rehabilitacja osób ze złożoną niepełnosprawnością

więcej podobnych podstron